SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 20
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE NICARAGUA,
MANAGUA
UNAN - MANAGUA
FACULTAD REGIONAL MULTIDISCIPLINARIA
FAREM - Estelí
Recinto “Leonel Rugama Rugama”
Año de la Universidad Saluda
Asignatura: Laboratorio de física
Practica V. “Comprobación del principio de Arquímedes. Medidas de densidades”
Carrera/Año: Física – Matemática IV Año
Prof.: Lic. Tomas Antonio Medal Álvarez
Autores:
 Cliffor Jerry Herrera Castrillo.
 Arelys Ninoska Meneses Rayo.
 Donald Ariel Hernández Muñoz.
 Yosilin Masiel Castillo Loaisiga.
 Norman Rafael López Sanchez.
 Ileana Francisca Castillo Jiménez.
 Lesdy Joan Jiménez Jiménez.
13 de Junio del 2015
ÍNDICE
I. INTRODUCCIÓN............................................................................................................. 1
1.1 Resumen................................................................................................................. 1
1.2 Objetivos................................................................................................................. 2
1.3 Conceptos Nuevos................................................................................................ 3
1.4 Nomenclatura......................................................................................................... 4
II. TEORÍA........................................................................................................................... 5
2.1 Principio de Arquímedes ...................................................................................... 5
2.2 Fuerza de empuje................................................................................................... 5
III. MATERIAL Y EQUIPO................................................................................................ 6
IV. PROCEDIMIENTO ...................................................................................................... 7
V. TRATAMIENTO DE DATOS .......................................................................................... 8
VI. RESULTADOS............................................................................................................ 9
6.1 Empuje de Arquímedes......................................................................................... 9
6.2 Peso del agua desalojada..................................................................................... 9
6.3 Cálculo del volumen del bloque..........................................................................10
VII. CONCLUSIONES.......................................................................................................11
VIII. ANEXOS.....................................................................................................................12
8.1 Calculo del principio del empuje de Arquímedes.............................................12
8.2 Calculo del peso del agua desalojada................................................................13
8.3 Cálculo del volumen del bloque..........................................................................14
8.4 Fotos del montaje del experimento....................................................................15
IX. BIBLIOGRAFÍA..........................................................................................................18
1
I. INTRODUCCIÓN
1.1 Resumen
En el presente informe de prácticas de laboratorio que acontece a unidad V.
“Hidrostática” tiene como fin comprobar de manera experimental el principio de
Arquímedes, además calcular el volumen de un sólido.
Este informe se encuentra estructurado capitulo a capitulo en donde se describen
los pasos que conlleva cada uno de estos, es decir la estructura es la siguiente:
En el primer capítulo se aborda la introducción en la cual se presentan el resumen
trabajo realizado, los objetivos que se perseguían, conceptos nuevos que
aparecieron en la experimentación y la nomenclatura utiliza. Seguido del segundo
capítulo que describe la teoría y derivación de fórmulas necesaria para este
informe.
En el tercer capítulo se presentan los materiales y el equipo para realizar el
montaje del experimento. Continuando con los procedimientos que permitieron de
manera ordenada realizar el montaje y posterior los cálculos a aplicar o sustituir
dentro de la ecuación del periodo.
En el quinto capítulo se abordan de forma puntual los pasos a seguir para la
realización de los cálculos necesarios para determinar el empuje del principio de
Arquímedes, el peso del agua desaguada y el volumen del bloque. En el sexto
capítulo están los resultados de las operaciones realizadas.
Por último se presentan las conclusiones en función de los objetivos, guía de
preguntas dadas, dificultades y logros presentadas durante el desarrollo de la
experimentación.
En los anexos están contenidas las evidencias de los cálculos realizados, así
como fotografías del montaje del experimento e integrantes del grupo.
2
1.2 Objetivos
 Observar y hallar el empuje de Arquímedes.
 Comprobar el principio de Arquímedes.
 Calcular el volumen de un sólido.
3
1.3 Conceptos Nuevos
Dinamómetro:
Un dinamómetro es una herramienta que, a partir de los cambios en la elasticidad
de un muelle con una determinada calibración, permite calcular el peso de un
cuerpo o realizar la medición de una fuerza.
Probeta:
La probeta es un instrumento volumétrico que consiste en un cilindro graduado de
vidrio que permite contener líquidos y sirve para medir volúmenes de forma
aproximada.
Está formado por un tubo generalmente transparente de unos centímetros de
diámetro y tiene una graduación desde 5 ml hasta el máximo de la probeta,
indicando distintos volúmenes. En la parte inferior está cerrado y posee una base
que sirve de apoyo, mientras que la superior está abierta (permite introducir el
líquido a medir) y suele tener un pico (permite verter el líquido medido).
Generalmente miden volúmenes de 25 o 50 ml, pero existen probetas de distintos
tamaños; incluso algunas que pueden medir un volumen hasta de 2000 ml.
Carena:
Carena se denomina al volumen limitado por el casco y por la superficie de
flotación en un buque. También puede denominarse carena al volumen sumergido.
4
1.4 Nomenclatura
Símbolo Significado
𝑬 Empuje
𝝆 𝒇 Densidad del fluido
𝑽 Volumen
𝑽 𝒐 Volumen inicial
𝒈 Aceleración de la gravedad
𝒎 Masa
𝑵 Newton
𝑲𝒈 Kilogramos
𝒎 𝟑
Metros cúbicos
𝒎𝒍 Mililitros
𝒘 Presión
𝝆 𝑯𝟐 𝑶
Densidad del agua
𝒈𝒓 Gramos
𝒌𝒈 Kilogramos
𝒎 Metros
𝒔 𝟐
Segundos Cuadrados
𝑺𝑰 Sistema Internacional
5
II. TEORÍA
En este capítulo se presenta el sustento teórico para la realización de la clase
experimental, así como las fórmulas a utilizar.
2.1 Principio de Arquímedes
El principio de Arquímedes es un principio físico que afirma que: “Un cuerpo total o
parcialmente sumergido es un fluido en reposo, recibe un empuje de abajo hacia
arriba igual al peso del volumen del fluido que desaloja”. Esta fuerza recibe el
nombre de empuje hidrostático o de Arquímedes y se mide en Newton (en el SI).
El principio de Arquímedes se formula así:
𝐸 = 𝑚 𝑔 = 𝜌𝑓 𝑔 𝑉
Dónde:
𝐸: 𝑒𝑠 𝑒𝑙 𝑒𝑚𝑝𝑢𝑗𝑒
𝑚: 𝑙𝑎 𝑚𝑎𝑠𝑎
𝑔: 𝑙𝑎 𝑎𝑐𝑒𝑙𝑒𝑟𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑔𝑟𝑎𝑣𝑒𝑑𝑎𝑑
𝜌𝑓: 𝑒𝑠 𝑙𝑎 𝑑𝑒𝑛𝑠𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑑𝑒𝑙 𝑓𝑙𝑢𝑖𝑑𝑜
𝑉: 𝑒𝑙 "𝑉𝑜𝑙𝑢𝑚𝑒𝑛 𝑑𝑒 𝑓𝑙𝑢𝑖𝑑𝑜 𝑑𝑒𝑠𝑝𝑙𝑎𝑧𝑎𝑑𝑜"
De este modo, el empuje depende de la densidad del fluido, del volumen del
cuerpo y de la gravedad existente en ese lugar. El empuje (en condiciones
