1. Benemérito Instituto Normal Del Estado.
“Gral. Juan Crisóstomo Bonilla”
Licenciatura en Educación Preescolar 1º “A”
Curso: La tecnología informática aplicada a los centros escolares (TIACE).
Profesora: Patricia Ortiz Carrasco
Fecha: 28/ Febrero /2013.
Tabla: Software educativos.
1.Tanya
Corona Díaz
Super Math
Adventure
Motivadora
Evaluadora
De
ejercitación
Simulación
Lúdico
Campo
formativo:
Pensamiento
matemático
Aspecto:
Número
Aprendizaje: -Usa
procedimientos
propios para
resolver
problemas.
Es útil para trabajar con números:
Suma, resta, multiplicación y
división. (En el caso de preescolar
principalmente suma y resta)
Modelo de equipamiento: 1-30, ya
que todo el grupo puede participar
en la realización de los problemas
matemáticos.
2.Yazmin
Galicia
Romero
1-2-3 -ludica
- instructiva
- educativo
- lúdico
Campo
Formativo:
Pensamineto
Matematico
Aspecto:
Número
forma, espacio y
medida
-seleccionar
materiales y
herramientas
para hacer obras.
-por medio de la
secuencia
numérica crear
diferentes
dibujos.
modelo de equipamiento 1-30
propuesta didáctica:
presentar el software a los niños y
explicarles en que consiste, una
vez que los niños hayan
comprendido, crearan diferentes y
dibujos siguiendo la secuencia
numerica
Comentario [1]: Patricia Ortiz:
Yazmin, no has completado los
elementos
Comentario [2]: ilse trujillo:
Te faltan muchos aspectos por integrar.

2. 3.Ilse
Trujillo
Rodríguez
English
vocabulary
Innovadora Software
educativo y
ejercitación
lúdico
Campo:
Lenguaje y
comunicación
Aspecto:
-Lenguaje oral.
-Lenguaje
escrito.
-Usa el lenguaje
para
comunicarse y
relacionarse con
otros niños y
adultos dentro y
fuera de la
escuela.
-Comenta acerca
de textos que
escucha leer.
Modelo de equipamiento 1-30
-Proyectar la página para que
vean mis alumnos de qué se
trata.
-Comenzar enseñándoles las
palabras básicas que debemos
saber en inglés y explicarles su
pronunciación y escritura.
-Enseñarles a los niños la
pronunciación que el diccionario
nos proporciona.
-Para finalizar dejarles como
tarea hacer 3 dibujos de las
palabras que más les gustaron y
que entendieron.
4.Dania
Norma
Juárez
Zamora
Coloring pages -Expresiva
-Innovadora
Software
educativo,
ejercitación
y lúdico
Campo:
Expresión y
apreciación
artísticas
Aspecto:
Expresión y
apreciación
visual
-Selecciona
materiales,
herramientas y
técnicas que
prefiere cuando
va a crear una
obra.
-Crea, mediante
el dibujo, la
pintura, el
grabado y el
modelado,
escenas, paisajes
y objetos reales o
imaginarios
a partir de una
experiencia o
Modelo de equipamiento: 1-30
Propuesta: Primero, les presento a
mis alumnos el software,
explicándoles en qué consiste, lo
que se puede realizar en el, les
explicó la actividad y escucho
opiniones de los chiquitos sobre
cómo les gustaría trabajarlo.
Podemos trabajar: los colores,
identificar animales, partes del
cuerpo, objetos de diferentes
categorías, haciendo participar a
todos los alumnos y trabajaremos
al mismo tiempo valores.

3. situación vivida.
5.Erika
Johanna
Rivera
Hoyer.
Innovadora. Software
educativo.
Campo: Lenguaje
y Comunicación.
-Usa el lenguaje
para comunicarse
y relacionarse con
otros niños y
adultos dentro y
fuera de la
escuela.
Modelo de equipamiento 1-30
Propuesta: Proyectarlos a los niños
de edad preescolar, para
enseñarles el abecedario, para que
los niños los puedan identificar y
cómo relacionarlos, para poder
formar palabras, la dinámica
consiste en que los niños vayan
mencionando y la educadora oprima
la opción que los alumnos digan y
verifiquen si es correcta o
incorrecta.
Comentario [3]: Erika, unifica el
tamaño de letra

