Este documento describe un proyecto educativo que utiliza las TIC para enseñar inglés a 70 estudiantes de sexto grado en una escuela en Colombia. El equipo del proyecto incluye 4 profesores de inglés. El objetivo general es utilizar las TIC como estrategia pedagógica para lograr un aprendizaje significativo del inglés. Las actividades incluyen la construcción de material multimedia interactivo y su aplicación mediante software educativo. El proyecto concluyó que las TIC son una herramienta importante tanto para los estud

1. EQUIPO DE TRABAJO
DOCENTES:
ROSA LILIANA LUNA VALLEJO- LIC. INFORMÁTICA
JESÚS ANTONIO MOLINA LAGUNA- LIC. CASTELLANO
MARÍA EUGENIA QUENÁN ORDOÑEZ- LIC. INGLÉS ESPAÑOL
JESÚS ANTONIO SANTACRUZ – LIC. INGLÉS ESPAÑOL
ESTUDIANTES:
HACEN PARTE DEL PROYECTO 70 ESTUDIANTES DE GRADO
SEXTO JORNADA DE LA MAÑANA Y DE LA TARDE DE LA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA RAFAEL URIBE URIBE; SON MUY
ACTIVOS E INTERESADOS POR LA TECNOLOGÍA.
ÁREA DE APLICACIÓN DEL PROYECTO:
INGLÉS

2. Hoy en día se encuentra con realidades diferentes,
donde los estilos de aprendizaje han cambiado, los
intereses de los estudiantes dependen ya de otros
factores, lo que dificultad cada día más la labor
educativa, estas situaciones llevan a replantear y
revisar tanto las estrategias pedagógicas y didácticas
como la manera de concebir el proceso educativo,
que evidencia bajos niveles en el rendimiento
académico, poco desarrollo de la autonomía y en
general no se logran desarrollar habilidades que
lleven a los estudiantes a ser competentes ante los
retos de la sociedad actual

3. OBJETIVO GENERAL
Utilizar las TICs como estrategia pedagógica que permita
el aprendizaje significativo en el área de inglés en los
estudiantes de grado sexto de la institución educativa
Rafael Uribe Uribe del municipio de Buesaco.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
O Construir con la participación de estudiantes y docentes
el material multimedia de las diferentes acciones o
verbos.
O Aplicar las actividades interactivas desarrolladas en
software de autor.
O Evaluación del proceso de ejecución de las actividades y
cumplimiento de expectativas.

4. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

6. SOFTWARE DE AUTOR
O EDILIM
O CUADERNIA
O http://www.educapeques.com/los-juegos-
educativos/juegos-de-ingles-para-ninos/portal.php
O http://www.mundoprimaria.com/juegos-de-ingles
O http://www.educa.jcyl.es/zonaalumnos/es/areas-
troncales/idiomas
O http://rimasdecolores.blogspot.com.es/2013/08/porta
les-de-juegos-educativos-online.html

7. O Con la aplicación y uso de las TIC como estrategia
de enseñanza aprendizaje de los verbos en inglés,
nos dimos cuenta de su importancia en el ámbito
educativo, ya que nos permitió conocer diferentes
herramientas que logran la interacción y el
aprendizaje de los estudiantes, de manera más
dinámica y práctica, al mismo tiempo permite la
destreza del docente, la preparación de major
manera del material de clase que a la final da
mejor resultado que las clases magistrales. Así
que llegamos a la conclusión de que las TIC son
de vital importancia en la adquisición de
conocimiento tanto para los estudiantes como
para el mismo docente.