Alineación de los elementos del ambiente de aprendizaje con los estándares ISTE. Maestría en educación mediada por las TIC

1. Unidad modelo tecno-
pedagógico Inglés y los
estándares ISTE
11° grado
Diana Fernanda Meñaca Tróchez
Curso Diseño experiencias mediadas por TIC
MEMTIC
ICESI

2. Diana Fernanda Meñaca T.
"To have another language
is to possess a second
soul.”
– Charlemagne-

3. Estándares ISTE

4. Actividades tecno-pedagógicas propuestas
1.Realización de un
cuestionario de indagación
con el fin de saber cuales
son los conocimientos
previos que ellos manejan
sobre lo que se les evalúa
dentro de la prueba SABER
11°. Es una actividad
diagnóstica guiada y
orientada por la docente de
Inglés haciendo uso de
herramientas TIC tales como
cuestionario de Google
Forms.
2.Diseño y preparación por parte de
la docente de una guía de
aprendizaje en Inglés donde se
aborden las temáticas
seleccionadas para esta unidad o
periodo con el fin de ser
trabajadas por los estudiantes. La
guía se aborda a través de Google
classroom con la modalidad
virtual como presencial. Los
estudiantes interactúan con sus
pares para el desarrollo de la
actividad.
3. Por medio de la creación
de un documento compartido
en el Drive o Google Docs
los estudiantes realizan un
resúmen o avances de
búsquedas sobre algunas de
las técnicas y estrategias de
comprensión lectora en
Inglés.

5. 4. Los estudiantes reciben
algunos talleres
complementarios, por
correo institucional,
respecto al tema (s) se
están abordando dentro de
la unidad.
5.Los estudiantes diseñan una
presentación en la herramienta
seleccionada por ellos para hablar de las
principales estrategias y técnicas
relacionadas con la comprensión lectora
en Inglés.
Recomiendan a sus pares algunas páginas
o herramientas destacadas de la web
sobre el desarrollo de competencias en la
lectura significativa.

6. ¿Cuál es la conexión con los Estándares ISTE para los Estudiantes?
1.Aprendiz empoderado ( Actividad 3)
articulan y establecen metas de aprendizaje personal, desarrollan estrategias que aprovechan la
tecnología para lograrlas y reflexionan sobre el propio proceso de aprendizaje para mejorar los resultados
del mismo.
2.Ciudadano digital ( Actividades 1 y 3 )
B.Se involucran en un comportamiento positivo, seguro, legal y ético al usar la tecnología, incluyendo
interacciones sociales en línea o cuando usan dispositivos conectados en red.
6. Comunicador creativo ( Actividad 5)
D. publican o presentan contenido que personaliza el mensaje y el medio para sus audiencias.
7. Colaborador global ( Actividades 2 - 3 y 5)
B. Ellos usan tecnologías colaborativas para trabajar con otros, incluyendo compañeros, expertos o
miembros de la comunidad, para examinar problemas y situaciones desde múltiples puntos de vista.

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