4. 6.
Eliana
Gabriel
a
Sanche
z Leal
3D Solar
System Web
*informativ
a
*motivador
a
*innovadora
Software
educativo
*de
consulta
*de
simulación
Campo
Formativo:
Exploración y
conocimiento
del mundo
Aspecto:
mundo natural
-Observa
características
relevantes de
elementos del
medio y de
fenómenos que
ocurren en la
naturaleza,
distingue
semejanzas
y diferencias y
las describe con
sus propias
palabras
Modelo de equipamiento 1-30
Propuesta: Para presentarles
este software a los alumnos,
con el fin de que conozcan como
es el universo, y que ellos
interactúen con el software y
repitiendo los nombres de los
planetas e identifiquen como
esta compuesto el universo.
7. Maria
Fernanda
Vázquez
Flores
Discovery Kids
Puterbugs
Innovadora
Exploradora
Apreciación
Motivador
Software
educativo y
lúdico
Campo
formativo:
lenguaje y
comunicación.
Pensamiento
matemático.
Expresión y
apreciación
artística
- Aprender el
abecedario.
-Seleccionar
materiales y
herramientas
para hacer obras.
-Por medio de la
secuencia
numérica crear
diferentes
dibujos
Modelo de equipo 1-30.
Propuesta didáctica:
Presentarselos a los alumnos y por
medio de cada apartado que
presenta enfocarlo en una campo
formativo para hacer las clases
didácticas y los sean fáciles de
comprender.
Comentario [4]: Patricia Ortiz:
Eliana, unifica el tamaño de letra.
Comentario [5]: Patricia Ortiz:
es con doble n

5. 8. Aguilar
Cortina
Diana
Kristell
SlideRocket EDU *Función
Motivadora
*Función
Informativa
*Función
Expresiva
*Base de
Datos
*Procesador
de Textos
Campo
Formativo:
Expresión y
Apreciación
Artísticas
Aspecto:
Expresión y
apreciación
Visual
Aprendizajes
Esperados:
*Explica y
comparte con sus
compañeros las
ideas personales
que quiso
expresar
mediante su
creación
artística.
*Intercambia
opiniones sobre
las sensaciones
que le provocan
las imágenes que
transmiten los
medios de
comunicación,
tanto impresos
como
electrónicos.
Modelo de Equipamiento:1 a 1 ó 1 a
3
Propuesta Didáctica: Mediante las
diferentes presentaciones que nos
ofrece esta aplicación motivar a
los niños a que elijan la que más les
agrade y trabajen con ella,
poniendo imágenes, colores,
cambiando algunos aspectos o
desarrollando algún tema.
Poner imágenes sobre su programa
favorito, ilustrarlo con lo que
piensan de él, tomando en cuenta
cómo los hace sentir.

6. 9.
Nolasco
Islas María
Diana
PlayAuditorium *Función
motivadora
*Función
lúdica
*Función
innovadora
*Bases de
datos
*
Ejercitación
*Campo
formativo:
Pensamiento
matemático
Aprendizajes
esperados:
*Usa
procedimientos
propios para
resolver
problemas
*Identifica,
entre distintas
estrategias de
solución, las que
permiten
encontrar el
resultado a un
problema.
Modelo de equipamiento: 1 a 1 .
Propuesta didáctica: a través de
este software se resuelven
problemas aplicando sus propios
conocimientos; es una gran ayuda
tanto para el docente como para
los alumnos ya que implica un gran
reto que resolver.
10.
Guadalupe
Tellez
Salvador
cyberkidz
preschool
toddler games
innovadora
expresiva
Software
educativo,
ejercitación
y lúdico
Campo:
Expresión y
apreciación
artísticas
Aspecto:
Expresión y
apreciación
visual
Expresa ideas,
sentimientos y
fantasías
mediante la
creación de
representaciones
visuales, usando
técnicas y
materiales
variados.
modelo de equipamiento 1 a 30
trabajaría este software con los
niños , primero enseñando como
funciona y después pidiendo su
participación al momento de
colorear , pediría que mencionan
los colores a como se van pintando
los dibujos , así como la
participación para colocar
correctamente las figuras
geométricas, al reconocimiento de
los animales y lo que comen ,
poniendo en práctica con esta
actividad el conocimiento del niño
en su entorno
Comentario [6]: yazmin Amaro:
cambia tu tipo de letra en el último
apartado.

