Guia teorias del lenguaje

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Guia teorias del lenguaje

  1. 1. Universidad “Don Bosco” Lenguaje I Grupo 2 Docente: Lic. Julio César Rivas TrujilloIntegrantes:• Mirna Alejandra Henriquez Muñoz• Fátima Alejandra Chávez Figueroa• Olga Lucía Tomasino Ángel• Francisco Orlando Reyes Escobar• Daniel de Jesús Benítez Pérez• Kevin Mario López Rivas
  2. 2. 1. ¿Qué se entiende por ontogenia del lenguaje?La Ontogenia del lenguaje se entiende por la adquisicióndel lenguaje en el niño y al desarrollo de la palabra.
  3. 3. 2. Enuncie las cuatro teorías sobre el origen del lenguaje.1. Teoría Ambientalista2. Teoría Nativista3. Teoría Cognitivista4. Teoría Culturista
  4. 4. 3. Explique sobre la adquisición del lenguaje ¿Cuál es el factor más importante en las teorías ambientalistas? Según lo explicado de lasteorías ambientalistas, dice que siempre lo más importante, en esta teoría, es el ambiente donde está el niño que está aprendiendo a hablar, en otras palabras su medio social, ya que por el influjo es que aprender formas, imita y repite cada palabra que en su medio puede escuchar. Ferdinand Saussure
  5. 5. 4. Diga cuál es el punto de vista de Saussure ¿Por qué afirmar que el ambiente es determinante para la obtención del lenguaje?• Desde el punto de vista de Saussure afirma que el niño va asimilando el lenguaje poco a poco.• Porque es algo que el niño adquiere procedente del exterior, es decir que el entorno del niño ayuda a su lenguaje.
  6. 6. 5. ¿Qué dice el conductismo referente a la teoría ambientalista?Skinner, trato de explicar cómo se instaura como semodifica y como se manifiesta en los individuos enrepertorio verbal.Dice que se basa en contingencias de refuerzo queoperan sobre el sujeto para propiciar respuestasposibles. Lo fundamental es la acción de estimulaciónverbal, lo cual se orienta en una dirección de afuerahacia adentro del sujeto.
  7. 7. 6. ¿Cuál es la conclusión de las teorías ambientalistas?Como fue explicado la teoría ambientalista es ellenguaje que viene de afuera hacia adentro, es decir elniño desarrolla el lenguaje en los primeros días ya seapor los sonidos que encuentra alrededor, el niñoescucha algo y lo repite, lo imita y ese procedimiento seviene dando para el desarrollo del lenguaje, gracias atodo lo que nos rodea, todo nuestro ambiente.
  8. 8. 7. Según las teorías nativistas, ¿cuál es el factor más importante para la adquisición del lenguaje?Como dicen las teorías, hay una Nativista Mentalista,comprende que nuestra mente tiene un sistema nativo parala adquisición del lenguaje como condiciones previas de laexperiencia lingüística. Y esto parte del sistema y losprocesos mentales del sujeto para el desarrollo del lenguaje.Así como los niños tienen una capacidad extraordinaria deaprender el lenguaje rápidamente, logrando emitir ycomprender de forma ilimitada lo que escuchan. Así que lomás importante para la adquisición del lenguaje según lasteorías, es el Cerebro del hombre que cuenta con unasestructuras especiales que le permiten el ejercicio de lasfunciones del lenguaje.
  9. 9. 8. ¿Cuál es el planteamiento de Noam Chomsky al respecto?Noam Chomsky plantea que laadquisición de la lengua es engran parte asunto demaduración de una capacidadlingüística innata, maduraciónque es guiada por factoresinternos, que se agudiza ,diferencia y alcanza unarealización específica a travésde la experiencia. Noam Chomsky
  10. 10. 9. ¿Cuáles son los 3 argumentos de Chomsky para apoyar la teoría nativista?1. Los niños aprenden su lengua materna de una manera extraordinariamente rápida y logran emitir y comprender, de forma ilimitada, mensajes nunca antes escuchados.2. Esto implica la existencia de una estructura profunda, una “gramática interiorizada“ conocimiento que habilita para la aplicación de la creatividad lingüística en el ejercicio del habla.3. Lo anterior explica que existan propiedades universales del lenguaje, comunes a todas las lenguas.
  11. 11. 10. ¿Cuál es el argumento de Lenneberg para apoyar a los nativistas? Al responderse la pregunta “¿Por qué el hombre es elúnico que puede aprender a hablar un lenguaje natural?” responde que existen unos determinantes biológicos o unas estructuras especialesen el cerebro del hombre que permiten el ejercicio de las funciones del lenguaje. Eric Lenneberg
  12. 12. 11. ¿Cuál es la conclusión a la que llega Lenneberg?Lenneberg concibe el lenguaje como una “manifestaciónde tendencias cognitivas especificas de la especie”.
  13. 13. 12. ¿Cuál es la teoría y por qué se opone a ambientalistas y nativistas?La teoría de oposición de ambientalista y nativista es la teoría Cognitivista. Porque basan sus principios en lo cognitivo y lo lingüístico, como lo dice Jean Piaget en sus numerosos estudios. Porque lo cognitivo nos otorga un especialdesarrollo del lenguaje al pensamiento, así como los orígenes del lenguaje en el niño se sitúan en la función simbólica, o capacidades representativas que se originan y desarrollan el fenómeno lingüístico. Así como los niños logran usar sus objetos, juguetes. Hacen acciones con ellos como significantes símbolos, en forma de que surge el lenguaje como un sistema de signos convencionales, entonces a eso se le denomina la función simbólica o Cognitivista.
  14. 14. 13. ¿Cuál es el fundamento de la teoría de Jean Piaget?Jean Piaget en su teoría hacemucho énfasis en el pensamiento,en otras palabras el fundamento desu teoría es subordinar el lenguajeal pensamiento ya que los orígenesdel lenguaje en el niño se hacen deforma simbólica o la imitación. Jean Piaget
  15. 15. 14. ¿Cuál es el fundamento de la teoría culturista?Jerome Bruner considera allenguaje como un “amplificador”del pensamiento pero no algoesencial en el mismo. También diceque no sólo pretende superar ocomplementar la teoría innata encuanto a que ésta necesita derequerimientos sociales. Jerome Bruner

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