Este documento discute la posibilidad de enseñar y aprender sin libros de texto tradicionales y propone métodos alternativos como el aprendizaje basado en proyectos, el trabajo colaborativo, y el uso de contenidos digitales y multimedia. También sugiere que los educadores deben adaptar sus enseñanzas al mundo actual y alentar a los estudiantes a aprender, desaprender y reaprender de manera continua.

1. Domingo Méndez, Colegio Jaime Balmes de Cieza.

6. ¿Se puede aprender sin libros de texto?

7. ¿Se puede enseñar sin libros de texto?

8. ¿Se puede enseñar
y aprender más y
mejor y sobre todo,
de otra manera?

13. ¿Qué quieres hacer?
¿Qué estás dispuesto a cambiar?

14. Los contenidos, una cuestión clave
LOCALIZACIÓN-ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN

15. No solo se transmite, se investiga, se explora,
se descubre y se comparte

16. Construyendo sus propios contenidos

17. Contenidos digitales y multimedia

18. LA METODOLOGÍA
¿Conductismo, constructivismo, conectivismo?

19. OVIDEO DECROLY
MARIA MONTESSORI
EDUARD CLAPARADE
CELESTIN FREINET
FRANCISCO GINER DE LOS RIOS

25. Tenemos que salir de una escuela pensada para un mundo que casi ya no existe

26. Adaptar la enseñanza al mundo que le
espera a nuestros alumnos

27. Aprender, desaprender y reaprender

28. TRABAJANDO DE MANERA COLABORATIVA

29. A.B.P.-TRABAJO POR PROYECTOS - PBL
Pensamiento crítico - colaboración - comunicación

30. PROYECTOS DE TRABAJO INTEGRADOS

31. PUBLICANDO Y COMPARTIENDO LAS EXPERIENCIAS

32. ¿Qué camino tomar?

33. Únete a una o varias redes sociales

34. Experimenta en clase
Publica las creaciones de tus alumnos