Mitos

1. Mitos
Grupo 18:1
TICaplicadasalaeducación

2. TICaplicadasalaeducación
 Mito 1: Favorecer un modelo democrático de educación.
 Mito 2: De la libertad de expresión y la participación igualitaria de todos.
 Mito 3: De la amplitud de la información y el acceso ilimitado a todos los
contenidos.
 Mito 4: El valor “per se” de las tecnologías.
 Mito 5: De la neutralidad de las TICs.
 Mito 6: De la interactividad.
 Mito 7: Los mitos de los “más”: “más impacto”, “más efectivo” y “más
fácil de retener”.
 Mito 8: De las “reducciones”: “reducción del tiempo de aprendizaje” y
“reducción del costo.”
Mitos

3. TICaplicadasalaeducación
 Mito 9: Los mitos de las “ampliaciones”: “a más personas” y “más acceso”.
 Mito 10: Las tecnologías como manipuladoras de la actividad mental.
 Mito 11: De la cultura deshumanizadora y alienante.
 Mito 12: La existencia de una única tecnología. La supertecnología.
 Mito 13: De la sustitución del profesor.
 Mito 14: De la construcción compartida del conocimiento.
 Mito 15: Las tecnologías como la panacea que resolverá todos los
problemas educativas
Mitos

4. TICaplicadasalaeducación
1. Favorecer un modelo democrático de educación.
,
Mitos
 Si todas las personas contaran con un ordenador sí sería
cierto.
Es un modelo de educación que facilita el acceso a un mayor
número de personas ya que las nuevas tecnologías permiten la
comunicación de la información sin límite independientemente de
la situación geográfica y temporal.

5. TICaplicadasalaeducación
2. De la libertad de expresión y la participación igualitaria de todos.
,
Mitos
 No hay que confundir el estar conectado con poder decir lo
que quieras y que “la igualdad de acceso al conocimiento
no es igualdad ante el conocimiento”
Todo el mundo puede participar en la red y manifestar su opinión
con libertad.

6. TICaplicadasalaeducación
3. De la amplitud de la información y el acceso ilimitado a todos los contenidos.Mitos
 Necesidad de formar a los alumnos para que sean capaces
de discriminar la información pertinente de la que no.
Acceso ilimitado a todos los contenidos.

7. TICaplicadasalaeducación
4. El valor “per se” de las tecnologías.Mitos
 La tecnología en sí misma no es suficiente para que se
produzca un cambio además debe producirse un cambio de
mentalidad.
Tecnologías como proceso de cambio y transformación de
la institución educativa.

8. TICaplicadasalaeducación
5. De la neutralidad de las Tics.Mitos
 Las tecnologías no son neutrales, sino que reflejan las
posiciones ideológicas y sociales de la cultura en la cual se
desarrollan.
Los efectos positivos o negativos de las Tics no dependen de ellas
sino de quién las utiliza y aplica.

9. TICaplicadasalaeducación
6. De la interactividad.Mitos
 Aunque ofrece muchas posibilidades, la realidad es que el
comportamiento de los alumnos consiste en imprimir
ficheros y situarlos de forma pasiva ante los materiales.
Convierte al usuario en un procesador activo y consciente de
información.

10. TICaplicadasalaeducación
7. De los “más”: “más impacto”, “más efectivo” y “más fácil de retener”.Mitos
 Lo importante no es cómo llega la información a un alumno
sino qué hace con la información y cómo la procesa.
Con las Tics se puede alcanzar un mayor impacto, es decir la
información llega cuantitativamente a más personas.

11. TICaplicadasalaeducación
8. De las “reducciones”: “reducción del tiempo de aprendizaje” y “reducción del costo.Mitos
 Hay que pensar en la necesidad de realizar inversiones
iniciales para la adquisición de la infraestructura necesaria y
la producción de material educativo de calidad.
Permite ofrecer al estudiante un contexto más variado, obteniendo
unas consecuencias de reducción de tiempo y costo en el
aprendizaje.

12. TICaplicadasalaeducación
9. De las "ampliaciones": "a más personas" y "más acceso".Mitos
 No es suficiente las conexiones y los recursos sino también
la alfabetización tecnológica.
Se puede distribuir a un mayor número de personas y a mayores
contextos.

13. TICaplicadasalaeducación
10. Las tecnologías como manipuladoras de la actividad mental.Mitos
 Las tecnologías pueden servir como elementos reforzadores
de actitudes y predisposiciones, pero no determinan
actitudes y conductas.
Influencia de las tecnologías sobre las actitudes de las personas para
desarrollar agresividad y violencia.

14. TICaplicadasalaeducación
11. De la cultura deshumanizadora y alienante.Mitos
 Producto humano que se elabora y potencia para mejorar
las condiciones de vida del ser humano.
Modalidad de comunicación artificial deshumanizada y en contra de
valores y principios humanos.

15. TICaplicadasalaeducación
12. La existencia de una única tecnología. La supertecnología.Mitos
 No existe el supermedio, ni uno mejor que otro, sino que
para seleccionarlos debemos basarnos en ciertos criterios
como, por ejemplo: la predisposición del alumno y del
profesor hacia el medio, el contexto, versatilidad del
medio…
Una tecnología que aglutina a todas las demás.

16. TICaplicadasalaeducación
13. De la sustitución del profesor.Mitos
 Las tecnologías nunca desplazarán al profesor, éstos
desempeñarán nuevos roles.
La escuela desaparecerá.

17. TICaplicadasalaeducación
14. De la construcción compartida del conocimiento.Mitos
 El hecho de que exista esa posibilidad de compartir no
significa que se haga y además hay dos niveles virtuales, el
público y el privado, limitando su funcionamiento.
Existencia de comunidades de comunicación y hay tantas como
problemáticas, gustos o tendencias.

18. TICaplicadasalaeducación
15. Las tecnologías como la panacea que resolverá todos los problemas educativos.Mitos
 La base de solucionar algunos problemas educativos está en
el diseño que hagamos y el uso de las tecnologías en la
investigación educativa.
La tecnología resuelve cualquier situación educativa.

19. TICaplicadasalaeducación
,
Fin