Clase de argumentación

1. ARGUMENTACIÒN Y
LITIGACIÓN
ANAID CAMPOS GALINDO
anaidcgh@hotmail.com

2. ARGUMENTACIÓN
ARGUMENTAR: Dar razones para…persuadir.
Justificar una opinión, creencia o acción
RAZONAMIENTO: actividad mental y resultado
de la actividad mental.
«tener la razón no basta»

3. comunicación
 Proceso de comunicación
Emisor mensaje receptor
contexto

4. Formas de comunicación
 Verbal: lingüística, fonética
DIALOGO
DISCURSO
DEBATE
 No verbal: kiniesica, proxémica

5. RAZONAMIENTO DESCARTIANO RAZONAMIENTO DIALECTIVO
JUSTIFICACION PERSUACIÓN
IMPERSONAL PESONAL
INDEPENDIENTE DE TIEMPO Y
ESPACIO
SITUADA EN TIEMPO Y ESPACIO
ARGUMENTACION COMO METODO ARGUMENTACION COMO ARTE
PERSUASIVO
VERDAD VEROSIMILITUD
VALIDEZ DE LAS PREMISAS VALIDEZ DE LA CONCLUSION
LEMGUAJE SIMBOLICO LENGUAJE NATURAL

6.  RETORICA: Disciplina cuyo objetivo es
mejorar la eficiencia de la comunicación como
medio de influencia

7. Silogismo:
Premisa mayor
Premisa menor
Conclusión
Sistema analítico: parten de remisas verdaderas
y llegan a conclusiones verdaderas.
Sistema dialectico: guían deliberaciones y
controversias y convencen por medio de
discursos.

8.  En el moderno sistema lógico dialectico se
entiende que el Juez toma su decisión basado en
la interpretación de reglas o principios o porque
dicho procedimiento se realiza de forma lógica no
obstante el juez esta influido por una parte interna
la experiencia
 El conocimiento se obtiene de manera objetiva o
directa y a través de la experiencia (indirecta:
metáfora y analogía)

9. Tropos o figuras dialécticas:
 Metáfora: traslado de significado «cabellos de
oro»
 Analogía: existencia de una lagua, semejanza e
identidad de razón.
 Alegoría: se vale de figuras humanas, animales,
objetos. «Themis»
 Hipérbole: exageración de cualidades y
características
 Antonomasia: calificativo mas famoso de su clase
pone nombre del apelativo en el propio. «la
demanda es la acción por antonomasia»

10.  Ironía: se entiende algo distinto a lo que se
afirma
 Sinécdoque: todo por la parte «llegaron los
bomberos», genero por la especie «tengo un
Oscar de la Renta», especie por el genero
«cabezas de ganado»
 Énfasis: emplear una palabra en sentido
restringido para intensificar un sentido «toda
una mujer»

11. 25
TIPOS DE ARGUMENTOS:
SEMÁNTICO
A CONTRARIO
SENSU
SEDES MATERIAE
Y A RUBRICA
A COHARENTIA
TELEOLÓGICO
HISTÓRICO PSICOLÓGICO
DE AUTORIDAD
A FORTIORI
DEDUCTIVO
INDUCTIVO
ANALÓGICO
PRIMEROS
PRINCIPIOS
EPIQUEYA

12. 26
ARGUMENTO SEMÁNTICO
Resuelve dudas o controversias
lingüísticas por medio de las
reglas del lenguaje.
Principales causas de
las indeterminaciones
lingüísticas son:
Vaguedades
Ambigüedades
Intencional
Extensional
Semántica
Sintáctica

13. 27
ARGUMENTO A
CONTRARIO SENSU
Se basa en la presunción de
que si el legislador ha regulado
expresamente una hipótesis,
entonces esa regulación se
refiere a esa hipótesis y solo a
ella, rechazando su aplicación
a cualquier otro caso distinto
del expresamente contemplado
por el legislador.
Exige la existencia de
una laguna jurídica

14. 28
ARGUMENTO SEDES MATERIAE
Aquel por medio del cual la atribución o justificación del
significado de un enunciado se realiza a partir del lugar
que ocupa en el contexto normativo del que forma parte.
ARGUMENTO A RÚBRICA
Aquel por medio del cual la atribución del significado se
realiza a partir del título o rubrica que encabeza el grupo
de artículos en el que se encuentra ubicado el
enunciado.

