Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Planeacion tics
1. INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA
COORDINACIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL
DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DOCENTES
ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL DEL ISTMO
CD. IXTEPEC, OAX.
ENUFI
ESCUELA PRIMARIA: Daniel C. Pineda
LUGAR: Heroica Cd de Juchitán de Zaragoza Oaxaca
GRADO Y GRUPO: 5° “A”
ASIGNATURA: Español FECHA: 20/JUNIO/2014
PRACTICANTE: Iris Yamilet Jiménez Rivero
PROYECTO DIDÁCTICO: Elaborar un guión teatral
PROPÓSITO COMUNICAATIVO: Que realicen una obra de teatro sobre diversos temas
PROPÓSITO DIDÁCTICO: Encuentren los elementos que componen un guión teatral y
posteriormente lo realice utilizando la herramienta digital “PANCHO Y SU MÁQUINA DE
CUENTOS”
PRODUCTO ESPERADO: guión teatral acerca de diversos temas
SITUACIONES DE APRENDIZAJE
INICIACIÓN
Que el alumno participe en la lectura del guión teatral “la princesa y el sapo”,
posteriormente que comenten sus opiniones ante el grupo.
Junto con el docente analicen la información.
DESARROLLO
Aporte de información que conozca sobre los guiones teatrales mediante los
siguientes cuestionamientos
¿Qué elementos contiene un guión teatral?
¿Qué son las acotaciones?
¿Para qué sirven las acotaciones?
Se formaran en equipos para elaborar un guión teatral.
Escriban con lápiz el borrador.
Cada equipo realice las correcciones pertinentes sugeridas a su guión teatral.
Una vez entendido el tema se le explicara a los alumnos en qué consiste la
herramienta digital “PANCHO Y SU MAQUINA DE CUENTOS” mediante
un ejemplo, para que comiencen a elaborar su guión en dicha herramienta.
CIERRE
Elaborarán su guión teatral en la herramienta antes mencionada para que una vez
terminado se proyecte ante el grupo
2. EVALUACIÓN:
Distinción de los elementos que conforman un guión teatral.
Uso de las herramientas digitales.
Disponibilidad para el trabajo.
Al trabajar en equipo llegan a acuerdos para tomar decisiones.
RECURSOS DIDÁCTICOS:
LIBRO DE ACTIVIDADES DE ESPAÑOL
COMPUTADORAS
INTERNET
PROCEDIMIENTOS Y ACTITUDES:
ORGANIZACIÓN
TRABAJO COLABORATIVO
PARTICIPA CON ENTUSIASMO EN LA ACTIVIDAD
RESPETA EL ORDEN DE PARTICIPACION