7. 11.Edith
Contreras
Bermejo
Duolingo. Motivadora
Innovadora
Evaluadora
-Software
educativo.
-Base de
Datos.
-Campo
Formativo:
Lenguaje y
comunicación.
-Aspecto:
Lenguaje oral.
Lenguaje
escrito.
-Aprendizajes
esperados:
Identifica que
existen personas
que se comunican
con lenguas
diferentes a la
suya.
-Propuesta:
Los niños deberán tener
conocimiento previo de que existen
lenguas diferentes a la suya.
Darles una breve introducción de
las herramientas.
Empezar del nivel más simple.
Promover la participación grupal.
-Modelo de equipamiento:1:30
12.Angélica
Guadalupe
Pineda
Juárez
Anatomy games -Motivadora
· -
Evaluadora
· -Lúdica
· -
Innovadora
§
Ej -
Ejercitación
§ - Lúdicos
Campo
formativo:
Desarrollo físico
y salud
Aspecto:
Coordinación
fuerza y
equilibrio.
Aprendizaje
esperado:
Participa en
juegos que lo
hacen identificar
y mover partes de
su cuerpo.
Modelo de equipamiento 1-30 y 1 a
1
Propuesta: Enseñarle a los alumnos
su funcionamiento y
posteriormente hacer que
participen pasando al pizarrón a
identificar los músculos y partes
de nuestro cuerpo, conforme lo
pide el software.
13. Jennifer
Contreras
Cervantes
MIT Scratch *Lúdica
*Motivadora
*Expresiva
Software
educativo,
ejercitación
y simulador
Campo
formativo:
Lenguaje y
Comunicación
Aspecto:
*Lenguaje Oral
*Lenguaje
Escrito
*Obtiene y
comparte
información
mediante
diversas formas
de expresión.
*Selecciona,
interpreta y
recrea cuentos,
leyendas y
poemas, y
Propuesta Didáctica:
Trabajarlo con los alumnos y
juntos poder crear una historia
con todas su aportaciones ya que
se hacen historias interactivas en
este Software Educativo. También
encontrar la manera de que todos
puedan pasar a interactuar con el
software, siempre y cuando ya
haberles explicado sus diferentes
funciones.

8. reconoce algunas
de sus
características.
Modelo de equipamiento 1-30 y 1-1.
14.Zaida
Yireh
Bellaescusa
Vázquez
Spelling 1-3 Motivadora
Lúdica
Innovadora
Simulador Campo
Formativo:
Lenguaje y
Comunicación
Aspecto:
Lenguaje Oral
Lenguaje
Escrito
-Aprendizajes
esperados:
Identifica que
existen personas
que se comunican
con lenguas
diferentes a la
suya.
Modelo de equipamiento:
1-3 y 1-30
Propuesta:
Mostrar el software a los alumnos
y por medio de instrucciones
permitir que interactúen con él.
Como el software contiene
diversas actividades, puede ser
utilizado de diversas formas:
Que la educadora lo muestre y
desde su lugar los niños
interactúen
Que los alumnos lo utilicen entre
ellos y pronuncien lo que se les
pide, etc.
15.Karla
Daniela Sosa
Gavi
Alphabet
Express
Motivadora
Lúdica
Innovadora
Simulador Campo
Formativo:
Lenguaje y
Comunicación
Aspecto:
Lenguaje Oral
Lenguaje
-Aprendizajes
esperados:
Identifica que
existen personas
que se comunican
con lenguas
diferentes a la
Modelo de equipamiento:
1-3 y 1-30
Propuesta:
Que los alumnos, por medio de
instrucciones lleven a cabo las
actividades que ahí se muestran,
claro esta, al ser un software en