15. 29
ARGUMENTO A COHARENTIA.
Su principal manifestación es el principio de interpretación conforme a la
Constitución y el principal problema que plantea su uso, reside en la
determinación del significado de los enunciados constitucionales y en la
identificación de los principios que requerirán de una argumentación
propia.
Implica que dos disposiciones no pueden
expresar dos normas incompatibles entre
ellas. Puede rechazar los significados de
un enunciado que lo hagan incompatible
con otras normas del sistema o atribuir
directamente un significado a un
enunciado

16. 30
ARGUMENTO
TELEOLÓGICO
Justifica atribuir a una
disposición normativa el
significado que se corresponda
con la finalidad del precepto,
por entenderse que la norma
es un medio para alcanzar un
fin.
Busca la finalidad
La mayor dificultad para la
utilización del argumento
reside en cómo determinar
la finalidad de una
regulación.

17. 31
ARGUMENTO HISTÓRICO
Su labor consiste en analizar
históricamente le evolución
jurídica y armonizarla con la
evolución social, no en
indagar la voluntad del
legislador en el momento
de elaborar la ley.
Método histórico-evolutivo

18. 32
Justifica atribuirle a una
disposición normativa el
significado que se
corresponda con la
voluntad del emisor o
autor de la misma, es
decir, del legislador que
históricamente la redactó.
ARGUMENTO
PSICOLÓGICO
Su problema implica
formularse la siguiente
pregunta:
¿Puede afirmarse la
existencia de la voluntad del
legislador?

19. 33
ARGUMENTO DE AUTORIDAD
Justifica atribuir a una
disposición el significado
sugerido por alguien, su
fuerza persuasiva en principio
débil, depende enteramente
de la autoridad invocada
La jurisprudencia
Problemas que presenta el
argumento residen en la
justificación de su
aplicabilidad, de su
contenido y de la
selección de la autoridad.
El Derecho comparado
La doctrina

20. 34
Justifica trasladar la solución
legalmente prevista para un
caso, a otro caso distinto, no
regulado por el ordenamiento
jurídico, porque merece esa
solución legal con mayor
razón.
ARGUMENTO A FORTIORI
Se manifiesta bajo dos
formas: a maiori ad minus y a
minori ad maius

21. 35
ARGUMENTO DEDUCTIVO
Se caracteriza principalmente porque posee una
estructura lógica que garantiza que si las premisas son
verdaderas, la conclusión siempre será verdadera.
Algunos tipos de
argumentos deductivos
son los siguientes:
Modus ponens
(afirmando afirmo)
Modus tollens
(negando niego)

22. 36
ARGUMENTOS INDUCTIVOS
El debate generalmente no se orienta a mostrar que una
respuesta es la única correcta o que exista certeza frente a
un determinado punto, sino que la solución propuesta es la
más razonable o aceptable.
No tienen una estructura lógica que garantice que si las
premisas son verdaderas, la conclusión será siempre
verdadera. Los argumentos inductivos se mueven en el
ámbito de la probabilidad y su fuerza depende del respaldo
que las premisas le den a la conclusión.
Estos son los tipos de argumentos que
generalmente utiliza el operador jurídico

23. 37
ARGUMENTOS BASADOS
EN LA ANALOGÍA.
Comparar o buscar relación entre dos o más
razones, conceptos, datos; es decir, buscar la
similitud entre diferentes situaciones o eventos.
ARGUMENTOS BASADOS EN
LOS PRIMEROS PRINCIPIOS.
Implica desentrañar cuales son los primeros
principios de determinada norma para saber qué
es lo que se quiso hacer con esa norma

24. 38
ARGUMENTACIÓN
POR EPIQUEYA Hay que buscar qué es lo
que el legislador quiso decir,
pero a diferencia del
argumento psicológico e
incluso el teleológico, en este
tipo de argumento hay que
hacer la búsqueda de
significado tomando en
cuenta todos los supuestos
que en su momento el
legislador no previo.