normales y descritas de modo simplificado) actúa verticalmente hacia arriba y está
aplicando en el centro de gravedad del cuerpo; este punto recibe el nombre de
centro de carena.
2.2 Fuerza de empuje
Cuando se sumerge un cuerpo en un líquido parece que pesara menos. Lo
podemos sentir cuando nos sumergimos en una piscina, o cuando tomamos algo
por debajo del agua, los objetos parecieran que pesan menos. Esto es debido a
que, todo cuerpo sumergido recibe una fuerza de abajo hacia arriba.
Cuando en un vaso lleno de agua sumergimos un objeto, podemos ver que el nivel
del líquido sube y se derrama cierta cantidad de líquido. Se puede decir que un
cuerpo que flota desplaza parte del agua.
6
III. MATERIAL Y EQUIPO
Base Soporte
Bloque
metálico con
gancho
Dinamómetro
3N
Nuez doble Probeta Varilla larga
Agua Papel y lapiz Calculadora
Instrumento
Completo
7
IV. PROCEDIMIENTO
Montaje del Experimento
Suspender el dinamómetro el bloque metálico, determine
su peso 𝑤0, anotar su peso en 𝑁
Introducir agua en la probeta hasta un volumen
determinado, anotal el 𝑉0
Introducir el bloque colgando del dinamómetro en la
probeta con agua, anotarla lectura que marca el
dinamómetro 𝑤1
Anotar el volumen desplazado en 𝑉1
Determinar el empuje de Arquímidez 𝐸 = 𝑤0 − 𝑤1.
Hallar el peso del agua desalojada 𝑤 = 𝑚. 𝑔 = 𝜌 𝐻2𝑂 𝑉1 𝑔
Calcular el volumen del bloque
8
V. TRATAMIENTO DE DATOS
En este capítulo se presentan de forma puntual los pasos a seguir para la
realización de los cálculos necesarios.
Calculo del empuje de Arquímides
• Anexos 8.1
Calculo del peso del agua desalojada
• Anexos 8.2
Calculo del Volumen del bloque
• Anexos 8.3
Fotos del Montaje del experimento
• Anexos 8.4
9
VI. RESULTADOS
En este capítulo se presentan los resultados en función de los cálculos ya
realizados.
6.1 Empuje de Arquímedes
Para lograr calcular el empuje de Arquímedes fue preciso calcular la densidad
antes de introducir el agua y con el agua, con el fin de comparar a ambas.
Antes de sumergirlo al agua En el agua.
Promedio: 597,9585 𝑘𝑔 𝑚3⁄ Promedio: 480,8932 𝑘𝑔 𝑚3⁄
Como se aprecia en la tabla la densidad del instrumento utilizado es mayor
cuando no contiene agua y menor cuando se le suministra agua.
Para calcular el empuje del principio de Arquímedes se utilizó la fórmula:
𝐸 = 𝑤0 − 𝑤1, donde 𝑤0 es el peso inicial del bloque metálico y 𝑤1 el peso del
bloque después de suministrar agua el resultado promedio fue el siguiente:
𝑤0 = 𝑚 . 𝑔 = (0,125)(9,8) = 1,225 𝑁
𝑤1 = 𝑚 . 𝑔 = (0,1085)(9,8) = 1,0633 𝑁
𝐸 = 𝑤0 − 𝑤1
𝐸 = 1,225 𝑁 − 1,0633 𝑁 = 0,1617 𝑁
6.2 Peso del agua desalojada
Para calcular el peso del agua desalojada, se decido calcular el peso sin agua y el
peso con agua, para así comparar ambos resultados, se utilizó la fórmula:
𝑤 = 𝑚. 𝑔 = 𝜌 𝐻2𝑂 𝑉. 𝑔
N0 Antes de sumergirlo al agua En el agua.
Promedio: 1,2249 𝑁 ≅ 1,225 𝑁 Promedio 1,0585 𝑁 ≅ 1,06 𝑁
Como se aprecia el peso es mucho menor cuando el agua es desalojada que
cuando no posee ningún líquido, además estos resultados coinciden con el de
empuje del principio de Arquímedes.
10
6.3 Cálculo del volumen del bloque
Pare realizar este cálculo se utilizó la formula
𝑉 =
𝑤
𝜌 𝑔
Donde los resultados fueron:
Antes de introducirlo al agua
𝑉 =
1,2249 𝑁
(597,9585 𝑘𝑔 𝑚3⁄ )(9,8 𝑚/𝑠2)
= 2,0902 𝑥 10−4
𝑚3
Con el agua introducida
𝑉 =
1,0585 𝑁
(480,8932 𝑘𝑔 𝑚3⁄ )(9,8 𝑚/𝑠2)
= 2,2460 𝑥 10−4
𝑚3
Y como se muestra el volumen es mayor cuando está el bloque en el agua.
11
VII. CONCLUSIONES
En este capítulo se dan a conocer las conclusiones a las que se llegó después de
finalizar la práctica de laboratorio.
 Se logró cumplir con los objetivos de la práctica ya que se observó y halló el
empuje de Arquímedes, se comprobó el principio de Arquímedes y se
calculó el volumen de un cuerpo sólido.
 El bloque pesa menos dentro del agua.
 El peso del agua desplazada es mayor que el empuje, ya que el cuerpo se
hunde, es decir el peso específico del cuerpo es mayor al del líquido.
 La densidad no depende de la forma del objeto. Puesto que la densidad es
una propiedad característica de los materiales
 Si la densidad de un cuerpo es mayor que la del fluido el cuerpo
descenderá con un movimiento acelerado.
Elementos positivos Elementos negativos y elementos
obstaculizadores
 Disposición para realizar el
trabajo.
 Utilizar el laboratorio de la
Universidad.
 Conocimientos previos
antes de la práctica.
 Cohesión grupal
 Interés en la temática.
 Tener todos los materiales
necesarios.
 Compañerismo
 Tiempo limitado en el laboratorio.
12
VIII. ANEXOS
8.1 Calculo del principio del empuje de Arquímedes
Tabla de cálculos registrados
N0 Antes de sumergirlo al agua En el agua.
Masa g Fuerza N Agua ml Masa g Fuerza N Agua ml
1 125 1,25 190 110 1,10 206
2 125 1,25 200 110 1,10 216
3 125 1,25 210 110 1,10 225
4 125 1,25 220 107,5 1,075 236
5 125 1,25 230 105 1,05 246
Prom. 125 1,25 210 108,5 1,085 225,8
Calculo del principio del empuje de Arquímedes
Conversiones de g a kg y de ml a 𝑚3
Convertir de g a kg Convertir de ml a 𝒎 𝟑
𝟏𝟐𝟓 𝒈 𝒂 𝒌𝒈
1 kg ------------------------- 1 000 g
X ---------------------------- 125 g
1 000 g x = 125 g kg
x = 𝟏𝟐𝟓 𝐠 𝐤𝐠 𝟏 𝟎𝟎𝟎 𝐠⁄
x = 0,125 kg
190 𝑚𝑙 𝑎 𝑚3
1 m3
--------------------- 1 000 000 ml
X ------------------------- 190 ml
1 000 000 ml x = 190 ml m3
x = 190 ml m3
1 000 000 ml⁄
x = 0,00019 m3
110 g = 0, 11 kg 200 ml = 0,0002 m3
107,5 g = 0,1075 kg 210 ml = 0,00021 m3
105 g = 0,105 kg 220 ml = 0,00022 m3
230 ml = 0,00023 m3
206 ml = 0,000206 m3
216 ml = 0,000216 m3
225 ml = 0,000225 m3
236 ml = 0,000236 m3
246 ml = 0,000246 m3
13
Calculo del principio del empuje de Arquímedes 𝑬 = 𝒘 𝟎 − 𝒘 𝟏
𝑤0 = 𝑚 . 𝑔 = (0,125)(9,8) = 1,225 𝑁
𝑤1 = 𝑚 . 𝑔 = (0,1085)(9,8) = 1,0633 𝑁
𝐸 = 𝑤0 − 𝑤1
𝐸 = 1,225 𝑁 − 1,0633 𝑁 = 0,1617 𝑁
8.2 Calculo del peso del agua desalojada
𝒘 = 𝒎. 𝒈 = 𝝆 𝑯𝟐𝑶 𝑽. 𝒈
Densidades 𝝆 = 𝒎 𝑽⁄
N0 Antes de sumergirlo al agua En el agua.
1 𝜌 = 0,125 𝑘𝑔 0,00019 𝑚3⁄
= 657,8947 𝑘𝑔 𝑚3⁄
𝜌 = 0,11 𝑘𝑔 0,000206⁄
= 533,9805 𝑘𝑔 𝑚3⁄
2 𝜌 = 625 𝑘𝑔 𝑚3⁄ 𝜌 = 509,2592 𝑘𝑔 𝑚3⁄
3 𝜌 = 595,2380 𝑘𝑔 𝑚3⁄ 𝜌 = 488,8888 𝑘𝑔 𝑚3⁄
4 𝜌 = 568,1818 𝑘𝑔 𝑚3⁄ 𝜌 = 445,5084 𝑘𝑔 𝑚3⁄
5 𝜌 = 543,4782 𝑘𝑔 𝑚3⁄ 𝜌 = 426,8292 𝑘𝑔 𝑚3⁄
Promedio: 597,9585 𝑘𝑔 𝑚3⁄ Promedio: 480,8932 𝑘𝑔 𝑚3⁄
Unidades de medida ( 𝑘𝑔/𝑚3)( 𝑚/𝑠2 )( 𝑚3) = 𝑘𝑔 . 𝑚/𝑠2
= 𝑁
N0 Antes de sumergirlo al agua En el agua.
1 𝑤 = 1,2249 𝑁 𝑤 = 1,0779 𝑁
2 𝑤 = 1,225 𝑁 𝑤 = 1,0779 𝑁
3 𝑤 = 1,2249 𝑁 𝑤 = 1,0779 𝑁
4 𝑤 = 1,2249 𝑁 𝑤 = 1,0303 𝑁
5 𝑤 = 1.2249 𝑁 𝑤 = 1,0289 𝑁
Promedio: 1,2249 𝑁 ≅ 1,225 𝑁 Promedio 1,0585 𝑁 ≅ 1,06 𝑁
14
8.3 Cálculo del volumen del bloque
𝑤 = 𝜌 𝑉 𝑔
𝜌 𝑉 𝑔 = 𝑤
𝑉 =
𝑤
𝜌 𝑔
Antes de introducirlo al agua
𝑉 =
1,2249 𝑁
(597,9585 𝑘𝑔 𝑚3⁄ )(9,8 𝑚/𝑠2)
= 2,0902 𝑥 10−4
𝑚3
Con el agua introducida
𝑉 =
1,0585 𝑁
(480,8932 𝑘𝑔 𝑚3⁄ )(9,8 𝑚/𝑠2)
= 2,2460 𝑥 10−4
𝑚3
15
8.4 Fotos del montaje del experimento
Todo el grupo en el Laboratorio, listos para comenzar el
experimento
Iniciando del Experimento del Principio de Arquímedes
Muy emocionados en el laboratorio
Prof. Tomas Medal (lado izquierdo) dando orientaciones
acerca del experimento
16
Introduciendo agua en la probeta Estudiante manipulando el dinamómetro Obteniendo datos del experimento
Observando lo que sucede Consensuando ideas
17
“Las fortalezas están en nuestras diferencias, no en nuestras similitudes”
18
IX. BIBLIOGRAFÍA
Dormus , R. (2015). Práctica de laboratorio 1: Comprobación del principio de
Arquímedes, medida de densidades - física 1 . Estelí, Nicaragua : UNAN -
Managua / FAREM - Estelí.
Profesor en linea . (3 de Octubre de 2012). profesorenlinea.c. Recuperado el 9 de
Junio de 2015, de profesorenlinea.c:
http://www.profesorenlinea.cl/fisica/ArquimedesEmpuje.htm

