modelos pedagógicos de la institucion

1. MODELO PEDAGOGICO PARA LA
INTEGRACION DE LAS TIC A LA
INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA
AGROPECUARIA DE PUERTO VENECIA
TOMAS PADILLA VILLARREAL

2. COMENTARIO INICIAL
Luego de haber realizado una lectura de los diferentes
modelos pedagógicos, a través de los enlaces de
búsqueda de los mismos , hemos analizado los
conceptos favorables y desfavorables de cada modelo
que nos conlleve a una exitosa enseñanza de las TIC en
el plantel educativo.
Como resultado del análisis se puede determinar que entre
los modelos que ofrecen mejores ventajas para la
enseñanza de las TIC encontramos el MODELO
CONSTRUCTIVISTA Y LA ESCUELA A ACTIVA.

3. BONDADES DEL MODELO CONSTRUCTIVISTA PARA LA
ENSEÑANZA DE LAS TIC
El estudiante
construye el
conocimiento a
través de su
propia acción.

4. BONDADES DEL CONSTRUCTIVISMO.
El docente propicia la
clase entorno a la
praxis.
La implementación de
este modelo
presupone un
proceso de autoejercitación que
resulta
indispensable para
el aprendizaje de
las TIC.

5. BONDADES DE LA ESCUELA ACTIVA
El estudiante
construye su
conocimiento
al interactuar
con objetos ,
partiendo de la
experimentació
n.