La andragogía es la ciencia y arte de la educación de adultos, que se basa en principios como la participación y horizontalidad. Se enfoca en aumentar el pensamiento crítico, autorrealización y creatividad del estudiante adulto a través de un proceso guiado por un facilitador. Sus orígenes se remontan a Alexander Kapp y Eduard Linderman, y ha influido en la educación continua y de por vida en las últimas décadas al integrar contribuciones de la psicología y pedagogía.

1. La andragogíaProfesor: MAG. Wilson Torres Díaz

2. LA ANDRAGOGÍALa Andragogía (del griegoἀνήρ "hombre" y ἀγωγή "guía" o "conducción") es la ciencia y el arte que siendo parte de la Antropogogía y estando inmersa en la educación permanente, se desarrolla a través de una praxis fundamentada en los principios de participación y horizontalidad; cuyo proceso, al ser orientado con características sinérgicas por el facilitador del aprendizaje, permite incrementar el pensamiento, la autogestión, la calidad de vida, y la creatividad del participante adulto, con el propósito de proporcionarle una oportunidad para que logre su autorrealización.

7. OrígenesAlexander KappEduard C. Linderman

9. Principios: ParticipaciónLa participación es que el estudiante no es un mero receptor, sino que es capaz de interactuar con sus compañeros, intercambiando experiencias que ayuden a la mejor asimilación del conocimiento. HorizontalidadLa horizontalidad es donde el facilitador y el estudiante tienen características cualitativas similares (adultez y experiencia) pero la diferencia la ponen las características cuantitativas (diferente desarrollo de la conducta observable).FlexibilidadEs de entender, que los adultos, al poseer una carga educativa - formativa, llena de experiencias previas y cargas familiares o economicas, debe necesitar lapsos de aprendizaje acordes con sus aptitudes y destrezas.

10. Interactuar con sus compañeros

11. Intercambiar experiencias

14. La horizontalidad

15. Experiencias previas…

16. Flexibilidad

17. Carga educativa formativa

18. Lapsos de aprendizaje acordes con sus aptitudes y destrezas

19. Los Aportes hacia la AndragogíaEn el campo de la Educación Continua y la denominada Educación a lo largo de la vida, la Andragogía ha tenido gran influencia en las décadas de los 80 y 90, principalmente en los entornos relacionados con la educación abierta y a distancia, integrando las aportaciones de la Psicología y la Pedagogía.

20. CaracterísticasEl adulto como individuo maduro, a diferencia del niño, manifiesta ciertas características dentro de los procesos de aprendizaje, que caracterizan a la andragogía:Autoconcepto del individuo Experiencia previa Prontitud en Aprender Orientación para el Aprendizaje Motivación para Aprender

22. Estrategia a considerar en el proceso de enseñanza universitaria

23. Estrategias de interacción maestro estudiante y contenidos

24. Logros - Personal

25. Logro - Profesional

26. Principal característica – La horizontalidad

27. Facilitador - estudiante

28. Conciencia del estudiante adulto

29. Criterios formados

30. Considerar el tipo de estrategia de androgogía debido al grado de instrucción

32. Considera al ser racional adulto que se le puede educar hasta su fallecimiento

33. Androgogo es el guía, el planificador, el que dirige…

34. Andragogía vs. pedagogía

35. El individuo se mantiene en un permanente proceso de aprendizaje

36. Psicobiologico, en función de su vida natural, ergológica y social

37. Semejanzas entre la andragogía y la pedagogía

38. Pedagogía en niños y adolecentes, la andragogía en las personas adultas

39. Gracias