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PARTES DE UNA ENCUESTA
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ENCUESTAS
 Condiciones laborares
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  • 2. AUDITAR SIGNIFICA ANALIZAR, REVISAR, SUPERVISAR. En la mayoría de ocasiones lo enlazamos al tema de las finanzas
  • 3. ¿PARA QUÉ SERVIRÁ UNA AUDITORÍA? Para EVALUAR y reconocer las FORTALEZAS, DEBILIDADES, AMENAZAS Y OPORTUNIDADES que tiene la empresa sobre el tema de comunicación y OBTENER INFORMACIÓN VÁLIDA SOBRE LA SITUACIÓN
  • 4. Haciendo la auditoría podemos convertir los resultados en los AJUSTES Y ADAPTACIONES NECESARIOS para nuevas etapas estratégicas que permitan alcanzar los objetivos de la empresa. ¿PARA QUÉ SERVIRÁ UNA AUDITORÍA?
  • 5. BENEFICIOS  Hacer un diagnóstico  Retroalimentación  Búsqueda de la mejora de canales de información  Apoyo a las acciones de capacitación del personal para una mejor comunicación. CONSOLIDACIÓN DE LA CULTURA DE LA EMPRESA Y EL CLIMA ORGANIZACIONAL.
  • 6. Imaginemos…  Una pequeña empresa en la que los procesos de comunicación son fundamentalmente orales, las indicaciones son verbales y la interacción entre los trabajadores se da en un plano informal… ¿Qué puede suceder en esta empresa? ¿Será que funciona mal?
  • 7. PREGUNTAS BÁSICAS A UN DIRECTIVO  ¿Quién inicia la comunicación?  ¿A quién se dirige?  ¿Cuáles son las temáticas que abordan en la comunicación?  ¿Cuáles son los canales que usan para comunicarse?  Del 1 al 10 ¿Cuál es la nota que asignaría a sus procesos de comunicación?
  • 8. TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE DATOS Use la que más se adapte a su cliente
  • 9. ENCUESTAS  Una metodología en el que el investigador diseña una serie de preguntas enfocadas a los datos que requiere conocer y las dirige a la población investigada.  Puede tener respuestas ABIERTAS O RESPUESTAS CERRADAS, en algunos casos se coloca opción múltiple.  Se debe revisar con sumo cuidado la comprensión clara de cada interrogante y si nos sirve el dato para la investigación.  En ocasiones el universo de investigados es muy
  • 10. PARTES DE UNA ENCUESTA  Título  Saludo  Objetivo  Indicaciones claras y precisas.  Preguntas  Agradecimiento
  • 11. ENCUESTAS  Condiciones laborares  Funciones de su puesto y el de sus compañeros  Las relaciones de poder: toma de decisiones, autoridad  Relaciones entre compañeros  Sobre la entidad en general, sus políticas, su funcionamiento, su imagen.  La circulación de la información: la cantidad, la calidad, las herramientas.
  • 12. Soporte de la encuesta Puede ser papel Vía digital
  • 13.
  • 14. ENTREVISTAS  Es un diálogo que se establece entre el investigador y el investigado, es de tipo oral.  Puede ser una entrevista: Estructurada o NO Estructurada.  Se recomienda grabarla para transcribir posteriormente todos lo recolectado de forma oral y hacer más fácil el proceso de análisis. SE PIDE PERMISO AL INVESTIGADO.
  • 15. CUADROS DE OBSERVACIÓN  Es una metodología descriptiva, que permite al investigador participar de forma externa en un contexto habitual del investigado.  Se realiza un cuadro sistemático con los puntos que el investigador requiere delimitar por medio de sus cinco sentidos.
  • 16. PARTES DE UN CUADRO DE OBSERVACIÓN  Título de la investigación.  Fecha, hora, lugar, observador.  Aspectos a observar, con espacio para anotaciones.
  • 17. FOCUS GROUP / GRUPO FOCAL  Es un estudio cualitativo de actitudes y opiniones espontáneas del grupo investigado.  Se coordina la cantidad de personas que se requieren como muestra ( Por lo general 8 a 10 participantes), se coordina lugar, actividades, agenda y hasta un refrigerio.  Se deben tomar anotaciones, grabaciones, fotografías y establecer un moderador.  No debe durar más de dos horas.
  • 18. FODA O DAFO  Es una metodología de estudio de la situación de una empresa, analizando sus características internas y su situación externa en una matriz
  • 19.
  • 20. ¿Cuál técnica les funciona más? En equipos diseñarán sus herramientas y el miércoles serán revisadas, así pueden pasar a la etapa de implementación de instrumentos. PRESENTACIÓN DE RESULTADOS 5 DE OCTUBRE