6. TESIS:
Los sistemas educativos
nacionales son producto de la
modernidad y surgen
asociados al conjunto de
instituciones y procesos que
son propios de este momento
histórico.
10. Cambios en la organización del
poder
Reivindicación
de un orden
determinado
por los
hombres.
11. De la grey católica
a la Nación
Constitución de un nuevo nosotros …
12. Cambios Sociales
De siervos
a ciudadanos
Meritocracia: las posiciones sociales pasaron
a estar sustentadas en el mérito personal
y no en el origen social
15. Cambios sociales
Nuevos problemas:
• Disciplinamiento que requiere el trabajo
de la fábrica
• Asistencia de quienes no pueden valerse
por sí mismos
16. Cambios en los valores
Progreso Igualdad
Ahorro
Esfuerzo personal
Sacrificio
18. En este contexto ¿Qué pasó con la
enseñanza?
En Europa durante siglos la educación
había estado en manos del clero, en
paralelo a los cambios producidos a nivel
político asistimos a la creación de los
SISTEMAS EDUCATIVOS.
19. • 1.- Interés por la
educación de
masas
• 2.- Creación de un
Ministerio o
Departamento de
educación
• 3.- Legislación
para hacer
obligatoria la
enseñanza
La Educación como asunto de
Estado
20. La extensión de la educación al conjunto de
la población fue una respuesta a las necesidades
emergentes del pasaje del medioevo a la modernidad
Educar al ciudadano: incorporación de la
población a un determinado Sistema de creencias
Educar al trabajador: disciplinamiento y
diferenciación
21. Fragmento de “La educación prohibida”
http://www.youtube.com/watch?v=
GNwuprszwpk