Este documento resume una unidad de investigación jurídica. Explica los conceptos clave de la investigación científica y los métodos de investigación como el análisis, la síntesis, la inducción y la deducción. También describe técnicas de investigación como la observación, la entrevista y la encuesta. El documento proporciona una guía general sobre cómo realizar investigaciones jurídicas de manera sistemática.

1. INVESTIGACIÓN JURÍDICA
ESCUELA: Ciencias Jurídicas
BIMESTRE: Primero
NOMBRES: Ab. Patricio Rivas Rodríguez

2. UNIDAD I
EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA
1.1. ¿Qué es la Investigación
Científica?
1.2. El proceso de investigación.

3. 1.1. ¿Qué es la Investigación Científica?
• Investigación proviene del latín
Investigatio –
investigationis :“acción o efecto de
dirigir pesquisas para el descubrimiento
de alguna cosa.
• Aumenta la esfera de nuestros
conocimientos. No la mera búsqueda de
datos – otros ya han expuesto.

4. • Investigación científica: búsqueda de
un saber adicional o complementario al ya
existente.
• Investigación No científica: busca
conocimientos existentes pero ignorados
por quien la adelanta.

5. La Investigación Jurídica

6. Son los medios adecuados de que se valen las
universidades para llevar a cabo la enseñanza de la
investigación
• Preseminarios: • Seminarios:
Tienen por objeto:
Tienen por objeto:
habilitar a los
cambiar la actividad
estudiantes con
puramente receptiva
nociones y
de los estudiantes por
experiencias
una actividad
suficientes en la
productiva.
técnica y la
metodología de la
investigación.

7. LA TESIS DE GRADO
• Viene del griego thesis=proposición,
posición, colocar, situar, significa
corrientemente conclusión.
• Por lo tanto se trata de una demostración
razonada de una proposición.
• No se trata de una simple monografía –
compilación de datos y documentos.

8. 1.4. El proceso de Investigación

9. UNIDAD II
MÉTODOS DE LA INVESTIGACIÓN
2.1. El método: Clasificación:
2.2. Método analítico
2.3. Método sintético
2.4. Método inductivo
2.5. Método deductivo
2.6. La definición
2.7. La clasificación
2.8. La división.

10. 2.1. EL METODO

11. CLASIFICACIÓN DE LOS METODOS

13. 2.3. MÉTODO ANALÍTICO
Analysis (descomposición, separación, división)

14. No debe confundirse:

15. 2.3. MÉTODO SINTÉTICO
syntithemi=componer, reunir, juntar
• La podemos definir como el método de
investigación por el que reunimos los
elementos para formar un todo.
• No se debe confundir con la mezcla o con
la suma

16. El análisis y la
síntesis
Se contraponen en Pero en otro se
cierto momento del complementan, se
proceso. enriquecen.
Es decir:
Uno sin el otro no puede existir ya que
ambos se encuentran articulados en todo el
proceso de conocimiento.

17. 2.4. MÉTODO INDUCTIVO
• Viene del Latín inducere= instigar,
persuadir, conducir hacia algo.
• Dan a conocer solo hechos particulares para
extraer de ellas una verdad general/procede
de lo particular a lo general.
• Puede ser completa o incompleta.
• Etapas de la Inducción:
– Observación,
– Formulación de la hipótesis,
– Experimentación
– Formulación de la Ley

18. 2.5. MÉTODO DEDUCTIVO
• Parte de una proposición general para llegar al
conocimiento de lo particular.
• Concluye de la ley a los hechos particulares, del
principio a las consecuencias, de la causa a los
efectos.
2.6. DEFINICIÓN
• Viene del latín finere=limitar, precisar; quiere
decir limitar, circunscribir una idea, precisar en
pocas palabras un conocimiento.
• Clases de definiciones:
• Nominales: etimológicas, convencionales y usuales
• Reales: esenciales y descriptivas

19. 2.7. CLASIFICACIÓN
• Producto del análisis y la síntesis.
• Ordena los objetos, las ideas y los conceptos
lógicamente; es uno de los principales
métodos de sistematización y exposición.
• Puede ser artificial o natural.
2.8. DIVISIÓN
• La podemos definir como la distribución de un
todo en sus partes, o como la operación que
analiza la extensión de una idea.
• Semejante a la clasificación, da la misma
utilidad a las ciencias.

