GUÍA DE APRENDIZAJE DE GRADO OCTAVO DEL COLEGIO TÉCNICO COMERCIAL DANA MARÍA PAZ, AMOR Y JUSTICIA DOCENTE SANDRA TORRES

1. ASOCIACION CESAR CONTO
Colegio Cesar Conto Sede Principal, Colegio Cesar Conto Sede Petecuy, Colegio
Técnico Comercial Dana María y Liceo Santa Clara.
ASOCIACION ANTONIO MACEO
Corporación Educativa Antonio Maceo y Centro Etnoeducativo Antonio Maceo.
GA – FR – 45
Versión 002
2013-04-01
Pág. 1 de 1
GUIA DE APRENDIZAJE
COLEGIO TECNICA COMERCIAL DANA MARIA
1. IDENTIFICACION DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
Área:HUMANIDADES Grado:Primero
Estándar de competencia:Produzco textos escritos que respondena diversas necesidades comunicativas
Competencia: Producir textos que responden a distintos propósitos comunicativos, a partir de la
descripción de personas, objetos, lugares, entre otros.
Proyectos:
Institucional: Mente sana en cuerpo sano
Área: LECTORES COMPETENTES: LEE LEÓN, ESCRIBE ESCRITOR
Aula: Me comunico a través del cuento
Docente: DOCENTES DE PRIMERO
Nombre de la Actividad de Enseñanza – Aprendizaje – Evaluación:
Jugando con las palabras
Duración en horas:
11 semanas
2. PRESENTACIÓN
Con la presente guía se pretende orientar el proceso de Enseñanza-Aprendizaje-Evaluación
planteada:
“fortalecer en los niños y niñas actitudes fundamentales para aprehender y desarrollar su
capacidad comunicativa tanto oral como escrita a partir de la comprensión e interpretación de
textos, para que la apliquen en su vida cotidiana.
3. INDICADORES DE DESEMPEÑO
Utilizo un vocabulario adecuado para expresar mis ideas de acuerdo con el contexto
Leo diferentes clases de textos manuales, tarjetas, afiches, cartas, periódicos etc.
Expreso de forma clara mis ideas y sentimientos, según lo amerita la situación comunicativa.

2. ASOCIACION CESAR CONTO
Colegio Cesar Conto Sede Principal, Colegio Cesar Conto Sede Petecuy, Colegio
Técnico Comercial Dana María y Liceo Santa Clara.
ASOCIACION ANTONIO MACEO
Corporación Educativa Antonio Maceo y Centro Etnoeducativo Antonio Maceo.
GA – FR – 45
Versión 002
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GUIA DE APRENDIZAJE
COLEGIO TECNICA COMERCIAL DANA MARIA
4. ACTIVIDADES PREPARATORIAS Y REQUERIMIENTOS
Talento Humano:DOCENTES , EDUCANDOS Y ADMINISTRATIVOS
Ayudas Metodológicas y Medios Didácticos:
Guía de aprendizaje
• Computador.
• Libros, cuadernos, fotocopias, laminas
• Televisor, DVD.
• Talleres
• Revistas.
Escenarios, Equipos e Instrumentos:
Aula – biblioteca, Internet, área social.
5. PROCESO DE APRENDIZAJE
1. realizar lectura del cuento a los educandos para que cuenten en casa a sus padres
2. sacar 10 palabras claves para trabajar en clase
3. elaborar fichas de trabajo con los educandos para relacionar
4. sacar las palabras de revistas y relacionarlas.
5. realiza jeroglíficos con el nombre de los objetos que contengas las letras ya vistas
6. Realiza lecturas de cuentos con pictogramas utilizando los fonemas ya vistos
7.Describe los objetos que contengan el fonema ya vistos
8. Elabora cartas y tarjetas utilizando los fonemas ya vistos en clase.

3. ASOCIACION CESAR CONTO
Colegio Cesar Conto Sede Principal, Colegio Cesar Conto Sede Petecuy, Colegio
Técnico Comercial Dana María y Liceo Santa Clara.
ASOCIACION ANTONIO MACEO
Corporación Educativa Antonio Maceo y Centro Etnoeducativo Antonio Maceo.
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Versión 002
2013-04-01
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COLEGIO TECNICA COMERCIAL DANA MARIA
6. APRECIACIÓN DEL APRENDIZAJE
Para valorar el nivel de logro del resultado de aprendizaje y del proceso desarrollado se hace necesario
lo siguiente:
PROCESA
PRODUCE
(Evidencias de aprendizaje)
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Documentos:
Vocales y Consonantes
Elaboración de jeroglíficos
Formación de pictogramas
La descripción
La tarjeta
CONOCIMIENTO:
Vocales y Consonantes
Elaboración de jeroglíficos
Formación de pictogramas
La descripcion
La tarjeta
DESEMPEÑO:
-produzco textos orales que
corresponden a distintos propósitos
comunicativos.
-Leo diferentes clases de textos
manuales, tarjetas, afiches, cartas,
periódicos etc.
_expongo oralmente lo que me dicen
mensajes cifrados en diferentes textos.
PRODUCTO: Del proceso de aprendizaje
usted debe entregar las siguientes
evidencias:
• Tareas, Fichas didácticas, carteleras.
Actividades de consulta resueltos en el
cuaderno.
 Expresar mis ideas de
acuerdo con el contexto
Identificadiferentes clases de
textos manuales, tarjetas,
afiches, cartas, periódicos etc.
Reconoce y describe
personas, objetos, lugares,
etc. En forma detallada.
Técnicas e Instrumentos de Evaluación:
.Lista de chequeo
7. GLOSARIO
Carta , tarjeta , describir , jeroglífico, pictogramas, elementos, objetos
8. DOCUMENTOS DE APOYO
Fichas, libros, guías, internet.
9. BIBLIOGRAFIA
Tesoro del saber 1