9. Escrito suya. inglés, es necesario que la
educadora maneje el idioma para
poder traducir a los alumnos
16.
Karen Diego
Carcaño
Origami Player Instructiva
Motivadora
Tutorial Campo
formativo:
Desarrollo físico
y salud
Aspecto:
Coordinación,
fuerza y
equilibrio
Elige y usa el
objeto,
instrumento o
herramienta
adecuada para
realizar una tarea
asignada o de su
propia
creación
Modelo de equipamiento 1-30
Propuesta didáctica: Por medio de
este tutorial realizar diversas
figuras con los niños siguiendo
paso a paso las instrucciones y
desarrollar así su motricidad fina.
17.
Leidy Iliana
Flores
Escobar
IXL Math *Motivadora
*Instructiva
*Evaluadora
*Lúdico
*Ejercitació
n
Campo
formativo:
*Pensamiento
Matemático
Aspecto:
*Numero
*Espacio, Forma
y Medida
Aprendizaje
esperado:
*identifica por
percepción, la
cantidad de
elementos y
colecciones
pequeñas y en
colecciones
mayores mediante
el conteo.
*Comunica
posiciones y
desplazamientos
de objetos y
Modelo de equipamiento 1-30
Propuesta didáctica: Este
programa no solo trata de ayudar
al niño a aprender matemáticas,
sino de que el niño ame esta
materia de una manera divertida y
creativa.

10. personas
utilizando
términos como
dentro y fuera.
*observa, nombra,
compara objetos
y figuras
geométricas:
describe sus
atributos con su
propio lenguaje y
adopta
paulatinamente un
lenguaje
convencional:
nombra las
figuras.
18. Luz
María
Fernández
De Lara
García
DOTTO DO
GAMES
Motivadora
Lúdica
Software
educativo,
lúdico
Campo
formativo:
Pensamiento
Matemático
Aspecto:
Número
-Utiliza
estrategias de
conteo como la
organización en
fila.
campo formativo:
*Pensamiento
matemático
Aspecto: número
*Lenguaje y
Comunicación
Aspecto:
lenguaje oral y
escrito.
Propuesta de equipamiento: 1-1
Propuesta didáctica:
Se trabajará previamente con los
niños con fichas grandes, en un
juego de mesa “Lince”, los niños
deberán encontrar sobre tiempo el
número que salió en su tarjeta,
luego dirá el número en español,
inmediatamente reconocerá entre
hojas con imágenes la cantidad que
corresponde a su tarjeta y la
maestra le dirá en inglés cómo es
que se pronuncia, la actividad se
aterrizará con ayuda de la página
Comentario [7]: Mitch Hernández:
luz te falto una C

11. virtual. (se adaptará el equipo
técnico según el número de
alumnos, pero es preferible que
cada alumno tenga su equipo)
19.
Michelle
Hernández
López
Laboratorio de
Matemáticas
*Motivadora
*Instructiva
*Evaluadora
Software
educativo
Campo
formativo:
Pensamiento
matemático
Aspecto:
Número
-Utiliza objetos,
símbolos propios y
números para
representar
cantidades, con
distintos
propósitos y en
diversas
situaciones.
-Usa
procedimientos
propios para
resolver
problemas.
Modelo de equipamiento 1 a 30
Con este software los alumnos
podrán reconocer diferentes
cantidades y podrán sumar, con
ayuda de objetos que están a su
alrededor.

12. 20.María
Guadalupe
Martínez
Mastranzo
entorno de
simulación
geometrico
De Genmagic
función
lúdica,
expresiva e
innovadora
software:
simulador,
educativo y
ejercitación
campo
formativo:
pensamiento
matemático
-Usa y combina
formas
geométricas para
formar otras.
-Observa,
nombra, compara
objetos y figuras
geométricas;
nombra las
figuras.
Modelo de equipamiento:
1 -1 o 1- 30
propuesta didáctica:
es una pizarra interactiva donde el
niño podrá desarrollar
conocimientos previos al igual que
la manipulación de herramientas
como regla, compás, o
transportado de forma innovadora
y digital, también se puede grabar
un lo que se dibuje en la pantalla y
posteriormente proyectarlo a
forma de presentación de este
software es de gran utilidad.
21. Wendy
Quintero
Mendoza
Learn Alphabet
and Numbers
Instructiva
innovadora
Software
educativo
lúdico
Campo
formativo:
*Pensamiento
matemático
Aspecto:
número
*Lenguaje y
Comunicación
Aspecto:
lenguaje oral y
escrito.
*Identifica por
percepción, la
cantidad de
elementos en
colecciones
pequeñas y en
colecciones
mayores
mediante el
conteo.
Modelo de equipamiento:
1 -1 ó 1-30
Este software se podrá manejar
de tal forma en que los niños
interactúen relacionando la figura
visual, ya sea el caso de la letra o
el número, con el sonido en inglés