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Densidad de líquidos y sólidos
Densidad de líquidos y sólidosDensidad de líquidos y sólidos
Densidad de líquidos y sólidosHellen Herrera
 
Informe de laboratorio Gases
Informe de laboratorio GasesInforme de laboratorio Gases
Informe de laboratorio GasesWilliam Matamoros
 
Reporte practica 9 Ley de Stokes
Reporte practica 9 Ley de StokesReporte practica 9 Ley de Stokes
Reporte practica 9 Ley de StokesBeyda Rolon
 
Problemas de arquimedes 2 resueltos
Problemas de arquimedes 2   resueltosProblemas de arquimedes 2   resueltos
Problemas de arquimedes 2 resueltostinardo
 
184358329 informe-de-dilatacion-termica-de-solidos-y-liquidos
184358329 informe-de-dilatacion-termica-de-solidos-y-liquidos184358329 informe-de-dilatacion-termica-de-solidos-y-liquidos
184358329 informe-de-dilatacion-termica-de-solidos-y-liquidoshector ortiz
 
Laboratorio de tension superficial y capilaridad
Laboratorio de tension superficial y capilaridadLaboratorio de tension superficial y capilaridad
Laboratorio de tension superficial y capilaridadDamián Solís
 
Informe 3-ley-de-hooke-utp v2015 (1)
Informe 3-ley-de-hooke-utp v2015 (1)Informe 3-ley-de-hooke-utp v2015 (1)
Informe 3-ley-de-hooke-utp v2015 (1)Vladimir Espinoza O
 
Informe de Viscosidad, Mecánica de fluidos
Informe de Viscosidad, Mecánica de fluidosInforme de Viscosidad, Mecánica de fluidos
Informe de Viscosidad, Mecánica de fluidosAlexander Alvarado
 
Mécanica de fluídos
Mécanica de fluídosMécanica de fluídos
Mécanica de fluídosEbnezr Decena
 
Ondas estacionarias en una cuerda labo de fisica.docx
Ondas estacionarias en una cuerda labo de fisica.docxOndas estacionarias en una cuerda labo de fisica.docx
Ondas estacionarias en una cuerda labo de fisica.docxRafael Pico
 
Problemas resueltos mecanica_de_fluidos
Problemas resueltos mecanica_de_fluidosProblemas resueltos mecanica_de_fluidos
Problemas resueltos mecanica_de_fluidosVictorHugoHernandez22
 
Capitulo iv. fisica ii. tensión superficial y capilaridad
Capitulo iv. fisica ii. tensión superficial y capilaridadCapitulo iv. fisica ii. tensión superficial y capilaridad
Capitulo iv. fisica ii. tensión superficial y capilaridadVictor Rojas Lopez
 
Informe Hidrostática 1
Informe Hidrostática 1Informe Hidrostática 1
Informe Hidrostática 1Robert Roca
 

La actualidad más candente (20)

Densidad de líquidos y sólidos
Densidad de líquidos y sólidosDensidad de líquidos y sólidos
Densidad de líquidos y sólidos
 
Informe teorema-de-bernoulli
Informe teorema-de-bernoulliInforme teorema-de-bernoulli
Informe teorema-de-bernoulli
 
Informe de laboratorio Gases
Informe de laboratorio GasesInforme de laboratorio Gases
Informe de laboratorio Gases
 
Reporte practica 9 Ley de Stokes
Reporte practica 9 Ley de StokesReporte practica 9 Ley de Stokes
Reporte practica 9 Ley de Stokes
 
Informe laboratorio pendulo
Informe laboratorio penduloInforme laboratorio pendulo
Informe laboratorio pendulo
 
Segunda ley de newton
Segunda  ley  de newtonSegunda  ley  de newton
Segunda ley de newton
 
Problemas de arquimedes 2 resueltos
Problemas de arquimedes 2   resueltosProblemas de arquimedes 2   resueltos
Problemas de arquimedes 2 resueltos
 
