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Prof. Yleana Gómez
El
Comic
Definición: Serie de
imágenes
secuenciadas que
narran una historia
Origen de
Origen: En la antigüedad, en las
paredes de las grutas y cavernas,
es en 1835 que aparece en un
períodico ”The Yellow Kid” que
sienta las bases de la historieta
actual.
Elementos
del Comic
•Lenguaje Verbal: Globo, Cartela,
Letras y Onomatopeya
•Lenguaje Visual: Viñetas, Planos y color
•Lenguaje Icónico:
Metáfora visual y líneas
cinéticas
VIÑETA
Recuadro delimitado por
líneas que representa un
instante de la historia
Origen de
PLANOS:
Perspectiva de los personajes,
objetos y elementos en la viñeta.
COLOR
Se utiliza para dar
realismo, provocar
distintos sentimientos
y otorgar diversos
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imagen.
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diálogos de
los
personajes
Origen de
CARTELAS
Rectángulo en
la parte
superior de la
viñeta para
colocar la voz
del narrador
En el comic las letras más usadas son las de
imprenta. También pueden emplearse para dar
algunos efectos. Si el personaje habla alto las letras
serán mas grandes y si esta cantando seran
onduladas.
ONOMATOPEYA
Es la palabra que imita el
sonido de algo, por ejemplo,
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METÁFORA VISUAL
Norma aceptada por
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una idea a través de una
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Origen de
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a través de lineas, nubes,
estrellas irregulares, entre otros
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Ventajas
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copiar
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Desventajas
Puede tomarse exclusivamente como un
simple entretenimiento, sin experimentar
sus posibilidades expresivas. Por otro lado
también se plantea la necesidad de
conocer el lenguaje particular que se
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Origen de
Recomponer una
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Creación de textos para
una historieta
Ejercicio de gestuarios
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Origen de
La creatividad es expresión de la Libertad en cada ser
humano llamado a trascender, el mundo requiere de
hombres y mujeres que impulsen una creatividad humana,
siempre orientada por valores universales y
fundamentales, como la justicia, la verdad, la libertad, el
respeto a la dignidad de la persona y a la naturaleza, la
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los hombres, de todas las razas y naciones de la Tierra.
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Comic

  • 3. Origen de Origen: En la antigüedad, en las paredes de las grutas y cavernas, es en 1835 que aparece en un períodico ”The Yellow Kid” que sienta las bases de la historieta actual.
  • 4. Elementos del Comic •Lenguaje Verbal: Globo, Cartela, Letras y Onomatopeya •Lenguaje Visual: Viñetas, Planos y color •Lenguaje Icónico: Metáfora visual y líneas cinéticas
  • 5. VIÑETA Recuadro delimitado por líneas que representa un instante de la historia
  • 6. Origen de PLANOS: Perspectiva de los personajes, objetos y elementos en la viñeta.
  • 7. COLOR Se utiliza para dar realismo, provocar distintos sentimientos y otorgar diversos significados a la imagen.
  • 9. Origen de CARTELAS Rectángulo en la parte superior de la viñeta para colocar la voz del narrador En el comic las letras más usadas son las de imprenta. También pueden emplearse para dar algunos efectos. Si el personaje habla alto las letras serán mas grandes y si esta cantando seran onduladas.
  • 10. ONOMATOPEYA Es la palabra que imita el sonido de algo, por ejemplo, paf, runrún, click, toc-toc, etc.
  • 11. METÁFORA VISUAL Norma aceptada por costumbre para expresar una idea a través de una imagen
  • 12. Origen de FIGURAS CINÉTICAS Ofrecen la ilusión de movimiento a través de lineas, nubes, estrellas irregulares, entre otros
  • 13. El Comic en el aula Ventajas Incrementa la motivación Favorece el aprendizaje, ya que perfecciona la lectura Desarrolla la creatividad y enriquece el vocabulario Fomenta la capacidad de abstracción Es económico, fácil de conseguir y copiar
  • 14. El Comic en el aula Desventajas Puede tomarse exclusivamente como un simple entretenimiento, sin experimentar sus posibilidades expresivas. Por otro lado también se plantea la necesidad de conocer el lenguaje particular que se utiliza en el cómic.
  • 15. Origen de Recomponer una historieta a partir de viñetas sueltas Creación de textos para una historieta Ejercicio de gestuarios Selección de viñetas altamente significativas El Comic en el aula Actividades Sugeridas
  • 16. Origen de La creatividad es expresión de la Libertad en cada ser humano llamado a trascender, el mundo requiere de hombres y mujeres que impulsen una creatividad humana, siempre orientada por valores universales y fundamentales, como la justicia, la verdad, la libertad, el respeto a la dignidad de la persona y a la naturaleza, la paz y la solidaridad; para construir un mundo mejor entre los hombres, de todas las razas y naciones de la Tierra. “En cada uno de nosotros hay un ser creativo que no debemos permitir que siga aletargado”