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Aprendizaje Basado
en Proyectos
ABP
Ana Ligia Maldonado Estrada
Carné 20063936
¿Qué es el ABP?
El Aprendizaje Basado en Proyectos –
ABP, metodología de aprendizaje en la
que los estudiantes adquieren un rol
activo y se favorece la motivación
académica.
El método consiste en la realización de
un proyecto habitualmente en grupo.
Ese proyecto ha sido analizado
previamente por el profesor para
asegurarse de que el alumno tiene
todo lo necesario para resolverlo, y que
en su resolución desarrollará todas las
destrezas que se desea.
2
Pasos para realizarla
3
1. Motivación,
presentación o
entrada.
2. Selección del
tema y
planteamiento de
la pregunta guía.
3. Formación de
los equipos.
4. Definición del
producto del reto
final o desafío.
5. Planificación.
6. Investigación y
búsqueda de
información.
7. Análisis,
síntesis y gestión
de la
información.
8. Elaboración
del producto.
9. Difusión del
producto.
10. Respuesta
colectiva a la
pregunta inicial.
Rol del Docente
La función principal del docente es crear la
situación de aprendizaje que permita que los
estudiantes puedan desarrollar el proyecto, lo
cual implica buscar materiales, localizar fuentes
de información, gestionar el trabajo en grupos,
valorar el desarrollo del proyecto, resolver
dificultades, controlar el ritmo de trabajo,
facilitar el éxito del proyecto y evaluar el
resultado.
4
¿Cómo evaluarlo?
5
Por último, evaluar el trabajo de tus alumnos
mediante la rúbrica que se les proporcionó con
anterioridad, y pedirles que se autoevalúen. Les
ayudará a desarrollar su espíritu de autocrítica y
reflexionar sobre sus fallos y errores.
Recomendaciones
6
Fuentes: http://formacion.intef.es/pluginfile.php/153884/mod_imscp/content/1/abp_aprendizaje_basado_en_proyectos.html
http://www.letoeko.com/sitio/elblog/2017/09/25/aprendizaje-basado-proyectos-4-recomendaciones-docentes/
Producto Final
• Es importante que
sea valioso y se
pueda compartir
con una
audiencia.
Trabajo en Equipo
• Es necesario
ayudar a los
alumnos a
aprovechar al
máximo las
oportunidades en
equipo.
Estategias
Formativas
• La evaluación
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recopilar
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Abp

  • 1. Aprendizaje Basado en Proyectos ABP Ana Ligia Maldonado Estrada Carné 20063936
  • 2. ¿Qué es el ABP? El Aprendizaje Basado en Proyectos – ABP, metodología de aprendizaje en la que los estudiantes adquieren un rol activo y se favorece la motivación académica. El método consiste en la realización de un proyecto habitualmente en grupo. Ese proyecto ha sido analizado previamente por el profesor para asegurarse de que el alumno tiene todo lo necesario para resolverlo, y que en su resolución desarrollará todas las destrezas que se desea. 2
  • 3. Pasos para realizarla 3 1. Motivación, presentación o entrada. 2. Selección del tema y planteamiento de la pregunta guía. 3. Formación de los equipos. 4. Definición del producto del reto final o desafío. 5. Planificación. 6. Investigación y búsqueda de información. 7. Análisis, síntesis y gestión de la información. 8. Elaboración del producto. 9. Difusión del producto. 10. Respuesta colectiva a la pregunta inicial.
  • 4. Rol del Docente La función principal del docente es crear la situación de aprendizaje que permita que los estudiantes puedan desarrollar el proyecto, lo cual implica buscar materiales, localizar fuentes de información, gestionar el trabajo en grupos, valorar el desarrollo del proyecto, resolver dificultades, controlar el ritmo de trabajo, facilitar el éxito del proyecto y evaluar el resultado. 4
  • 5. ¿Cómo evaluarlo? 5 Por último, evaluar el trabajo de tus alumnos mediante la rúbrica que se les proporcionó con anterioridad, y pedirles que se autoevalúen. Les ayudará a desarrollar su espíritu de autocrítica y reflexionar sobre sus fallos y errores.
  • 6. Recomendaciones 6 Fuentes: http://formacion.intef.es/pluginfile.php/153884/mod_imscp/content/1/abp_aprendizaje_basado_en_proyectos.html http://www.letoeko.com/sitio/elblog/2017/09/25/aprendizaje-basado-proyectos-4-recomendaciones-docentes/ Producto Final • Es importante que sea valioso y se pueda compartir con una audiencia. Trabajo en Equipo • Es necesario ayudar a los alumnos a aprovechar al máximo las oportunidades en equipo. Estategias Formativas • La evaluación formativa ayuda a recopilar información acerca del aprendizaje mientras el aprendizaje se desarrolla.