La unión de la ciencia, las matemáticas y la tecnología conforma el quehacer científico y hace que éste tenga éxito. Aunque cada una de estas empresas humanas tiene su propio carácter e historia, son interdependientes y se refuerzan entre sí. De acuerdo con ello, en los tres primeros capítulos de RECOMENDACIONES se esbozan perfiles de la ciencia, las matemáticas y la tecnología, que ponen de relieve sus papeles en la labor científica y revelan algunas semejanzas y conexiones entre ellas.

1. LA VISIÓN DEL
MUNDO CIENTÍFICO
“Las ciencia no puede
dar respuestas
completas a todas las
preguntas”…
…..“El mundo es
comprensible”..
…..“Las ideas científicas
están sujetas al
cambio”……
INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA
Nombre general que
obtiene el largo y complejo
proceso en el cual los
avances científicos son el
resultado de la aplicación
del método científico para
resolver problemas o tratar
de explicar determinadas
observaciones.
LA CIENCIA
EXIGE :
Evidencia
Explica y predice
no es autoritaria
Los científicos tratan de
identificar y evitar prejuicios
EL PROYECTO
CIENTÍFICO
• La ciencia como proyecto
tiene dimensiones
individuales, sociales e
institucionales.
• La Ciencia es una
actividad social compleja y
se organiza en un conjunto
de disciplinas y la dirigen
diversas instituciones
Estructura de las
Revoluciones Científicas
de Thomas Kuhn
capítulos VI
La anomalía y la emergencia de
los descubrimientos: Kuhn habla
que los científicos realizan sus
experimentos de acuerdo a los
parámetros científicos vigentes
capítulos VII
La crisis y la emergencia de las teorías
científicas: Kuhn ahonda en otro tipo de
cambios paradigmáticos ocasionados no por los
descubrimientos e inventos, sino por causas
mayores como es la formulación de nuevas
teorías.
la epistemología : es el
estudio del conocimiento
La epistemología como
ciencia : se propone
estudiar las
circunstancias objetivas,
históricas y sociales de la
producción de distintos
tipos de conocimiento que
sean considerados
científicos
La naturaleza de la ciencia