184358329 informe-de-dilatacion-termica-de-solidos-y-liquidos
184358329 informe-de-dilatacion-termica-de-solidos-y-liquidos184358329 informe-de-dilatacion-termica-de-solidos-y-liquidos
184358329 informe-de-dilatacion-termica-de-solidos-y-liquidos
 
Laboratorio de tension superficial y capilaridad
Laboratorio de tension superficial y capilaridadLaboratorio de tension superficial y capilaridad
Laboratorio de tension superficial y capilaridad
 
Informe 3-ley-de-hooke-utp v2015 (1)
Informe 3-ley-de-hooke-utp v2015 (1)Informe 3-ley-de-hooke-utp v2015 (1)
Informe 3-ley-de-hooke-utp v2015 (1)
 
Informe de Viscosidad, Mecánica de fluidos
Informe de Viscosidad, Mecánica de fluidosInforme de Viscosidad, Mecánica de fluidos
Informe de Viscosidad, Mecánica de fluidos
 
Mecanica de fluidos
Mecanica de fluidosMecanica de fluidos
Mecanica de fluidos
 
Mécanica de fluídos
Mécanica de fluídosMécanica de fluídos
Mécanica de fluídos
 
Ondas estacionarias en una cuerda labo de fisica.docx
Ondas estacionarias en una cuerda labo de fisica.docxOndas estacionarias en una cuerda labo de fisica.docx
Ondas estacionarias en una cuerda labo de fisica.docx
 
Problemas resueltos mecanica_de_fluidos
Problemas resueltos mecanica_de_fluidosProblemas resueltos mecanica_de_fluidos
Problemas resueltos mecanica_de_fluidos
 
Informe propiedades de los fluidos
Informe propiedades de los fluidosInforme propiedades de los fluidos
Informe propiedades de los fluidos
 
Capitulo iv. fisica ii. tensión superficial y capilaridad
Capitulo iv. fisica ii. tensión superficial y capilaridadCapitulo iv. fisica ii. tensión superficial y capilaridad
Capitulo iv. fisica ii. tensión superficial y capilaridad
 
Reporte 6 Laboratorio de Estática FI
Reporte 6 Laboratorio de Estática FIReporte 6 Laboratorio de Estática FI
Reporte 6 Laboratorio de Estática FI
 
Presión hidrostatica
Presión hidrostaticaPresión hidrostatica
Presión hidrostatica
 
Informe Hidrostática 1
Informe Hidrostática 1Informe Hidrostática 1
Informe Hidrostática 1
 

Destacado

Fundamentos del Principio de Arquímedes
Fundamentos del Principio de Arquímedes Fundamentos del Principio de Arquímedes
Fundamentos del Principio de Arquímedes Andres Areiza Martinez
 
Informe ejecutivo – fase 2
Informe ejecutivo – fase 2Informe ejecutivo – fase 2
Informe ejecutivo – fase 2Johana_Camayo
 
Informe resistencia a la abrasion o desgaste
Informe resistencia a la abrasion o desgasteInforme resistencia a la abrasion o desgaste
Informe resistencia a la abrasion o desgasteJose Antonio Valenzuela
 
El Principio De La Palanca
El Principio De La PalancaEl Principio De La Palanca
El Principio De La Palancaemil_az2
 
Criptografía máquina enigma cronología (ii)
Criptografía máquina enigma cronología (ii)Criptografía máquina enigma cronología (ii)
Criptografía máquina enigma cronología (ii)Mikel García Larragan
 
Monografia Grandes Fiisicos Biografia y descubrimientos
Monografia Grandes Fiisicos Biografia y descubrimientos Monografia Grandes Fiisicos Biografia y descubrimientos
Monografia Grandes Fiisicos Biografia y descubrimientos Andrea Rojas Llano
 
El principio de arquímedes
El principio de arquímedesEl principio de arquímedes
El principio de arquímedesHector Aguirre
 
Antecedentes del calculo diferencial
Antecedentes del calculo diferencialAntecedentes del calculo diferencial
Antecedentes del calculo diferencialRAMSESrambo
 
Reporte de prácticas de laboratorio de física Practica IV. Calculo de la gra...
Reporte de prácticas de laboratorio de física  Practica IV. Calculo de la gra...Reporte de prácticas de laboratorio de física  Practica IV. Calculo de la gra...
Reporte de prácticas de laboratorio de física Practica IV. Calculo de la gra...Cliffor Jerry Herrera Castrillo
 
Práctica 12 Transferencia de Calor por Convección
Práctica 12 Transferencia de Calor por ConvecciónPráctica 12 Transferencia de Calor por Convección
Práctica 12 Transferencia de Calor por ConvecciónJasminSeufert
 
Etica aristotelica
Etica aristotelicaEtica aristotelica
Etica aristotelicanubiadelcas
 
Calculo diferencial linea de tiempo
Calculo diferencial linea de tiempoCalculo diferencial linea de tiempo
Calculo diferencial linea de tiempoWICHO1109
 

Destacado (17)

Fundamentos del Principio de Arquímedes
Fundamentos del Principio de Arquímedes Fundamentos del Principio de Arquímedes
Fundamentos del Principio de Arquímedes
 
Informe ejecutivo – fase 2
Informe ejecutivo – fase 2Informe ejecutivo – fase 2
Informe ejecutivo – fase 2
 
Plan de acomp 11
Plan de acomp 11Plan de acomp 11
Plan de acomp 11
 
Informe resistencia a la abrasion o desgaste
Informe resistencia a la abrasion o desgasteInforme resistencia a la abrasion o desgaste
Informe resistencia a la abrasion o desgaste
 
Como escribir un articulo cientifico
Como escribir un articulo cientificoComo escribir un articulo cientifico
Como escribir un articulo cientifico
 
El Principio De La Palanca
El Principio De La PalancaEl Principio De La Palanca
El Principio De La Palanca
 
Criptografía máquina enigma cronología (ii)
Criptografía máquina enigma cronología (ii)Criptografía máquina enigma cronología (ii)
Criptografía máquina enigma cronología (ii)
 
Monografia Grandes Fiisicos Biografia y descubrimientos
Monografia Grandes Fiisicos Biografia y descubrimientos Monografia Grandes Fiisicos Biografia y descubrimientos
Monografia Grandes Fiisicos Biografia y descubrimientos
 
Hidrostatica
HidrostaticaHidrostatica
Hidrostatica
 
El principio de arquímedes
El principio de arquímedesEl principio de arquímedes
El principio de arquímedes
 
Antecedentes del calculo diferencial
Antecedentes del calculo diferencialAntecedentes del calculo diferencial
Antecedentes del calculo diferencial
 
Reporte de prácticas de laboratorio de física Practica IV. Calculo de la gra...
Reporte de prácticas de laboratorio de física  Practica IV. Calculo de la gra...Reporte de prácticas de laboratorio de física  Practica IV. Calculo de la gra...
Reporte de prácticas de laboratorio de física Practica IV. Calculo de la gra...
 
