El documento analiza los aspectos positivos y negativos de la evaluación del aprendizaje, así como elementos que se pueden mejorar. Entre los aspectos positivos se encuentran la mejora del aprendizaje, el seguimiento del trabajo y la satisfacción del estudiante. Algunos aspectos negativos son la carga de trabajo excesiva y la resistencia al cambio. Elementos que se pueden mejorar incluyen realizar una retroalimentación permanente y evaluar de manera integrada y cooperativa toda la ruta de aprendizaje.

2. 1. Aspectos positivos
2. Aspectos negativos
3. Elementos por mejorar

3.  Mejora el aprendizaje
 Seguimiento al trabajo realizado
 Coherencia profesional
 Metodología de trabajo
 Satisfacción del estudiante
 Integración de áreas
 Innovación de clase
 Mejora la comunicación

4.  Carga de trabajo.
 Tiempo de trabajo.
 Exigencia máxima.
 La normativa.
 Resistencia al cambio.
 Condiciones logísticas.
 Desconocimiento por parte del estudiante.
 Ausencia de formación por parte del
docente.

5.  La retroalimentación que sea permanente, ya que esta debe verificarse en el
logro de los resultados de aprendizaje, con base en las evidencias.
 Que la evaluación debe ser integrada, el qué y el cómo deben definirse con
anterioridad docentes-estudiantes.
 La evaluación debe realizarse en los términos de productividad cooperativa.
 La autoevaluación y coevaluación deben tener una relevancia a la hora de
tomar decisiones, en el proceso.
 Evaluar toda la ruta de aprendizaje, sin dejar por fuera ningún aspecto, para
que el proceso sea transparente: informar, planificar, decidir, realizar, controlar,
valorar.