Este documento presenta una webquest sobre cómo resolver sistemas de ecuaciones lineales de dos incógnitas. Los estudiantes aprenderán los métodos básicos para resolver este tipo de sistemas y practicarán resolviendo ejercicios. Se dividirán en grupos para completar la tarea y buscar información en varios enlaces proporcionados. Su trabajo será evaluado y calificado por el profesor. Al completar la webquest, los estudiantes deberían ser capaces de resolver sistemas de ecuaciones lineales de dos incógnitas usando diferentes métodos.

1. Email: Joasephmartinez03@gmail.com
Área; Matemática
Nivel: 3er Año
Diseñado por: Joseph Martínez
Introducción:
En esta Webquest vamos a aprender a resolver ejercicios matemáticos sencillos
sobre las ecuaciones lineales de 2 incógnitas, así mismo en esta unidad temática
estudiaremos los métodos clásicos de resolución de sistemas de ecuaciones lineales con dos
incógnitas.
Preguntas Básicas:
 ¿Qué es una ecuación?.
 ¿Qué es un sistema de ecuación?.
 ¿Qué son métodos para resolver sistemas de ecuaciones?
Introducción | Tarea | Proceso | Evaluación | Conclusión

2. Tarea:
 Resuelve los siguientes sistemas de ecuaciones de 2 incógnitas por los
métodos de reducción. De sustitución, y de igualación.
1.) 2 x + 3 y = 7
4x−5y=3
2.) x - 3y = 9
2x + y = -10
3.) x + 2y = 22
4x - y = 7
Introducción | Tarea | Proceso | Evaluación | Conclusión

3. Procesos:
Para realizar la tarea establecida hay que,
seguir los siguientes pasos.
 Formarán grupos de trabajos, donde cada grupo tendrá dos o tres integrantes.
 Deben ponerse de acuerdo los integrantes del grupo en repartirse los ejercicios a
elaborar.
 Buscar la información pertinente para realizar la tarea, lo hará en la página indicada
o en cualquier otra de internet (Queda a libre escogencia el encargado de buscar dicha
información).
 Una vez localizada la información necesaria, deberán realizar los ejercicios ya
propuestos.
 Enviaran los ejercicios al correo del profesor o en dado caso entregar en físico.
 Por ultimo el profesor se encargara de corregir los ejercicios.
Introducción | Tarea | Proceso | Evaluación | Conclusión

4. Recursos:
La información necesaria para realizar la tarea la encontraras en las siguientes
paginas web, relacionadas al tema:
http://recursostic.educacion.es/descartes/web/materiales_didacticos/sist_ecu_jacm/s
ist_ecuac.html
http://www.vadenumeros.es/tercero/sistemas-de-ecuaciones.html
http://www.rincondelvago.com/resolucion-de-sistemas-de-ecuaciones-con-dos-
incognitas.html
Puedes comprobar la veracidad de los resultados obtenidos en el siguiente software
en internet.
http://www.vadenumeros.es/actividades/resolver-sistemas-lineales.html
Nota: Si lo desea buscar en cualquier libro de matemática de 9no año.
Introducción | Tarea | Proceso | Evaluación | Conclusión

5. Evaluación:
Se evaluara en base a 20 puntos, donde el profesor tomara en cuenta
los siguientes aspectos
Responsabilidad en la entrega.
 Trabajo en equipo en asumir roles.
 Si el trabajo esta completo o incompleto.
Donde cada ejercicio tendrá una ponderación de 6pntos.
Introducción | Tarea | Proceso | Evaluación | Conclusión

6. Conclusión:
Al finalizar éste proyecto podrás ver la importancia que tiene las herramientas
tecnológicas en el estudio de la matemática, así mismo habrás aprendido mucho acerca del
estudio de las ecuaciones y la utilidad que se le puede dar en la vida cotidiana, igualmente su
representación grafica y la realización de ejercicios prácticos para comprender sus ventajas.
Te invitamos ahora a reflexionar sobre lo aprendido con ésta estrategia de aprendizaje
por descubrimiento basada en la Internet. Además del uso de las WebQuest en los procesos
de enseñanza aprendizaje de las matemáticas y en la forma en que los estudiantes acceden e
interactúan con el conocimiento matemático.
Cabe destacar Con esta webquest estarás en la capacidad de resolver problemas o ejercicios
de sistemas de ecuaciones lineales de 2 incógnitas mediantes los métodos ya antes dados.
Si deseas profundizar mas sobre el tema puedes consultar las siguientes paginas.
http://www.galeon.com/student_star/ecuacio.html
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