Práctica 12 Transferencia de Calor por Convección
Práctica 12 Transferencia de Calor por ConvecciónPráctica 12 Transferencia de Calor por Convección
Práctica 12 Transferencia de Calor por Convección
 
Linea del tiempo
Linea del tiempoLinea del tiempo
Linea del tiempo
 
Etica aristotelica
Etica aristotelicaEtica aristotelica
Etica aristotelica
 
Principio de arquímedes
Principio de arquímedesPrincipio de arquímedes
Principio de arquímedes
 
Calculo diferencial linea de tiempo
Calculo diferencial linea de tiempoCalculo diferencial linea de tiempo
Calculo diferencial linea de tiempo
 

Similar a Practica V. “Comprobación del principio de Arquímedes. Medidas de densidades”

Unidad didactica flotacion
Unidad didactica flotacionUnidad didactica flotacion
Unidad didactica flotacionCamilo Reyes
 
FISICA APLICADA 2 CICLO 3 LABORATORIO UNIVERSITARIO
FISICA APLICADA 2 CICLO 3 LABORATORIO UNIVERSITARIOFISICA APLICADA 2 CICLO 3 LABORATORIO UNIVERSITARIO
FISICA APLICADA 2 CICLO 3 LABORATORIO UNIVERSITARIOMela dez
 
calculo aplicado a la fisica 3 .pdf
calculo  aplicado  a  la  fisica  3 .pdfcalculo  aplicado  a  la  fisica  3 .pdf
calculo aplicado a la fisica 3 .pdfRolandPisfilLLuenGor
 
Practica 7 Flujo reptante "Ley de Stoks"
Practica 7 Flujo reptante "Ley de Stoks"Practica 7 Flujo reptante "Ley de Stoks"
Practica 7 Flujo reptante "Ley de Stoks"Diana Aguilar
 
Viscocidad y capilaridad
Viscocidad y capilaridadViscocidad y capilaridad
Viscocidad y capilaridadgodoyt
 
Hidrostatica aplicada sobre cuerpos sumergidos
Hidrostatica aplicada  sobre cuerpos sumergidosHidrostatica aplicada  sobre cuerpos sumergidos
Hidrostatica aplicada sobre cuerpos sumergidos41545130
 
Informe 9 fisica 3 densidad de solidos y liq
Informe 9 fisica 3 densidad de solidos y liqInforme 9 fisica 3 densidad de solidos y liq
Informe 9 fisica 3 densidad de solidos y liqAlejandra Palma
 
Practica #5 Mecánica de fluidos .pdf
Practica #5 Mecánica de fluidos .pdfPractica #5 Mecánica de fluidos .pdf
Practica #5 Mecánica de fluidos .pdfMarioHernandez887700
 
Practica 1 de termoDINAMICA (densidades)
Practica 1 de termoDINAMICA (densidades)Practica 1 de termoDINAMICA (densidades)
Practica 1 de termoDINAMICA (densidades)20_masambriento
 
Fluidos y calor
Fluidos y calorFluidos y calor
Fluidos y calorUPAEP
 
Leydestokebien 151204063812-lva1-app6891
Leydestokebien 151204063812-lva1-app6891Leydestokebien 151204063812-lva1-app6891
Leydestokebien 151204063812-lva1-app6891Karen Esperanza Flores
 

Similar a Practica V. “Comprobación del principio de Arquímedes. Medidas de densidades” (20)

Unidad didactica flotacion
Unidad didactica flotacionUnidad didactica flotacion
Unidad didactica flotacion
 
Práctica II Completo listo
Práctica II Completo listoPráctica II Completo listo
Práctica II Completo listo
 
Práctica II Completo
Práctica II CompletoPráctica II Completo
Práctica II Completo
 
FISICA APLICADA 2 CICLO 3 LABORATORIO UNIVERSITARIO
FISICA APLICADA 2 CICLO 3 LABORATORIO UNIVERSITARIOFISICA APLICADA 2 CICLO 3 LABORATORIO UNIVERSITARIO
FISICA APLICADA 2 CICLO 3 LABORATORIO UNIVERSITARIO
 
calculo aplicado a la fisica 3 .pdf
calculo  aplicado  a  la  fisica  3 .pdfcalculo  aplicado  a  la  fisica  3 .pdf
calculo aplicado a la fisica 3 .pdf
 
Practica #7
Practica #7 Practica #7
Practica #7
 
Práctica II Completo
Práctica II CompletoPráctica II Completo
Práctica II Completo
 
Practica 7
Practica 7Practica 7
Practica 7
 
Practica 7 Flujo reptante "Ley de Stoks"
Practica 7 Flujo reptante "Ley de Stoks"Practica 7 Flujo reptante "Ley de Stoks"
Practica 7 Flujo reptante "Ley de Stoks"
 
Viscocidad y capilaridad
Viscocidad y capilaridadViscocidad y capilaridad
Viscocidad y capilaridad
 
Principio de arquimedes
Principio de arquimedesPrincipio de arquimedes
Principio de arquimedes
 
Hidrostatica aplicada sobre cuerpos sumergidos
Hidrostatica aplicada  sobre cuerpos sumergidosHidrostatica aplicada  sobre cuerpos sumergidos
Hidrostatica aplicada sobre cuerpos sumergidos
 
Informe 9 fisica 3 densidad de solidos y liq
Informe 9 fisica 3 densidad de solidos y liqInforme 9 fisica 3 densidad de solidos y liq
Informe 9 fisica 3 densidad de solidos y liq
 
Practica #5 Mecánica de fluidos .pdf
Practica #5 Mecánica de fluidos .pdfPractica #5 Mecánica de fluidos .pdf
Practica #5 Mecánica de fluidos .pdf
 
Lab ai-344-03
Lab ai-344-03Lab ai-344-03
Lab ai-344-03
 
Ley de stoke bienbn
Ley de stoke bienbnLey de stoke bienbn
Ley de stoke bienbn
 
Practica 1 de termoDINAMICA (densidades)
Practica 1 de termoDINAMICA (densidades)Practica 1 de termoDINAMICA (densidades)
Practica 1 de termoDINAMICA (densidades)
 
Fluidos y calor
Fluidos y calorFluidos y calor
Fluidos y calor
 
Practica flujo laminar[1]
Practica flujo laminar[1]Practica flujo laminar[1]
Practica flujo laminar[1]
 
Leydestokebien 151204063812-lva1-app6891
Leydestokebien 151204063812-lva1-app6891Leydestokebien 151204063812-lva1-app6891
Leydestokebien 151204063812-lva1-app6891
 

Más de Cliffor Jerry Herrera Castrillo

ANÁLISIS CUANTITATIVO II PARA CCNN EXTRAORDINARIO I SEMESTRE 2024_102842.pdf
ANÁLISIS CUANTITATIVO II PARA CCNN EXTRAORDINARIO I SEMESTRE 2024_102842.pdfANÁLISIS CUANTITATIVO II PARA CCNN EXTRAORDINARIO I SEMESTRE 2024_102842.pdf
ANÁLISIS CUANTITATIVO II PARA CCNN EXTRAORDINARIO I SEMESTRE 2024_102842.pdfCliffor Jerry Herrera Castrillo
 

Más de Cliffor Jerry Herrera Castrillo (20)

Clase 5, Estadísticas 2024 Universidad I.pptx
Clase 5, Estadísticas 2024 Universidad  I.pptxClase 5, Estadísticas 2024 Universidad  I.pptx
Clase 5, Estadísticas 2024 Universidad I.pptx
 
Clase 1 - Ingeniería y Arquitectura 2024.pptx
Clase 1 - Ingeniería y Arquitectura 2024.pptxClase 1 - Ingeniería y Arquitectura 2024.pptx
Clase 1 - Ingeniería y Arquitectura 2024.pptx
 
Clase 6- Ingeniería y Arquitectura 2024.pptx
Clase 6- Ingeniería y Arquitectura 2024.pptxClase 6- Ingeniería y Arquitectura 2024.pptx
Clase 6- Ingeniería y Arquitectura 2024.pptx
 
Clase 5- Ingeniería y Arquitectura 2024.pptx
Clase 5- Ingeniería y Arquitectura 2024.pptxClase 5- Ingeniería y Arquitectura 2024.pptx
Clase 5- Ingeniería y Arquitectura 2024.pptx
 
Teorema Fundamental del Álgebra Álgebra .pptx
Teorema Fundamental del Álgebra Álgebra .pptxTeorema Fundamental del Álgebra Álgebra .pptx
Teorema Fundamental del Álgebra Álgebra .pptx
 
Integrador - Intercambio de Experiencias.pptx
Integrador - Intercambio de Experiencias.pptxIntegrador - Intercambio de Experiencias.pptx
Integrador - Intercambio de Experiencias.pptx
 
