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El documento describe las perspectivas conductistas del aprendizaje, incluyendo el modelo de condicionamiento clásico que se enfoca en obtener una respuesta a un estímulo, y la teoría del asociacionismo que explica cómo se establece una asociación entre un estímulo y una respuesta correspondiente. El conductismo se centra únicamente en conductas observables para explicar el aprendizaje animal y humano.
