espero les sirva xd

1. Fase 2
Planificar
Elaborado por
Ana Camila Galeano Vergel
Código
1092174965
Presentado a
Cesar Eduardo Sánchez
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD
Escuela Ciencias de la Educación ECEDU
Evaluación
Septiembre 2022

2. Introducción
En el siguiente trabajo encontraremos el mapa conceptual requerido en la guía el
cual estará basado en los documentos exigidos para esta, también los certificados
solicitados por esta.

3. Mapa Conceptual

4. Link de la carpeta
https://drive.google.com/drive/folders/1c5y7a03tINa9mJGZF-OdDHtx7_1YeFUH

5. Referencias
Escudero Escorza, T. (2003). Desde los tests hasta la investigación evaluativa actual. Un
siglo, el XX, de intenso desarrollo de la evaluación en educación. RELIEVE, 9(1), pp. 11-
43. https://ojs.uv.es/index.php/RELIEVE/issue/view/316
González, M.A. & Pérez, N. (s.f.). La evaluación del proceso de enseñanza- aprendizaje
fundamentos
básicos. https://ruidera.uclm.es/xmlui/bitstream/handle/10578/7951/La_evaluaci_n_del_pro
ceso_de_ense_anzaaprendizaje.pdf?sequence=1
Mora, V. A. I. (2004). La evaluación educativa: concepto, períodos y
modelos. Actualidades Investigativas en Educación, 4(2), pp. 1-28.
https://www.redalyc.org/pdf/447/44740211.pdf
Moreno, O. T. (2014). Posturas epistemológicas frente a la evaluación y sus implicaciones
en el currículo. Perspectiva Educacional. Formación de Profesores, 53(1), pp. 3-
18. http://www.perspectivaeducacional.cl/index.php/peducacional/article/viewFile/%20211
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