25. 39
Al momento de argumentar se deben tomar
en cuenta las siguientes sugerencias:
 Usar argumentos claros y cortos.
 Partir de premisas fiables y concretas.
 Ordenar las ideas y los argumentos de la forma más
conveniente.
 Utilizar un léxico específico, concreto, claro y con términos
consistentes.
 Utilizar ejemplos, contrastes, analogías para argumentos sólidos.
 Utilizar fuentes bibliográficas confiables y de autoridad.
 Utilizar argumentos lógicos, deductivos y de contraste.

26. 25
CURSO-TALLER DE ACTUALIZACIÓN PARA AGENTES DEL MINISTERIO
PÚBLICO EN EL SISTEMA PENAL ACUSATORIO
FALACIA:
AD HOMINEM
AD IGNORANTIAM
CIRCULAR
AD BACULUM
AD POPULUM

27. 22

28. 23
Modelo
argumentativo de
Toulmin
La tesis, es el punto de vista
que se expone frente a un
tema.
La evidencia son los datos o la
información sobre los cuales se basa la
tesis planteada. Es el sustento.
Las garantías justifican la relevancia de la
evidencia bajo la forma de reglas, principios,
patrones, etc. Algo que siempre se cumple.
Responde a la pregunta ¿Por qué?.

29. 24
Modelo
argumentativo de
Toulmin
El modulador especifica el grado de
certeza de la tesis. Es la probabilidad o
posibilidad, ya que una tesis debe de
comprobarse.
El respaldo asegura que las garantías sean
fidedignas y aplicables al contexto presente.
Ejemplo, la autoridad sobre el tema que se
trata.
La reserva es una objeción,
refutación o excepción a la tesis
propuesta.

30. 30No. 1 del modelo de Toulmin
Aserción El C. Juan Pérez, fue detenido inmediatamente después de haber cometido el delito de robo
agravado
Evidencia El 01 de septiembre de 2015, el C. Francisco Hernández, se encontraba el aeropuerto de Chihuahua,
acababa de llegar a la Ciudad, procedente de la Ciudad de México, portando un portafolio con
$25,000.00, (registrados) revisando su contendió en el baño de hombres cuando estaba
aparentemente solo.
El C. Juan Pérez, empelado de intendencia de la empresa HY Clean, que presta sus servicios en los
baños del aeropuerto, se percató del contenido del portafolio cuando limpiaba un baño y cuando
Francisco salió, Juan procedió a seguirlo, alcanzándolo en el estacionamiento.
Momento en que Juan coloco una navaja a la altura de la cintura de Francisco y le dijo que le diera el
portafolio o lo iba a matar, por lo que Francisco le entrego el portafolio y Juan se echó a correr, en
dirección a la avenida principal.
Francisco Pidió auxilio con el personal de seguridad del aeropuerto, quienes dieron alcance a Juan y
lo detuvieron en posesión del portafolio, sin encontrarle un arma.
- Registro de Detención
- Lectura de Derechos
- Puesta a disposición
- Entrevista a Francisco Hernández
- Entrevista a los 2 agentes detentores
- Registro de valores en viajero (AICM)

31. Garantía
-Artículo 16 CPEUM
-Articulo 146
-367, 373, 15 CPF
Respaldo
Jurisprudencia
Doctrina
Otras sentencias
Reserva No se le encontró el arma “nadie entrega sus pertenencias a
un tercero sin violencia moral actual o inminente”
Cualificador modal
Alta probabilidad