13. 22.
Yazmin
Amaro Pérez
Pictico - Coloring
For Kids.
-Lúdica
-Innovadora
- Motivadora
Software
educativo,
ejercitación
y lúdico.
Campo:
Expresión y
apreciación
artísticas
Aspecto:
Expresión y
apreciación
visual.
-Selecciona
materiales,
herramientas y
técnicas que
prefiere cuando
va a crear una
obra.
-Crea, mediante
el dibujo, la
pintura, el
grabado y el
modelado,
escenas, paisajes
y objetos reales o
imaginarios a
partir de una
experiencia o
situación vivida.
Modelo de equipamiento: 1-30
-Primero, se les presenta el
software y se les explica cómo
funciona y lo que pueden realizar.
Después de eso todos los niños
podrán participar eligiendo los
colores que van a utilizar para
colorear los dibujos, e
identificaran los colores, animales,
y objetos.
23.
Sánchez
Tlaquiz
Zuleyma
Samantha.
*Tiny Math
Planets.
*Instructiva
.
*Innovadora.
*Software
educativo
lúdico.
- Campo
formativo:
*Pensamiento
matemático
- Aspecto:
número
* Comprende
problemas
numéricos que se
plantean, estima
resultados y los
presenta usando
dibujos y
símbolos y/o
números.
Modelo de equipamiento 1 a 1.
Este software los niños
reconocerán diferentes
cantidades de acuerdo a los
problemas que indica, y podrán
sumar, restar, multiplicar, dividir
con ayuda de la calculadora que el
software presenta.
Comentario [8]: frutis lupis:
Zuleyma fíjate que el tamaño de letra
sea el mismo

14. 24.
María José
Guevara
Viveros
Nasa App *Innovadora
*Informativa
*Software de
simulación y
educativo.
* Exploración y
conocimiento del
mundo
*Elabora
explicaciones
propias para
preguntas que
surgen de sus
reflexiones, de las
de sus compañeros o
de
otros adultos, sobre
el mundo que le
rodea, cómo
funcionan y de qué
están hechas las
cosas.
*Especula sobre lo
que cree que va a
pasar en una
situación
observable.
*Contrasta sus ideas
iniciales con lo que
observa durante un
fenómeno natural o
una situación de
experimentación, y
las modifica como
consecuencia de esa
experiencia.
Modelo de equipamiento 1-30
Propuesta didáctica: Presentarles el
software a los alumnos con el fin de
que se interesen más por la ciencia
y conozcan el mundo exterior,
darles un acercamiento a lo que
sucede fuera de nuestro planeta y
que no está a su alcance;: ellos
también pueden explorar el
software .
25.
Karla
Angelica
Rosas Rivas
Kinder Garten
maths.
-instructivo
-innovadora
-lúdico.
-
ejercitación
campo
formativo:
pensamiento
matemático
-Identifica por
percepción, la
cantidad de
elementos en
colecciones
pequeñas y en
colecciones
mayores
mediante el
conteo.
modelo de equipamiento: 1:1
que los alumnos realicen estas
actividades, ya sea en el salón de
clases o con interacción con sus
padres, con el fin de que puedan
resolver problemas matemáticos
,como sumas restas y puedan
identificar cantidades, ellos
mismos.

15. comprende
diversas
problemáticas en
cuanto a número,
cuenta con
sonidos la cual al
niño se la hará
muy interesante,
estimula la
memorización.
26.
Lizbeth
Gutierrez
Pluma
digital painter lúdica
innovadora
expresiva
educativo campo:expresión
y apreciación
artística:
aspectos:Expres
ión y apreciación
visual
Crea, mediante el
dibujo, la pintura,
el grabado y el
modelado,
escenas, paisajes
y objetos reales o
imaginarios
a partir de una
experiencia o
situación vivida.
modelo de equipamiento:1-30 o
1-1
los alumnos pueden interactuar
de manera grupal, participando
equitativamente.