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RELACIONES
FAMILIARES
Autor:
Agustin Planchart
¿Qué es una familia?
¿Qué son relaciones familiares?
¿Para que son las familias?
Las Emociones… ¿ Para qué nos sirven ?
¿Qué estoy
sintiendo?
¿Qué me están diciendo mis
emociones?
¿Qué revela esa información sobre mí?
Miedo
Sientes que una amenaza o
peligro está cerca
¿De qué tengo miedo? Dolor físico, de que se
rían de mí, sentirme inferior, ser rechazado.
Ira
Te impiden conseguir algo que
quieres
¿Qué quiero? Tener éxito, una relación, estar
enamorado, un logro
Tristeza Has perdido algo significativo
¿Qué he perdido? Un amigo, una amante, un
pariente, el poder, el estatus, algo que me
gustaba hacer.
Vergüenza
Crees que otros pueden darse
cuenta de tus errores,
problemas o imperfecciones
¿De qué pueden darse cuenta? De mis
lagunas intelectuales, de mis emociones, de
mis faltas.
Culpa
Estás atendiendo a algo de lo
que te arrepientes
¿De qué me arrepiento? De haber dañado a
otros, de actuar mal
ASERTIVIDAD
Una herramienta para una mejorar la relación familiar
ERRORES COMUNES EN
LAS RELACIONES
PADRES-HIJOS•No escuchar.
•No prestar atención.
•Menospreciar las ideas de los
adolescentes.
•Tomar la manera de discutir del
adolescente como algo personal.
•Ponerse a la altura del
adolescente.
Que es la
asertividad
ES LA HABILIDAD BÁSICA DENTRO DE LA
COMUNICACIÓN HUMANA, Y ES
AQUELLA QUE REÚNE LAS CONDUCTAS
Y PENSAMIENTOS QUE NOS PERMITEN
DEFENDER LOS DERECHOS DE UNO
MISMO SIN AGREDIR, RESPETANDO LOS
DERECHOS DE LOS DEMÁS Y
MINIMIZANDO LA POSIBILIDAD DE
APARICIÓN DE NUEVOS PROBLEMAS EN
EL FUTURO.
Evita hablar. Se
pliega a lo que
dicen los demás.
No defiende sus
puntos de vista.
Habla con efectividad y
propiedad. Expone sus
ideas en forma lógica y sin
contradicciones. Juega al
yo gano - tú ganas.
Ofende. Se impone
por la fuerza. Juega
al yo gano - tú
pierdes. No escucha
sugerencias
Estilos de Comunicación
Como nos
comunicamos
asertivamente
1. “Cuando tu...” (establezca el
comportamiento)
2. “Me siento...” (establezca el
sentimiento, )
3. “Entiendo que estás muy
presionado…” (empatice con la
situación del otro)
4. “Porque...” (establezca la
consecuencia)
5. “Te pido, por favor, que...” (establezca
la petición, negocie un cambio)
VEAMOS LO SIGUIENTE:
Cuales son los
ingredientes?
Cuantos son los
ingredientes?
HABLEMOS DE
ESTO…
Describir los
hechos
concretos
Manifestar
nuestros
sentimientos y
pensamientos
Pedir de forma
concreta y
operativa lo que
queremos
Especificar las
consecuencias
ASERTIVIDAD
Antes
…
Después
…
VAMOS A PONER EN
PRACTICA TODO LO
QUE AQUÍ
CONVERSAMOS
Que tengan Buen
Día!
BIBLIOGRAFIA
• ESPINA, A.; PUMAR, B.; GARRIDO, M. (1995). “Problemas
familiares actuales y terapia familiar”. Editorial Promolibro,.
• Fabra, Maria Lluïsa. (2009). “Asertividad para muchas mujeres y
algunos hombres”. Ed. Octaedro.. ISBN 978-84-8063-977-4
• Javiera.(2012) "La inteligencia asertiva", V&R. De la
PlazaEditoras,. 195 páginas.
