2. La escuela y la familia son las grandes instituciones educativas ,que
construyen ciudadanos.
La escuela no es el único contexto educativo, si que la familia y los
medios de comunicación desempeñan un importante papel educativo.
A lo largo de la historia
Con el paso de los años
La familia era la encargada de educar a sus
hijos
La escuela tenia el cargo de formar en base
a una serie de conocimientos y contenidos.
La sociedad fue sufriendo una serie de
cambios
Deben definirse que funciones les compete a
cada una y la colaboración de ambos agentes.
3. Realidad social
Familia se entie0nde desde varias vertientes:
Eje social y cultural fundamental para la estructura
social
Es un órgano esencial del procesos de civilizacion
La estructura familiar actual es muy diferente a la de tiempos pasados
Factores políticos, económicos, sociales y culturales.
Dando lugar a variadas formas de convivir, diversidad de
estructuras familiares y la existencia de multiples realidades
familiares
4. Centros escolares
Se enfrentan a diversas familias e intentan dar respuesta a
esta situación.
Familia y escuela influyen en el desarrollo de los niños y
deben actuar de manera coordinada.
La familia
La escuela
Es el contexto de referencia ,donde
se despliegan y vivencia las primeras
relaciones y vínculos de afecto con
otras personas
Es allí donde podrán
posteriormente percibir las
consecuencias que generan la
puesta en practica de las
cualidades adquiridas en la
familia
El desarrollo de los niños ,se ve influenciado por contextos
que están conexos unos con otros
5. La familia es para el individuo:
Un sistema de participación
Un contexto donde se genran ,expresan y se identifican emociones.
Un entorno donde se promueven las primeras relaciones sociales
Un ambiente en el que se generan funciones relacionadas con la
Concepto: Es una estructura que depende de la cultura y de la época en que nos
encontremos ,por lo tanto sus formas y funciones se ven modificadas.
Tipos de familia:
educación y el cuidado de los hijos.
Familia
nuclear
Familia
extensa
Familia
compuesta
Formada por el padre, madre y los hijos
Se compone de mas de una familia nuclear y alberga mas de dos
generaciones
Formada por la poligamia y matrimonio múltiple
6. Actualmente: Contamos con familias mono parentales
Surge en los años setenta ,como critica a la familia
nuclear.
Debido a los cambios demográficos
Cambios ideológicos y de valores
La incorporación de la mujer al mundo laboral y la
visión del matrimonio
Los cambios legislativos
Una familia monoparental es aquella donde la custodia del hijo es
responsabilidad de un solo progenitor
7. Relación familia –escuela
La responsabilidad de la educación de los niños ,no es solo de los padres, sino
de otros agentes educativos que cobran un papel importante en esta función.
Son los padres los responsables tanto legales y morales de educar a sus hijos ,al
igual que remarcar que la escuela no puede ni debe suplir esta responsabilidad
Entre ambos agentes ,se trabaja en forma conjunta y colaborativa ,buscando
una complementariedad.
Las ventajas de una buena relación y participación de las familias en los centros
educativos pueden ser:
Los efectos positivos de los padres en la
escuela al mostrar las variables relacionadas
con el fracaso escolar.
La participación e interés de los padres en el proceso
de enseñanza y aprendizaje ,favorece a la implicación
de los alumnos en sus estudios.
8. Como participan las familias en la escuela
Con la constitución de 1978 se empieza a apostar
para que los padres formen parte de los órganos de
participación en las instituciones educativas.
Con la Ley Orgánica ,se promueve la participación
de los padres en la gestión del centro escolar.
En la actualidad:
La participación de los padres se centra en “la
participación como elección”
Otra forma de participación ,es a traves de las
reuniones formales
Otra manera puede ser a través de gestión de
actividades
Es conveniente un trabajo conjunto ,teniendo una
actitud abierta ,cercana ,colaborativa, cooperativa y
respetuosa.
