Ulises Hernandez Pino
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• Derecho de Autor: Genera
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REA Renovacion Pedagogica

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  • - No solo son los recursos creados con fines educativos, sino cualquier recurso que existe, pero que es utilizado con una intencionalidad educativa (Enseñar o Aprender).
    - Lo importante no es lo técnico, sino lo que se puede hacer con el recurso. Esta es la diferencia entre la aproximación institucional (preocupación por infraestructura y la calidad) y la aproximación personal (utilidad, accesibilidad, flexibilidad) al tema.
  • REA Renovacion Pedagogica

    1. 1. Ulises Hernandez Pino Investigador Fundación Karisma Red de Investigación Educativa - ieRed Recursos Educativos Abiertos (REA) como estrategia de renovación pedagógicacomo estrategia de renovación pedagógica Popayán, Marzo de 2015
    2. 2. Definición de REA “materiales de enseñanza, aprendizaje o investigación que se encuentran en el dominio público o que han sido publicados con una licencia de propiedad intelectual que permite su utilización, adaptación y distribución gratuita”[1] Logo OER (unesco.org). Jonathas Mello. CC By [1] Recursos Educativos Abiertos. UNESCO. En Sitio Web.
    3. 3. Qué implica lo Abierto 1. Respectar la voluntad del autor a través de la licencia. 2. Aprovechar recursos existentes con licencia abierta. 3. Contribuir a la existencia de más recursos con una licencia abierta Logo OER. Creative Commons. CC By
    4. 4. Acompañamiento más que capacitación 1. Convocatoria a docentes con trayectoria en uso de TIC para la conformación de equipos. 2. Realización de seminario virtual de inducción. 3. Acompañamiento al desarrollo de Propuestas Pedagógicas con REA. 4. Apoyo técnico y estético en la elaboración del REA. 5. Sistematización, divulgación y publicación de experiencias. Asesoría a docentes del INEM Pereira(2014) Por: Marcela Hernandez. Licencia CC By
    5. 5. Ejes del Acompañamiento 1. Partir de inquietudes de docentes, necesidades de estudiantes o situaciones del contexto socio-cultural. 2. Promover el trabajo colaborativo entre docentes y entre docentes y estudiantes. 3. Uso de herramientas gratuitas o libres. 4. Rigurosidad en las licencias de los recursos re-utilizados y en la licencia de publicación. Asesoría a docentes de Santander de Quilichao (2014) Por: Marcela Hernandez. Licencia CC By
    6. 6. REA disponibles 1. Reacciones Químicas: Lo que ocurre en mi y en mi contexto. Autora: Magaly Astrid Henao Mosquera IE Margarita Legarda (Santa Leticia, Cauca). 2. Estadística en contexto. Autora: Luisa Fernanda Hernández Barbosa. IE Margarita Legarda (Santa Leticia, Cauca). 3. El Foro como Técnica de Participación. Autores: Alid Armando Mera Mosquera, Blanca Elsa Beltrán Quinayás, Edy Yaneth Martínez Torres y Nidia Lucía Girón Bucheli. Escuela Normal Superior de Popayán (Cauca). 4. Conociendo la dinámica de mi ciudad. Autores: Alid Armando Mera Mosquera, Blanca Elsa Beltrán Quinayás, Edy Yaneth Martínez Torres y Nidia Lucía Girón Bucheli Escuela Normal Superior de Popayán (Cauca). 5. La Minería: ¿Una enfermedad o solución para el Quilichagüeño? Autores: Lady Clementine Castro, Marco Antonio Mina y Yilver Enrique Polanco Marín. IE Limbania Velasco (Santander de Quilichao, Cauca). 6. Aprendiendo sobre Geometría Descriptiva en el arte. Autor: Lady Clementine Castro Arias. IE Limbania Velasco (Santander de Quilichao, Cauca). 7. Colombia Prehispánica: Tierradentro. Autor: Lady Clementine Castro Arias. IE Limbania Velasco (Santander de Quilichao, Cauca). 8. Hablemos de la Tata: Impacto de las basuras desde las Matemáticas, la Química y la Ética. Autores: Dumas Manzano, Carlos Abel Martínez, Martha Viviana Vélez. IE Carazón del Valle (Tuluá, Valle del Cauca). 9. Taller de Razonamiento Lógico No. 1. Autores: Andrés Enrique Noguera y Leonardo Ordoñez. IE John F. Kennedy (Popayán, Cauca). 10.Aprendiendo sobre licencias Creative Commons. Autora: Mariana Elizabeth Pérez. IE Margarita Legarda (Santa Leticia, Cauca). 11.La Célula. Autora: Yorlani Sáenz Montilla. Liceo Alehandro de Humoldt (Popayán, Cauca) 12.Los Decodificadores en Accion. Autora: Margot Loaiza Jaramillo. INEM Felipe Pérez (Pereira, Risaralda) https://karisma.org.co/cokrea/?p=731
    7. 7. Lo simple es más reutilizable
    8. 8. Recuperar la necesidad de aprender 1.Herramientas y Licencias. 2.Manejo de Información. 3.Repensar lo Educativo. Asesoría a docente de Coconuco (2014) Por: Ulises Hernandez Pino. Licencia CC By
    9. 9. Reconocer el saber de los estudiantes en su justa medida • Los Nativos Digitales no lo saben todo. • El estudiante quiere tener un papel activo. • Los niños de hoy necesitan ser escuchados. Uso de REA en JFK Popayán (2014) Por: Ulises Hernandez Pino. Licencia CC By
    10. 10. Licencias Creative Commons para formar en valores • Derecho de Autor: Genera barreras excesivas para la creación. • Código Penal Colombiano es severo con estos delitos. • Creative Commons: Promueve cultura del respeto por el otro y por crear de forma colaborativa. Foto tomada de karisma.org.co/compartirnoesdelito. Licencia CC By
    11. 11. Sigamos en contacto Usted puede copiar, distribuir, ejecutar y comunicar públicamente esta presentación, incluso si el uso que hace es comercial, siempre y cuando de los créditos correspondientes. Puede hacer obras derivadas si la nueva obra es distribuida con una licencia idéntica a esta. Para conocer el texto completo de la licencia visite: http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.es http://karisma.org.co Facebook/KarismaCol @KarismaCol http://www.iered.org Facebook/ieRed Google+/ieRed @ieRed http://roer4d.org Facebook/ResearchOERforDevelopment @ROER4D

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