• Serrano Villalba, Cristóbal. (1996). “Habilidades sociales y
asertividad: Un programa de entrenamiento”.

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Conversatorio asertividad

  • 2. ¿Qué es una familia?
  • 3. ¿Qué son relaciones familiares?
  • 4. ¿Para que son las familias?
  • 5. Las Emociones… ¿ Para qué nos sirven ? ¿Qué estoy sintiendo? ¿Qué me están diciendo mis emociones? ¿Qué revela esa información sobre mí? Miedo Sientes que una amenaza o peligro está cerca ¿De qué tengo miedo? Dolor físico, de que se rían de mí, sentirme inferior, ser rechazado. Ira Te impiden conseguir algo que quieres ¿Qué quiero? Tener éxito, una relación, estar enamorado, un logro Tristeza Has perdido algo significativo ¿Qué he perdido? Un amigo, una amante, un pariente, el poder, el estatus, algo que me gustaba hacer. Vergüenza Crees que otros pueden darse cuenta de tus errores, problemas o imperfecciones ¿De qué pueden darse cuenta? De mis lagunas intelectuales, de mis emociones, de mis faltas. Culpa Estás atendiendo a algo de lo que te arrepientes ¿De qué me arrepiento? De haber dañado a otros, de actuar mal
  • 6. ASERTIVIDAD Una herramienta para una mejorar la relación familiar
  • 7.
  • 8. ERRORES COMUNES EN LAS RELACIONES PADRES-HIJOS•No escuchar. •No prestar atención. •Menospreciar las ideas de los adolescentes. •Tomar la manera de discutir del adolescente como algo personal. •Ponerse a la altura del adolescente.
  • 9.
  • 10.
  • 12. ES LA HABILIDAD BÁSICA DENTRO DE LA COMUNICACIÓN HUMANA, Y ES AQUELLA QUE REÚNE LAS CONDUCTAS Y PENSAMIENTOS QUE NOS PERMITEN DEFENDER LOS DERECHOS DE UNO MISMO SIN AGREDIR, RESPETANDO LOS DERECHOS DE LOS DEMÁS Y MINIMIZANDO LA POSIBILIDAD DE APARICIÓN DE NUEVOS PROBLEMAS EN EL FUTURO.
  • 13. Evita hablar. Se pliega a lo que dicen los demás. No defiende sus puntos de vista. Habla con efectividad y propiedad. Expone sus ideas en forma lógica y sin contradicciones. Juega al yo gano - tú ganas. Ofende. Se impone por la fuerza. Juega al yo gano - tú pierdes. No escucha sugerencias Estilos de Comunicación
  • 15. 1. “Cuando tu...” (establezca el comportamiento) 2. “Me siento...” (establezca el sentimiento, ) 3. “Entiendo que estás muy presionado…” (empatice con la situación del otro) 4. “Porque...” (establezca la consecuencia) 5. “Te pido, por favor, que...” (establezca la petición, negocie un cambio)
  • 17. Cuales son los ingredientes? Cuantos son los ingredientes? HABLEMOS DE ESTO…
  • 18. Describir los hechos concretos Manifestar nuestros sentimientos y pensamientos Pedir de forma concreta y operativa lo que queremos Especificar las consecuencias ASERTIVIDAD
  • 20. VAMOS A PONER EN PRACTICA TODO LO QUE AQUÍ CONVERSAMOS Que tengan Buen Día!
  • 21. BIBLIOGRAFIA • ESPINA, A.; PUMAR, B.; GARRIDO, M. (1995). “Problemas familiares actuales y terapia familiar”. Editorial Promolibro,. • Fabra, Maria Lluïsa. (2009). “Asertividad para muchas mujeres y algunos hombres”. Ed. Octaedro.. ISBN 978-84-8063-977-4 • Javiera.(2012) "La inteligencia asertiva", V&R. De la PlazaEditoras,. 195 páginas. • Serrano Villalba, Cristóbal. (1996). “Habilidades sociales y asertividad: Un programa de entrenamiento”.