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Fases de un proyecto
 Normalmente las diferentes fases implican una duración o
esfuerzo diferentes.
 Por su naturaleza de alto nivel, las fases del proyecto
constituyen un elemento del ciclo de vida del proyecto.
 La estructuración en fases permite la división del proyecto
en subconjuntos lógicos para facilitar su
 dirección, planificación y control. El número de fases, la
necesidad de establecer fases y el grado de control
 aplicado dependen del tamaño, la complejidad y el impacto
potencial del proyecto. Independientemente de la
 cantidad de fases que compongan un proyecto, todas ellas
poseen características similares
Características de las fases de un
proyecto
 • El trabajo tiene un enfoque único que difiere del de
cualquier otra fase. Esto a menudo involucra
 diferentes organizaciones, ubicaciones y conjuntos de
habilidades.
 El logro del objetivo o entregable principal de la fase
requiere controles o procesos que son exclusivos
 de esa fase o de sus actividades. Como se describe en la
Sección 3, la repetición de procesos a
 través de los cinco Grupos de Procesos proporciona un
grado adicional de control y define los límites
 de la fase.
 El cierre de una fase termina con alguna forma de
transferencia o entrega del trabajo producido
 como entregable de la fase. La terminación de esta fase
representa un punto natural para revaluar
 las actividades en curso y, en caso de ser necesario, para
cambiar o terminar el proyecto. Este punto
 puede denominarse revisión de etapa, hito, revisión de
fase, punto de revisión de fase o punto de
 cancelación. En muchos casos, el cierre de una fase debe
ser aprobado de alguna manera antes de
 que la fase pueda considerarse cerrada.
CARACTERÍSTICAS
 pueden presentar variaciones significativas algunos
proyectos tendrán una sola fase. Otros, en cambio, pueden
constar de dos o más fases. Algunas organizaciones han
establecido políticas de estandarización de todos los
proyectos, mientras que otras permiten que el equipo del
proyecto seleccione y adapte el enfoque más apropiado para
su proyecto individual. De la misma manera, un equipo de
proyecto puede dividir un proyecto en dos fases, mientras
que otro equipo de proyecto puede optar por la gestión de
todo el trabajo en una sola fase. Depende en gran medida
de la naturaleza del proyecto específico y del estilo del
equipo del proyecto o de la organización.
Relaciones entre las fases deun proyecto
Relaciones básicas
 Relación secuencial. En una relación secuencial, una fase
sólo se inicia cuando se completa la fase anterior.
 Relación de superposición. En una relación de
superposición, una fase se inicia antes de que
 finalice la anterior
 En proyectos que constan de más de una fase, se pueden
dar diferentes relaciones (de superposición, secuenciales,
paralelas) entre las fases individuales. La relación entre las
fases se define sobre la base de aspectos tales como el nivel
de control requerido, la efectividad y el grado de
incertidumbre. En función de estas consideraciones, se
pueden presentar ambos tipos de relaciones entre las
diferentes fases de un único proyecto.
Ciclos de vida predictivos
 son aquellos en los cuales el alcance del proyecto, el
tiempo y costo requeridos para lograr dicho alcance, se
determinan lo antes posible en el ciclo de vida del
proyecto.
 Generalmente se opta por ciclos de vida predictivos
cuando el producto a entregar se comprende bien,
existe una base práctica significativa en la industria, o
cuando un producto debe ser entregado en su
totalidad para que tenga valor para los grupos
interesados
Ciclos de Vida Iterativos e
Incrementales
 son aquellos en los cuales, dentro de las fases del
proyecto (también llamadas iteraciones), se repiten de
manera intencionada una o más actividades del
proyecto a medida que aumenta el entendimiento del
producto por parte del equipo del proyecto. Las
iteraciones desarrollan el producto a través de una
serie de ciclos repetidos, mientras que los incrementos
van añadiendo sucesivamente funcionalidad al
producto. Estos ciclos de vida desarrollan el producto
de forma iterativa y con incrementos graduales.
Ciclos de Vida Adaptativos
 Los ciclos de vida adaptativos (también conocidos como
métodos orientados al cambio o métodos ágiles) pretenden
responder a niveles altos de cambio y a la participación
continua de los interesados. Los métodos adaptativos
también son iterativos e incrementales, pero difieren de los
anteriores en que las iteraciones son muy rápidas
(normalmente con una duración de 2 a 4 semanas) y de
duración y costo fijos.