Capacitacion modelo por competencia.pptx
Capacitacion modelo por competencia.pptxCapacitacion modelo por competencia.pptx
Capacitacion modelo por competencia.pptx
 
Clase 3- Ingeniería y Arquitectura 2024.pptx
Clase 3- Ingeniería y Arquitectura 2024.pptxClase 3- Ingeniería y Arquitectura 2024.pptx
Clase 3- Ingeniería y Arquitectura 2024.pptx
 
Clase 2- Ingeniería y Arquitectura 2024.pptx
Clase 2- Ingeniería y Arquitectura 2024.pptxClase 2- Ingeniería y Arquitectura 2024.pptx
Clase 2- Ingeniería y Arquitectura 2024.pptx
 
Plantilla-Presentación de investigación.pptx
Plantilla-Presentación de investigación.pptxPlantilla-Presentación de investigación.pptx
Plantilla-Presentación de investigación.pptx
 
BOA 4 y 5 - Integrador V - 06 y 13 05 2023.pptx
BOA 4 y 5 - Integrador V - 06 y 13 05 2023.pptxBOA 4 y 5 - Integrador V - 06 y 13 05 2023.pptx
BOA 4 y 5 - Integrador V - 06 y 13 05 2023.pptx
 
Clase de Estadística para ingeniería 2024
Clase de Estadística para ingeniería 2024Clase de Estadística para ingeniería 2024
Clase de Estadística para ingeniería 2024
 
PLANTILLA UNAN Managua CUR Estelí 2023 Utilizar
PLANTILLA UNAN Managua CUR Estelí 2023 UtilizarPLANTILLA UNAN Managua CUR Estelí 2023 Utilizar
PLANTILLA UNAN Managua CUR Estelí 2023 Utilizar
 
ANÁLISIS CUANTITATIVO II PARA CCNN EXTRAORDINARIO I SEMESTRE 2024_102842.pdf
ANÁLISIS CUANTITATIVO II PARA CCNN EXTRAORDINARIO I SEMESTRE 2024_102842.pdfANÁLISIS CUANTITATIVO II PARA CCNN EXTRAORDINARIO I SEMESTRE 2024_102842.pdf
ANÁLISIS CUANTITATIVO II PARA CCNN EXTRAORDINARIO I SEMESTRE 2024_102842.pdf
 
Método resolución de problemas - copia.pptx
Método resolución de problemas - copia.pptxMétodo resolución de problemas - copia.pptx
Método resolución de problemas - copia.pptx
 
presentacion del prototipo integrador IV.pptx
presentacion del prototipo integrador IV.pptxpresentacion del prototipo integrador IV.pptx
presentacion del prototipo integrador IV.pptx
 
Formulario de Electricidad.pdf
Formulario de Electricidad.pdfFormulario de Electricidad.pdf
Formulario de Electricidad.pdf
 
Distribución de partículas en los Sistemas
Distribución de partículas en los SistemasDistribución de partículas en los Sistemas
Distribución de partículas en los Sistemas
 
Técnicas e instrumentos de recolección de datos
Técnicas e instrumentos de recolección de datosTécnicas e instrumentos de recolección de datos
Técnicas e instrumentos de recolección de datos
 
Diseños de investigación cualitativa .pptx
Diseños de investigación cualitativa .pptxDiseños de investigación cualitativa .pptx
Diseños de investigación cualitativa .pptx
 

Último

3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsxJuanpm27
 
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...DavidBautistaFlores1
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfcoloncopias5
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORGonella
 
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOPLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOMARIBEL DIAZ
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicialLorenaSanchez350426
 
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdfRAMON EUSTAQUIO CARO BAYONA
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxNataliaGonzalez619348
 
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docxIII SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docxMaritza438836
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...YobanaZevallosSantil1
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfssuser50d1252
 
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdf
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdfPresentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdf
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdfSarayLuciaSnchezFigu
 

Último (20)

Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
 
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
 
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOPLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
 
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
 
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docxIII SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
 
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdf
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdfPresentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdf
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdf
 

Practica V. “Comprobación del principio de Arquímedes. Medidas de densidades”

