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Pedagogías del siglo xx.
.Lorenzo Milani.
. La escuela barbiana.
Lorenzo Milani.
27 mayo 1923 – 26 junio1967
Florencia- Italia.
Docente, sacerdote y precursor de
la educación igualitaria.
La escuela Barbiana.
1955- 1967.
No había notas ni exámenes, pero si
una escuela a tiempo completo.
Principios de la escuela barbiana.
.Todo el mundo tiene derecho a
saber.
.El saber sirve para participar.
.Hay que participar para construir
un mundo mas justo.
Todo el mundo tiene derecho a la educación.
En esta escuela se enseñaba la
verdad y era muy solidaria ya que el
mas dotado ayudaba al menos.
El saber sirve para participar.
Proporcionaba a los estudiantes
herramientas para interpretar la
realidad y expresar propuestas
alternativas.
Construir un mundo mas justo.
Formar jóvenes libres y donde todos
busquen la verdad y que analice
cada hecho de diferentes puntos de
vista.
Amigos en la escuela.
Todos deben relacionarse sin
importar el estrato social al que
pertenezcan .
El compromiso del docente.
El maestro debe aprender del
mundo y por ende enseñar de una
forma creativa, para así
comprometer al estudiante.
Herramientas y escuela.
La escuela debe tener diferentes
medios para facilitar el aprendizaje
de sus estudiantes.(libros,
periódicos…)
La realidad.
Con la globalización ´´obliga a ver y
a discriminar, como educadores y
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La practica.
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  • 1. Pedagogías del siglo xx. .Lorenzo Milani. . La escuela barbiana.
  • 2. Lorenzo Milani. 27 mayo 1923 – 26 junio1967 Florencia- Italia. Docente, sacerdote y precursor de la educación igualitaria.
  • 3. La escuela Barbiana. 1955- 1967. No había notas ni exámenes, pero si una escuela a tiempo completo.
  • 4. Principios de la escuela barbiana. .Todo el mundo tiene derecho a saber. .El saber sirve para participar. .Hay que participar para construir un mundo mas justo.
  • 5. Todo el mundo tiene derecho a la educación. En esta escuela se enseñaba la verdad y era muy solidaria ya que el mas dotado ayudaba al menos.
  • 6. El saber sirve para participar. Proporcionaba a los estudiantes herramientas para interpretar la realidad y expresar propuestas alternativas.
  • 7. Construir un mundo mas justo. Formar jóvenes libres y donde todos busquen la verdad y que analice cada hecho de diferentes puntos de vista.
  • 8. Amigos en la escuela. Todos deben relacionarse sin importar el estrato social al que pertenezcan .
  • 9. El compromiso del docente. El maestro debe aprender del mundo y por ende enseñar de una forma creativa, para así comprometer al estudiante.
  • 10. Herramientas y escuela. La escuela debe tener diferentes medios para facilitar el aprendizaje de sus estudiantes.(libros, periódicos…)
  • 11. La realidad. Con la globalización ´´obliga a ver y a discriminar, como educadores y ciudadanos la realidad y como afrontarla´´.
  • 12. La practica. .Sujeta a necesidades de los alumnos y el pueblo. .Tener ideas claras respecto a la realidad social y política del contexto.