 Generalmente se opta por los métodos adaptativos en
entornos que cambian rápidamente, cuando los requisitos
y el alcance son difíciles de definir con antelación y cuando
es posible definir pequeñas mejoras graduales que
aportarán valor a los interesados
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Actividad 1.3 diseño y evaluacion de proyectos

  • 1. Fases de un proyecto
  • 2.  Normalmente las diferentes fases implican una duración o esfuerzo diferentes.  Por su naturaleza de alto nivel, las fases del proyecto constituyen un elemento del ciclo de vida del proyecto.  La estructuración en fases permite la división del proyecto en subconjuntos lógicos para facilitar su  dirección, planificación y control. El número de fases, la necesidad de establecer fases y el grado de control  aplicado dependen del tamaño, la complejidad y el impacto potencial del proyecto. Independientemente de la  cantidad de fases que compongan un proyecto, todas ellas poseen características similares
  • 3. Características de las fases de un proyecto
  • 4.  • El trabajo tiene un enfoque único que difiere del de cualquier otra fase. Esto a menudo involucra  diferentes organizaciones, ubicaciones y conjuntos de habilidades.
  • 5.  El logro del objetivo o entregable principal de la fase requiere controles o procesos que son exclusivos  de esa fase o de sus actividades. Como se describe en la Sección 3, la repetición de procesos a  través de los cinco Grupos de Procesos proporciona un grado adicional de control y define los límites  de la fase.
  • 6.  El cierre de una fase termina con alguna forma de transferencia o entrega del trabajo producido  como entregable de la fase. La terminación de esta fase representa un punto natural para revaluar  las actividades en curso y, en caso de ser necesario, para cambiar o terminar el proyecto. Este punto  puede denominarse revisión de etapa, hito, revisión de fase, punto de revisión de fase o punto de  cancelación. En muchos casos, el cierre de una fase debe ser aprobado de alguna manera antes de  que la fase pueda considerarse cerrada.
  • 8.  pueden presentar variaciones significativas algunos proyectos tendrán una sola fase. Otros, en cambio, pueden constar de dos o más fases. Algunas organizaciones han establecido políticas de estandarización de todos los proyectos, mientras que otras permiten que el equipo del proyecto seleccione y adapte el enfoque más apropiado para su proyecto individual. De la misma manera, un equipo de proyecto puede dividir un proyecto en dos fases, mientras que otro equipo de proyecto puede optar por la gestión de todo el trabajo en una sola fase. Depende en gran medida de la naturaleza del proyecto específico y del estilo del equipo del proyecto o de la organización.
  • 9. Relaciones entre las fases deun proyecto
  • 10. Relaciones básicas  Relación secuencial. En una relación secuencial, una fase sólo se inicia cuando se completa la fase anterior.  Relación de superposición. En una relación de superposición, una fase se inicia antes de que  finalice la anterior  En proyectos que constan de más de una fase, se pueden dar diferentes relaciones (de superposición, secuenciales, paralelas) entre las fases individuales. La relación entre las fases se define sobre la base de aspectos tales como el nivel de control requerido, la efectividad y el grado de incertidumbre. En función de estas consideraciones, se pueden presentar ambos tipos de relaciones entre las diferentes fases de un único proyecto.
  • 11.
  • 12. Ciclos de vida predictivos  son aquellos en los cuales el alcance del proyecto, el tiempo y costo requeridos para lograr dicho alcance, se determinan lo antes posible en el ciclo de vida del proyecto.  Generalmente se opta por ciclos de vida predictivos cuando el producto a entregar se comprende bien, existe una base práctica significativa en la industria, o cuando un producto debe ser entregado en su totalidad para que tenga valor para los grupos interesados
  • 13. Ciclos de Vida Iterativos e Incrementales  son aquellos en los cuales, dentro de las fases del proyecto (también llamadas iteraciones), se repiten de manera intencionada una o más actividades del proyecto a medida que aumenta el entendimiento del producto por parte del equipo del proyecto. Las iteraciones desarrollan el producto a través de una serie de ciclos repetidos, mientras que los incrementos van añadiendo sucesivamente funcionalidad al producto. Estos ciclos de vida desarrollan el producto de forma iterativa y con incrementos graduales.
  • 14. Ciclos de Vida Adaptativos  Los ciclos de vida adaptativos (también conocidos como métodos orientados al cambio o métodos ágiles) pretenden responder a niveles altos de cambio y a la participación continua de los interesados. Los métodos adaptativos también son iterativos e incrementales, pero difieren de los anteriores en que las iteraciones son muy rápidas (normalmente con una duración de 2 a 4 semanas) y de duración y costo fijos.  Generalmente se opta por los métodos adaptativos en entornos que cambian rápidamente, cuando los requisitos y el alcance son difíciles de definir con antelación y cuando es posible definir pequeñas mejoras graduales que aportarán valor a los interesados