20. UNIDAD III
LOS MÉTODOS JURÍDICOS
1. Métodos de interpretación de la
Ley.
2. Métodos de integración del
derecho
3. Métodos de creación legislativa
del derecho

21. 1. Interpretación de la Ley
• La ley esta hecha para ser aplicada a los
casos concretos de la vida social.
• Para poder aplicar una regla de derecho,
es necesario conocer la regla y saber su
alcance y sentido verdadero.
“EN ESTO CONSISTE LA INTERPRETACIÓN DE LA LEY”

22. CONCEPTO DE INTERPRETACION
• Es el acto de inteligencia, de
desentrañar el verdadero sentido o
alcance, de una expresión o de una
norma de derecho.

23. CLASES DE INTERPRETACIÓN

24. 2. Métodos de integración del derecho
• Laguna Jurídica: Cuando no existe una
norma especifica y adecuada en la Ley, se
dice que estamos en presencia de una
laguna o vacio.
• El procedimiento para colmar los vacios
legales: “integración del derecho” o
“investigación del derecho”

26. 3. Métodos de creación legislativa del
derecho
• Procedimientos, factores, técnicas que se
aplican para la creación de la Ley.
• Ley: norma de conducta social,
obligatoria, impersonal y permanente
expedida por el poder público.

27. Aspectos a tener en cuenta

28. UNIDAD IV
Técnicas utilizadas en la Investigación
4.1. La observación
4.2. La entrevista
4.3. La encuesta
4.4. El test
4.5. La lectura científica
4.6. El fichaje
4.7. Las citas

29. 4.1. La observación
• Es una técnica que consiste en observar
atentamente el fenómeno.
• Clases: Observación directa e indirecta;
participante y no participante; estructurada y no
estructurada; de campo y de laboratorio.
4.2. La entrevista
• Tiene de común de que una persona solicita
información a otra para obtener datos sobre un
problema determinado.
• Clases: estructurada y no estructurada;
focalizada; clínica; no dirigida.

30. 4.3. La encuesta
• Se entrega a las personas un cuestionario con la
información que se requiere para una
investigación.
• Se diferencia de la entrevista porque puede ser
aplicada a más gente en menor tiempo.
4.4. El test
• Se deriva de la entrevista y de la encuesta.
• Logra información sobre rasgos definidos de la
personalidad y conducta del individuo.
• Características: valido, confiable, objetivo,
sencillo claro e interesante

31. 4.5. La lectura científica
• Es una lectura mucho mas profunda y seria.
• El investigador extrae con facilidad las ideas
principales.
• Pasos: visión global de la fuente de
conocimientos; lectura científica; redacción del
informe.
4.6. El fichaje
• Tiene por objeto contener datos bibliográficos,
notas, observaciones o textos.
• Clases: Bibliográficas y nemotécnicas

32. 4.7. Las citas
• Son reproducciones textuales de lo que
otro a dicho o ha escrito.
HORARIOS DE TUTORÍAS
Martes y Jueves
08h00 – 10h00
2570 – 275 Ext. 2979
GRACIAS

34. GUIÓN DE PRESENTACIÓN
PROGRAMA: Tutoría (Nombre de Tutoría) Carrera:
Fecha:
Docente:
Hora Inicio: Hora Final:
Puntos de la Intervienen Duración Aprox. en Material de Apoyo
Presentación minutos
- Presentación Nombre del docente y/ • 2 minutos Sin material.
- Objetivos o invitados • 3 minutos Sin material.
-Desarrollo del Nombre del docente y/ • 35 minutos Diapositivas (cambios
contenido: o invitados cada 5 seg.), videos,
Capítulo I otro o ningún material.
Capítulo II
…………….
-Preguntas Nombre del docente y/ •15 minutos (Si no Correo, teléfono, ext,
-Despedida (Contactos, o invitados existen, proponer y dar horario de tutoría.
Sugerencias) solución)
• 5 minutos