Este documento discute el modelo pedagógico humanista y tecnológico y cómo es posible integrar la tecnología en la educación sin descuidar el papel del docente. Compara el modelo tradicional de enseñanza con el modelo tecnológico, señalando cómo este último fomenta el aprendizaje autónomo y colaborativo mediante el uso de recursos digitales como software educativos, proyectos colaborativos y sitios web.

1. Participantes:
Wilmaris Paruta
Rodneila Villarroel
Nayarith Velásquez
Betsy Martínez
Andreina Martínez
Yuzmeibi Díaz
Yannelys betancout
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del poder popular para la Educación Universitaria
Universidad Nacional Experimenta Simón Rodríguez
Núcleo Barcelona
Curso: Proyectos de aprendizaje aplicando las TIC
Facilitadora:
Maria Parra

2. Modelo tecnológico
modelo que para el campo de la tecnología se
refiere a algo que se utilice para representar
objetos o sistemas a los fines de su
presentación, comprensión o estudio.

3. Modelo Pedagógico Humanista y Tecnológico
El modelo Pedagógico de la DNSAV (Universidad Nacional de
Colombia) se fundamenta en el Humanismo Tecnológico que
postula que el hombre debe acertar a utilizar la técnica y la
tecnología al servicio del hombre,”
¿Es posible un adelanto tecnológico en la educación sin olvidar la importancia del
docente?

4. En la actualidad las nuevas tecnologías han creado la necesidad de cambiar el
papel que el docente juega en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Modelo Tradicional o Clásico Modelo Tecnológico
1.- Profesor aislado
2.- El profesor como instructor
3.- Se pone el énfasis en la enseñanza
4.- Suele aplicar lo recursos sin diseñarlos
5.- Didáctica basada en la exposición y con carácter
unidireccional
6.- Solo la verdad y el acierto proporcionan
aprendizaje.
7.- Restringe la autonomía del alumno
8.- El ordenador está al margen de la programación
1.- El equipo docente
2.- El profesor como mediador
3.- Se pone el énfasis en el aprendizaje
4.- Diseña y gestiona recursos
5.- Didáctica basada en la investigación y con carácter
bidireccional
6.- Utiliza el error como fuente de aprendizaje
7.- Fomenta la autonomía del alumno
8.- El uso del ordenador está integrado en el currículum

5. La incorporación de las tic en la educación, este es el gran modelo

6. software educativos
Proyectos colaborativos
sitios web

7. Tipos de Recursos Tecnológicos los recursos didáctico-tecnológicos tienen un
gran potencial para la construcción del conocimiento y entre la variedad que
existe pueden emplearse los siguientes:
Medios visuales y audiovisuales de
imágenes móviles. Por ejemplo: televisión,
películas, videos, Computadora.
Medios visuales estáticos como diapositivas,
fotografías, retroproyector, entre otros
Medios sonoros: grabaciones, radio, discos
compactos.

8. Bibliografía
http://es.slideshare.net/romuloenrique/recursos-tecnolgicos-implementados-en-la-educacin-inicial
modelospedagogicos.webnode.com.co/modelo-tecnologico-educativo/
modelo-tradicional-y-modelo-tecnologico