  • 1. UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE NICARAGUA, MANAGUA UNAN - MANAGUA FACULTAD REGIONAL MULTIDISCIPLINARIA FAREM - Estelí Recinto “Leonel Rugama Rugama” Año de la Universidad Saluda Asignatura: Laboratorio de física Practica V. “Comprobación del principio de Arquímedes. Medidas de densidades” Carrera/Año: Física – Matemática IV Año Prof.: Lic. Tomas Antonio Medal Álvarez Autores:  Cliffor Jerry Herrera Castrillo.  Arelys Ninoska Meneses Rayo.  Donald Ariel Hernández Muñoz.  Yosilin Masiel Castillo Loaisiga.  Norman Rafael López Sanchez.  Ileana Francisca Castillo Jiménez.  Lesdy Joan Jiménez Jiménez. 13 de Junio del 2015
  • 2. ÍNDICE I. INTRODUCCIÓN............................................................................................................. 1 1.1 Resumen................................................................................................................. 1 1.2 Objetivos................................................................................................................. 2 1.3 Conceptos Nuevos................................................................................................ 3 1.4 Nomenclatura......................................................................................................... 4 II. TEORÍA........................................................................................................................... 5 2.1 Principio de Arquímedes ...................................................................................... 5 2.2 Fuerza de empuje................................................................................................... 5 III. MATERIAL Y EQUIPO................................................................................................ 6 IV. PROCEDIMIENTO ...................................................................................................... 7 V. TRATAMIENTO DE DATOS .......................................................................................... 8 VI. RESULTADOS............................................................................................................ 9 6.1 Empuje de Arquímedes......................................................................................... 9 6.2 Peso del agua desalojada..................................................................................... 9 6.3 Cálculo del volumen del bloque..........................................................................10 VII. CONCLUSIONES.......................................................................................................11 VIII. ANEXOS.....................................................................................................................12 8.1 Calculo del principio del empuje de Arquímedes.............................................12 8.2 Calculo del peso del agua desalojada................................................................13 8.3 Cálculo del volumen del bloque..........................................................................14 8.4 Fotos del montaje del experimento....................................................................15 IX. BIBLIOGRAFÍA..........................................................................................................18
  • 3. 1 I. INTRODUCCIÓN 1.1 Resumen En el presente informe de prácticas de laboratorio que acontece a unidad V. “Hidrostática” tiene como fin comprobar de manera experimental el principio de Arquímedes, además calcular el volumen de un sólido. Este informe se encuentra estructurado capitulo a capitulo en donde se describen los pasos que conlleva cada uno de estos, es decir la estructura es la siguiente: En el primer capítulo se aborda la introducción en la cual se presentan el resumen trabajo realizado, los objetivos que se perseguían, conceptos nuevos que aparecieron en la experimentación y la nomenclatura utiliza. Seguido del segundo capítulo que describe la teoría y derivación de fórmulas necesaria para este informe. En el tercer capítulo se presentan los materiales y el equipo para realizar el montaje del experimento. Continuando con los procedimientos que permitieron de manera ordenada realizar el montaje y posterior los cálculos a aplicar o sustituir dentro de la ecuación del periodo. En el quinto capítulo se abordan de forma puntual los pasos a seguir para la realización de los cálculos necesarios para determinar el empuje del principio de Arquímedes, el peso del agua desaguada y el volumen del bloque. En el sexto capítulo están los resultados de las operaciones realizadas. Por último se presentan las conclusiones en función de los objetivos, guía de preguntas dadas, dificultades y logros presentadas durante el desarrollo de la experimentación. En los anexos están contenidas las evidencias de los cálculos realizados, así como fotografías del montaje del experimento e integrantes del grupo.
  • 4. 2 1.2 Objetivos  Observar y hallar el empuje de Arquímedes.  Comprobar el principio de Arquímedes.  Calcular el volumen de un sólido.
  • 5. 3 1.3 Conceptos Nuevos Dinamómetro: Un dinamómetro es una herramienta que, a partir de los cambios en la elasticidad de un muelle con una determinada calibración, permite calcular el peso de un cuerpo o realizar la medición de una fuerza. Probeta: La probeta es un instrumento volumétrico que consiste en un cilindro graduado de vidrio que permite contener líquidos y sirve para medir volúmenes de forma aproximada. Está formado por un tubo generalmente transparente de unos centímetros de diámetro y tiene una graduación desde 5 ml hasta el máximo de la probeta, indicando distintos volúmenes. En la parte inferior está cerrado y posee una base que sirve de apoyo, mientras que la superior está abierta (permite introducir el líquido a medir) y suele tener un pico (permite verter el líquido medido). Generalmente miden volúmenes de 25 o 50 ml, pero existen probetas de distintos tamaños; incluso algunas que pueden medir un volumen hasta de 2000 ml. Carena: Carena se denomina al volumen limitado por el casco y por la superficie de flotación en un buque. También puede denominarse carena al volumen sumergido.
  • 6. 4 1.4 Nomenclatura Símbolo Significado 𝑬 Empuje 𝝆 𝒇 Densidad del fluido 𝑽 Volumen 𝑽 𝒐 Volumen inicial 𝒈 Aceleración de la gravedad 𝒎 Masa 𝑵 Newton 𝑲𝒈 Kilogramos 𝒎 𝟑 Metros cúbicos 𝒎𝒍 Mililitros 𝒘 Presión 𝝆 𝑯𝟐 𝑶 Densidad del agua 𝒈𝒓 Gramos 𝒌𝒈 Kilogramos 𝒎 Metros 𝒔 𝟐 Segundos Cuadrados 𝑺𝑰 Sistema Internacional
  • 7. 5 II. TEORÍA En este capítulo se presenta el sustento teórico para la realización de la clase experimental, así como las fórmulas a utilizar. 2.1 Principio de Arquímedes El principio de Arquímedes es un principio físico que afirma que: “Un cuerpo total o parcialmente sumergido es un fluido en reposo, recibe un empuje de abajo hacia arriba igual al peso del volumen del fluido que desaloja”. Esta fuerza recibe el nombre de empuje hidrostático o de Arquímedes y se mide en Newton (en el SI). El principio de Arquímedes se formula así: 𝐸 = 𝑚 𝑔 = 𝜌𝑓 𝑔 𝑉 Dónde: 𝐸: 𝑒𝑠 𝑒𝑙 𝑒𝑚𝑝𝑢𝑗𝑒 𝑚: 𝑙𝑎 𝑚𝑎𝑠𝑎 𝑔: 𝑙𝑎 𝑎𝑐𝑒𝑙𝑒𝑟𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑔𝑟𝑎𝑣𝑒𝑑𝑎𝑑 𝜌𝑓: 𝑒𝑠 𝑙𝑎 𝑑𝑒𝑛𝑠𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑑𝑒𝑙 𝑓𝑙𝑢𝑖𝑑𝑜 𝑉: 𝑒𝑙 "𝑉𝑜𝑙𝑢𝑚𝑒𝑛 𝑑𝑒 𝑓𝑙𝑢𝑖𝑑𝑜 𝑑𝑒𝑠𝑝𝑙𝑎𝑧𝑎𝑑𝑜" De este modo, el empuje depende de la densidad del fluido, del volumen del cuerpo y de la gravedad existente en ese lugar. El empuje (en condiciones normales y descritas de modo simplificado) actúa verticalmente hacia arriba y está aplicando en el centro de gravedad del cuerpo; este punto recibe el nombre de centro de carena. 2.2 Fuerza de empuje Cuando se sumerge un cuerpo en un líquido parece que pesara menos. Lo podemos sentir cuando nos sumergimos en una piscina, o cuando tomamos algo por debajo del agua, los objetos parecieran que pesan menos. Esto es debido a que, todo cuerpo sumergido recibe una fuerza de abajo hacia arriba. Cuando en un vaso lleno de agua sumergimos un objeto, podemos ver que el nivel del líquido sube y se derrama cierta cantidad de líquido. Se puede decir que un cuerpo que flota desplaza parte del agua.
