Luís Martín Trujillo Flórez, Coordinador Pedagógico del Politécnico Grancolombiano - EXPOELEARNING 2013 Bogotá

2. Sistema educativo Virtual
MODELOS DEL SISTEMA
Apropiación Integralidad
Eficiencia
SERVICIO

3. MODELOS
OBJETIVOSMODELOS

4. PEDAGÓGICO
El modelo ha sido
desarrollado a partir de
diferentes marcos
teóricos pedagógicos,
psicológicos,
sociológicos,
axiológicos y
epistemológicos.
OBJETIVOSMODELO PEDAGÓGICO

5. MODELO INSTRUCCIONAL
OBJETIVOSMODELO INSTRUCCIONAL

6. DISEÑO UNIVERSAL DEL APRENDIZAJE
Toma como referencia conceptos que
provienen de la neurociencia, la psicología
cognitiva y la Zona de Desarrollo Próximo
(ZDP).
OBJETIVOSDISEÑO UNIVERSAL Y DISEÑO DEL
APRENDIZAJE
Piaget VigotskyBruner

7. MODELO INSTRUCCIONAL
CRITERIOS PARA ESTRUCTURA
OBJETIVOSMODELO INSTRUCCIONAL

8. MODELO COMUNICATIVO
Parte del concepto
“los seres humanos
aprenden de
múltiples maneras”.
OBJETIVOSMODELO COMUNICATIVO

9. RETOS
Modelos educativos pertinentes
MODELO PEDAGÓGICO

10. RETOS
Evaluación permanente
de los modelos
MODELO PEDAGÓGICO

11. RETOS
Nuevos contextos
MODELO PEDAGÓGICO

12. RETOS
Nuevas tecnologías
MODELO PEDAGÓGICO

13. RETOS
Nuevos perfiles de estudiantes
MODELO PEDAGÓGICO

14. RETOS
Formación
docente
MODELO PEDAGÓGICO

15. Diseñar y construir todos los
materiales educativos.
FUNDAMENTO PEDAGFUNDAMENTO PEDAGÓÓGICOGICO
Diseño:
Editorial
Edición de audio y video
Animación de OA y
OVA’s
Centro de creación de materiales
MODELO OPERATIVO

16. MODELO OPERATIVO
Ensamble, montaje y publicación de las aulas
virtuales
Administración de las aulas virtuales
Soporte y mesa de ayuda
tecnológica para el
estudiante
Soporte Tecnológico

17. Modelo de Marketing
Permanencia y Fidelidad
MODELO OPERATIVO
CASA

18. RETOS
Eficiencia y Automatización
MODELO OPERATIVO

19. RETOS
Minimización de errores
MODELO OPERATIVO

20. RETOS
Cambios constantes en la operación
MODELO OPERATIVO

21. Para la labor
académica:
MODELO TECNOLÓGICO

22. Para la
elaboración de
materiales:
MODELO TECNOLÓGICO

23. RETOS
Soporte a los procesos
MODELO TECNOLÓGICO

24. Confiabilidad
MODELO TECNOLÓGICO

25. RETOS
Aumento de la
complejidad (programas,
estudiantes, modalidades,
condiciones económicas,
modelos de negocio)
MODELO TECNOLÓGICO

26. RETOS
Cambios
tecnológicos
MODELO TECNOLÓGICO

27. RETOS
Manejo obsolesencia
MODELO TECNOLÓGICO

28. RETOS
Formación permanente personal
tecnológico
MODELO TECNOLÓGICO

29. Uso de la tecnología con sentido
pedagógico
APROPIACIÓN

30. RETOS
Innovación educativa
APROPIACIÓN

31. RETOS
Analitycs (uso eficiente de la información)
APROPIACIÓN

32. CAPACITACICAPACITACIÓÓN PARA LAN PARA LA
CONSTRUCCICONSTRUCCIÓÓN DE LOS MATERIALESN DE LOS MATERIALES
Diplomado de autores
– Creación de módulos
para la virtualidad.
Diplomado en la
construcción de OVAs
Diplomado para
tutores expositores
APROPIACIÓN
Formación a docentes

33. Uso de la tecnología para optimizar procesos
EFICIENCIA
Mejoramiento continuo

34. INTEGRALIDAD

35. Integralidad
INTEGRALIDAD
Apoyo constante a
los objetivos
pedagógicos
Visión común
Comunicación
Coordinación entre
áreas

36. RETOS
Manejo de la complejidad
SERVICIO

37. RETOS
Conocimiento del
estudiante a través
de la información
SERVICIO

38. RETOS
Acompañamiento al estudiante (coaching)
SERVICIO

39. RETOS
Personalización
SERVICIO

40. RETOS
Cambios en las condiciones de los estudiantes
CALIDAD
Mi amor otra vez, que tú naciste, no fuiste
descargado de la web.

41. RETOS
Cambios en las condiciones del mundo empresarial
CALIDAD

42. RETOS
Cambios en las condiciones de la sociedad
CALIDAD

43. RETOS
Supervivencia del negocio
SOSTENIBILIDAD

44. RETOS
Competencia interna y externa
SOSTENIBILIDAD