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1. EVALUACIÓN DEL
DESEMPEÑO
Alumna: López Rivera Gabriela Guadalupe
Profesora: Vite Rodríguez Cecilia
Grupo: 1710

2. ¿QUÉ ES LA EVALUACIÓN?
¨Evaluar es emitir un juicio de valor que exprese la magnitud y calidad con que se han
logrado los objetivos propuestos. La evaluación es el proceso de identificar, obtener y
analizar información útil y descriptiva, que permita valorar y enjuiciar los fenómenos que
se presentan en torno al objeto, con el fin de obtener criterios y juicios sobre el propio
objeto, para posteriormente tomar decisiones y solucionar problemas¨
Estimar los conocimientos, aptitudes y rendimiento (RAE)

3. ¿QUÉ ES DESEMPEÑO?
El desempeño, cómo las acciones o comportamientos observados en los empleados que son relevantes
el logro de los objetivos de la organización. (Chiavenato,2000)
Señala cómo el desempeño está influenciado por
cuatro factores: la motivación, habilidades y rasgos
personales; claridad y aceptación del rol; oportunidades
para realizarse. (Ghiselli,1998).
¡El desempeño del trabajador va de la mano con las actitudes y aptitudes que estos tengan es función a los
objetivos que se quieran alcanzar, seguidos por políticas normas, visión y misión de la organización. !
El desempeño profesional "es la capacidad de un individuo para efectuar acciones, deberes y
obligaciones propias de su cargo o funciones profesionales que exige un puesto de trabajo".
(Añorga,1994)

4. Busca lograr que el personal se desempeñe dentro de un marco de calidad establecido o superior de lo que se
espera.
Son de carácter cualitativo y cuantitativo.

5. DESEMPEÑO Y
CUMPLIMIENTO
SISTEMA DE
EVALUACIÓN
FORTALECIEMIENTOS
DEL INDIVIDUO
LO QUE LE
CORRESPONDE HACER
LO QUE SABE HACER
OBSERVACIÓN DIRECTA
SATISFACCIÓN PARA
AMBAS PARTES

6. La evaluación del desempeño profesional de los servicios de salud, según la
Organización Panamericana de la Salud se caracteriza porque tiene lugar en el
contexto real y verifica el comportamiento del profesional en cuanto a:
 Como organiza, retiene y utiliza los conocimientos adquiridos.
 Como organiza e integra el sistema de habilidades en la práctica.
 Como actúa y se interrelaciona con los demás integrantes del grupo básico de
trabajo o equipo de salud, el individuo y la familia.
Con la evaluación del desempeño se busca generar información relevante y oportuna, que
permita la eficiente toma de decisiones.

7. • BIBLIOGRAFÍA
1. Gomez Osnaya, M. I., & Salinas Oviedo, C. (1998). Desempeño y formación
profesional de enfermería en la calidad de la atención de la salud.
http://132.248.9.195/pdbis/267484/Index.html
2. Anibal,E. María del Pilar, G. Michel, O. (2015) Web Mediagraphic
(Docmento web) Recuperado el 19 de Agosto de 2017.
http://www.medigraphic.com/pdfs/revcubenf/cnf-2016/cnf161j.pdf
3. Gestión del conocimiento III y Salud Pública III. (2011). Instituto de salud
publica, universidad veracruzana. (Documento web) Recuperado el 19 de
agosto de 2017.
https://www.uv.mx/msp/files/2013/01/COLECCION-EDUCATIVA-11-.pdf