  • 8. 6 III. MATERIAL Y EQUIPO Base Soporte Bloque metálico con gancho Dinamómetro 3N Nuez doble Probeta Varilla larga Agua Papel y lapiz Calculadora Instrumento Completo
  • 9. 7 IV. PROCEDIMIENTO Montaje del Experimento Suspender el dinamómetro el bloque metálico, determine su peso 𝑤0, anotar su peso en 𝑁 Introducir agua en la probeta hasta un volumen determinado, anotal el 𝑉0 Introducir el bloque colgando del dinamómetro en la probeta con agua, anotarla lectura que marca el dinamómetro 𝑤1 Anotar el volumen desplazado en 𝑉1 Determinar el empuje de Arquímidez 𝐸 = 𝑤0 − 𝑤1. Hallar el peso del agua desalojada 𝑤 = 𝑚. 𝑔 = 𝜌 𝐻2𝑂 𝑉1 𝑔 Calcular el volumen del bloque
  • 10. 8 V. TRATAMIENTO DE DATOS En este capítulo se presentan de forma puntual los pasos a seguir para la realización de los cálculos necesarios. Calculo del empuje de Arquímides • Anexos 8.1 Calculo del peso del agua desalojada • Anexos 8.2 Calculo del Volumen del bloque • Anexos 8.3 Fotos del Montaje del experimento • Anexos 8.4
  • 11. 9 VI. RESULTADOS En este capítulo se presentan los resultados en función de los cálculos ya realizados. 6.1 Empuje de Arquímedes Para lograr calcular el empuje de Arquímedes fue preciso calcular la densidad antes de introducir el agua y con el agua, con el fin de comparar a ambas. Antes de sumergirlo al agua En el agua. Promedio: 597,9585 𝑘𝑔 𝑚3⁄ Promedio: 480,8932 𝑘𝑔 𝑚3⁄ Como se aprecia en la tabla la densidad del instrumento utilizado es mayor cuando no contiene agua y menor cuando se le suministra agua. Para calcular el empuje del principio de Arquímedes se utilizó la fórmula: 𝐸 = 𝑤0 − 𝑤1, donde 𝑤0 es el peso inicial del bloque metálico y 𝑤1 el peso del bloque después de suministrar agua el resultado promedio fue el siguiente: 𝑤0 = 𝑚 . 𝑔 = (0,125)(9,8) = 1,225 𝑁 𝑤1 = 𝑚 . 𝑔 = (0,1085)(9,8) = 1,0633 𝑁 𝐸 = 𝑤0 − 𝑤1 𝐸 = 1,225 𝑁 − 1,0633 𝑁 = 0,1617 𝑁 6.2 Peso del agua desalojada Para calcular el peso del agua desalojada, se decido calcular el peso sin agua y el peso con agua, para así comparar ambos resultados, se utilizó la fórmula: 𝑤 = 𝑚. 𝑔 = 𝜌 𝐻2𝑂 𝑉. 𝑔 N0 Antes de sumergirlo al agua En el agua. Promedio: 1,2249 𝑁 ≅ 1,225 𝑁 Promedio 1,0585 𝑁 ≅ 1,06 𝑁 Como se aprecia el peso es mucho menor cuando el agua es desalojada que cuando no posee ningún líquido, además estos resultados coinciden con el de empuje del principio de Arquímedes.
  • 12. 10 6.3 Cálculo del volumen del bloque Pare realizar este cálculo se utilizó la formula 𝑉 = 𝑤 𝜌 𝑔 Donde los resultados fueron: Antes de introducirlo al agua 𝑉 = 1,2249 𝑁 (597,9585 𝑘𝑔 𝑚3⁄ )(9,8 𝑚/𝑠2) = 2,0902 𝑥 10−4 𝑚3 Con el agua introducida 𝑉 = 1,0585 𝑁 (480,8932 𝑘𝑔 𝑚3⁄ )(9,8 𝑚/𝑠2) = 2,2460 𝑥 10−4 𝑚3 Y como se muestra el volumen es mayor cuando está el bloque en el agua.
  • 13. 11 VII. CONCLUSIONES En este capítulo se dan a conocer las conclusiones a las que se llegó después de finalizar la práctica de laboratorio.  Se logró cumplir con los objetivos de la práctica ya que se observó y halló el empuje de Arquímedes, se comprobó el principio de Arquímedes y se calculó el volumen de un cuerpo sólido.  El bloque pesa menos dentro del agua.  El peso del agua desplazada es mayor que el empuje, ya que el cuerpo se hunde, es decir el peso específico del cuerpo es mayor al del líquido.  La densidad no depende de la forma del objeto. Puesto que la densidad es una propiedad característica de los materiales  Si la densidad de un cuerpo es mayor que la del fluido el cuerpo descenderá con un movimiento acelerado. Elementos positivos Elementos negativos y elementos obstaculizadores  Disposición para realizar el trabajo.  Utilizar el laboratorio de la Universidad.  Conocimientos previos antes de la práctica.  Cohesión grupal  Interés en la temática.  Tener todos los materiales necesarios.  Compañerismo  Tiempo limitado en el laboratorio.
  • 14. 12 VIII. ANEXOS 8.1 Calculo del principio del empuje de Arquímedes Tabla de cálculos registrados N0 Antes de sumergirlo al agua En el agua. Masa g Fuerza N Agua ml Masa g Fuerza N Agua ml 1 125 1,25 190 110 1,10 206 2 125 1,25 200 110 1,10 216 3 125 1,25 210 110 1,10 225 4 125 1,25 220 107,5 1,075 236 5 125 1,25 230 105 1,05 246 Prom. 125 1,25 210 108,5 1,085 225,8 Calculo del principio del empuje de Arquímedes Conversiones de g a kg y de ml a 𝑚3 Convertir de g a kg Convertir de ml a 𝒎 𝟑 𝟏𝟐𝟓 𝒈 𝒂 𝒌𝒈 1 kg ------------------------- 1 000 g X ---------------------------- 125 g 1 000 g x = 125 g kg x = 𝟏𝟐𝟓 𝐠 𝐤𝐠 𝟏 𝟎𝟎𝟎 𝐠⁄ x = 0,125 kg 190 𝑚𝑙 𝑎 𝑚3 1 m3 --------------------- 1 000 000 ml X ------------------------- 190 ml 1 000 000 ml x = 190 ml m3 x = 190 ml m3 1 000 000 ml⁄ x = 0,00019 m3 110 g = 0, 11 kg 200 ml = 0,0002 m3 107,5 g = 0,1075 kg 210 ml = 0,00021 m3 105 g = 0,105 kg 220 ml = 0,00022 m3 230 ml = 0,00023 m3 206 ml = 0,000206 m3 216 ml = 0,000216 m3 225 ml = 0,000225 m3 236 ml = 0,000236 m3 246 ml = 0,000246 m3
  • 15. 13 Calculo del principio del empuje de Arquímedes 𝑬 = 𝒘 𝟎 − 𝒘 𝟏 𝑤0 = 𝑚 . 𝑔 = (0,125)(9,8) = 1,225 𝑁 𝑤1 = 𝑚 . 𝑔 = (0,1085)(9,8) = 1,0633 𝑁 𝐸 = 𝑤0 − 𝑤1 𝐸 = 1,225 𝑁 − 1,0633 𝑁 = 0,1617 𝑁 8.2 Calculo del peso del agua desalojada 𝒘 = 𝒎. 𝒈 = 𝝆 𝑯𝟐𝑶 𝑽. 𝒈 Densidades 𝝆 = 𝒎 𝑽⁄ N0 Antes de sumergirlo al agua En el agua. 1 𝜌 = 0,125 𝑘𝑔 0,00019 𝑚3⁄ = 657,8947 𝑘𝑔 𝑚3⁄ 𝜌 = 0,11 𝑘𝑔 0,000206⁄ = 533,9805 𝑘𝑔 𝑚3⁄ 2 𝜌 = 625 𝑘𝑔 𝑚3⁄ 𝜌 = 509,2592 𝑘𝑔 𝑚3⁄ 3 𝜌 = 595,2380 𝑘𝑔 𝑚3⁄ 𝜌 = 488,8888 𝑘𝑔 𝑚3⁄ 4 𝜌 = 568,1818 𝑘𝑔 𝑚3⁄ 𝜌 = 445,5084 𝑘𝑔 𝑚3⁄ 5 𝜌 = 543,4782 𝑘𝑔 𝑚3⁄ 𝜌 = 426,8292 𝑘𝑔 𝑚3⁄ Promedio: 597,9585 𝑘𝑔 𝑚3⁄ Promedio: 480,8932 𝑘𝑔 𝑚3⁄ Unidades de medida ( 𝑘𝑔/𝑚3)( 𝑚/𝑠2 )( 𝑚3) = 𝑘𝑔 . 𝑚/𝑠2 = 𝑁 N0 Antes de sumergirlo al agua En el agua. 1 𝑤 = 1,2249 𝑁 𝑤 = 1,0779 𝑁 2 𝑤 = 1,225 𝑁 𝑤 = 1,0779 𝑁 3 𝑤 = 1,2249 𝑁 𝑤 = 1,0779 𝑁 4 𝑤 = 1,2249 𝑁 𝑤 = 1,0303 𝑁 5 𝑤 = 1.2249 𝑁 𝑤 = 1,0289 𝑁 Promedio: 1,2249 𝑁 ≅ 1,225 𝑁 Promedio 1,0585 𝑁 ≅ 1,06 𝑁
  • 16. 14 8.3 Cálculo del volumen del bloque 𝑤 = 𝜌 𝑉 𝑔 𝜌 𝑉 𝑔 = 𝑤 𝑉 = 𝑤 𝜌 𝑔 Antes de introducirlo al agua 𝑉 = 1,2249 𝑁 (597,9585 𝑘𝑔 𝑚3⁄ )(9,8 𝑚/𝑠2) = 2,0902 𝑥 10−4 𝑚3 Con el agua introducida 𝑉 = 1,0585 𝑁 (480,8932 𝑘𝑔 𝑚3⁄ )(9,8 𝑚/𝑠2) = 2,2460 𝑥 10−4 𝑚3
  • 17. 15 8.4 Fotos del montaje del experimento Todo el grupo en el Laboratorio, listos para comenzar el experimento Iniciando del Experimento del Principio de Arquímedes Muy emocionados en el laboratorio Prof. Tomas Medal (lado izquierdo) dando orientaciones acerca del experimento
  • 18. 16 Introduciendo agua en la probeta Estudiante manipulando el dinamómetro Obteniendo datos del experimento Observando lo que sucede Consensuando ideas
  • 19. 17 “Las fortalezas están en nuestras diferencias, no en nuestras similitudes”
  • 20. 18 IX. BIBLIOGRAFÍA Dormus , R. (2015). Práctica de laboratorio 1: Comprobación del principio de Arquímedes, medida de densidades - física 1 . Estelí, Nicaragua : UNAN - Managua / FAREM - Estelí. Profesor en linea . (3 de Octubre de 2012). profesorenlinea.c. Recuperado el 9 de Junio de 2015, de profesorenlinea.c: http://www.profesorenlinea.cl/fisica/ArquimedesEmpuje.htm