VI Jornadas eMadrid "Unbundling Education". "De educadores a e-teachers. La experiencia pionera del Proyecto europeo ECO". Sara Osuna Acedo, María Fernández Raga, Beatriz Sedano Cuevas, Vicente Montiel Molina. Proyecto ECO. 21/06/2016.

1. 1
VI Jornada eMADRID
20 y 21 de junio de2016
Sara Osuna Acedo
"De educadores a e-
teachers. La
experiencia pionera
del Proyecto europeo
ECO"
@soacedo
saraoa@ecolearning.eu
Profesora de la UNED

2. 2
Proyecto Europeo ECO
(Elearning, Communication, Open-Data)
ecolearning.eu
VI Jornada eMADRID
20 y 21 de junio de2016

3. 3
Proyecto Europeo ECO
(Elearning, Communication, Open-Data)
ecolearning.eu
VI Jornada eMADRID
20 y 21 de junio de2016

4. 4
Aprendizaje desde cualquier lugar, en cualquier
momento y desde cualquier dispositivo
ecolearning.eu
VI Jornada eMADRID
20 y 21 de junio de2016

5. 5
Patricia C. Mazzucchelli
“Modelo
comunicativo +
rol profesorado /
alumnado”
Profesora colaboradora UNED
eTeacher MOOC ECO “Road sMOOC: Un
viaje Eduktransformador”
ondinademenorca@gmail.com VI Jornada eMADRID
20 y 21 de junio de2016

6. 6
María Fernández Raga
“Organización del
profesorado,
accesibilidad y
motivación”
Profesora de la Universidad de León
Profesora-tutora de la Uned
eTeacher MOOC ECO “Incendios forestales:
una aproximación multidisciplinar”
mariafdezraga@gmail.com
@MariaFdezRaga
VI Jornada eMADRID
20 y 21 de junio de2016

7. 7
Organización de profesorado en cursos
MOOC
Un curso MOOC enriquecido con
Profesorado de de distintas localidades,
Instituciones, formaciones,..
dificultad para coordinarse
escasos recursos económicos cursos MOOC
VI Jornada eMADRID
20 y 21 de junio de2016

8. 8
• Google-doc
Organización profesorado a distancia
Almacenamiento en línea
• Dropbox
• Wiggio
• Google-doc
• Evernote http://www.evernote.com/
• Google calendar
• Trello
• Remember the milk
Edición textos
Gestión de tareas y planificación
Google+(hangout) y g-talk
Skype
Plataformas de reunión y trabajo
VI Jornada eMADRID
20 y 21 de junio de2016

9. 9
Cumplimiento de las guías de
accesibilidad web
• Vídeos con subtítulos
• Descripción oral de los elementos visuales
• Documentos descargables accesibles
VI Jornada eMADRID
20 y 21 de junio de2016

10. 10
Motivación
Los MOOC se caracterizan por 4 criterios (Downes, 2013):
No hay tasas de matriculación e inscripción alta matriculación
La mayoría estudiantes que comienzan no pertenecen al nivel al que va
dirigido.
Gran volumen de alumnos participantes y heterogeneidad de los mismos.
autonomía diversidad apertura interactividad
Altas tasas abandono.
VI Jornada eMADRID
20 y 21 de junio de2016

11. Motivación
Satisfacción por alcanzar
objetivos personales de
los alumnos
Diseño mixto
Tareas de diferente tipología
Participación en redes sociales
¿Abandono relacionado con contenidos?
¿Cómo evitar insatisfacción?
Un buen
diseño
Mejor rendimiento
académico.
Encuesta para adecuar
VI Jornada eMADRID
20 y 21 de junio de2016

12. 12
eTeacher MOOC ECO “ESPAÑOL PARA VIAJEROS”
Beatriz Sedano Cuevas
“Metodología
educativa
sMOOC.
Interculturalidad”
Programa de Doctorado TIC-ETL UNEDbeatrizsedanocuevas@gmail.com
VI Jornada eMADRID
20 y 21 de junio de2016

13. 13
VI Jornada eMADID
20 y 21 de junio de2016
MOOC ECO “ESPAÑOL PARA VIAJEROS”
 LMOOC (MOOC de lenguas)
Curso de español para extranjeros para ser viajeros independientes
Crear una comunidad intercultural de estudiantes de español interesados en viajar
 Metodología educativa sMOOC:
Conectivista y con componente social e intercultural:
- Redes sociales
- Participación en foros
- Elementos de gamificación, reconocimiento social : medallas, karma
- Actividades p2p
-Componente intercultural

14. 14
Ejemplo de foro de interacción
Ejemplo de p2p con el uso de redes sociales
 2 evaluaciones con rúbrica
 Medalla:
VI Jornada eMADRID
20 y 21 de junio de2016

15. 15
Ejemplo de componente intercultural
VI Jornada eMADRID
20 y 21 de junio de2016

16. 16
Vicente Montiel Molina
@MontielVicente
/VicenteMontiel
vmontiel@ecolearning.eu Business Manager
“Presencia digital
y marketing
online”
VI Jornada eMADRID
20 y 21 de junio de2016

17. 17
• Portal corporativo
• Acceso a cursos
1. WEBSITES
2. SOCIAL MEDIA
3. BACKOFFICE
Monitorización de
comunidades
Gestión de
contenidos
Medición y
análisis
1. ECO corporativo
1. Página
2. Cada curso MOOC
1. Página del curso
2. Grupos de trabajo
1. ECO corporativo
1. Cuenta oficial @ECOmooc
2. HT oficial #JoinECO
2. Cada curso MOOC
1. HT del curso
1. ECO corporativo
1. Perfil institucional
2. Página oficial
3. Grupo de debate
1. Canal oficial
2. Repositorio de imágenes
VI Jornada eMADRID
20 y 21 de junio de2016

18. 18
Plan de cuentas y presencia online
1. Websites
1. Acceso a los cursos: https://ecolearning.eu/
2. Portal corporativo: http://project.ecolearning.eu/es/
3. Blog: http://project.ecolearning.eu/es/noticias/
2. Social Media
1. Facebook. Página oficial del proyecto: https://www.facebook.com/ecolearning.eu/
2. Twitter
1. Cuenta oficial: https://twitter.com/ECOmooc
2. HashTag oficial: #JoinECO
3. Linkedin
1. Perfil corporativo: https://www.linkedin.com/in/ecolearning
2. Página corporativa: http://bit.ly/1U8Nehz
3. Grupo de debate: https://www.linkedin.com/groups/6737100
4. YouTube. Canal oficial: http://bit.ly/1U3Hwbs
5. Flickr. Repositorio fotográfico: https://www.flickr.com/photos/ecolearningeu/albums
VI Jornada eMADRID
20 y 21 de junio de2016