Este documento discute los beneficios y desafíos del aprendizaje colaborativo. Explica que aunque el estudiante planifica individualmente, la comunicación grupal es clave para la educación. Algunas ventajas del aprendizaje colaborativo son que genera interdependencia positiva, prepara a los estudiantes para compromisos sociales y permite exponer ideas de forma razonada. Sin embargo, existen dificultades como falta de buen diseño de actividades y problemas de comunicación. El documento también ofrece recomendaciones para diseñar efectivamente
2. El estudiante no está sólo
El estudiante planea individualmente sus actividades.
Existe una necesidad constante de comunicación.
Compartir información es clave en la educación.
La comunicación grupal es difícil de gestionar
Se puede utilizar el e-learning y el software social.
3. Razones para aprender en colaboración
La transmisión de información resulta insuficiente.
El trabajo colaborativo genera interdependencia positiva.
Prepara al estudiante para asumir compromisos sociales.
Se exponen ideas de forma razonada.
Permite familiarizarse con procesos democráticos.
4. Dificultades para el trabajo
colaborativo.
Falta de buen diseño de actividades.
Problemas de comunicación.
Problemas técnicos de las plataformas utilizadas.
Errores de interpretación en los mensajes.
Adaptación de los estudiantes al método.
5. Diferencias entre trabajo grupal y colaborativo.
Begoña, S. (2011). Evolución y retos de la educación
virtual.
6. ¿Cómo aprender en colaboración?
Primero se deben determinar los contenidos.
Determinar objetivos de aprendizaje.
Diseñar las tareas o actividades.
Definir la estrategia colaborativa.
Considerar las variables de control de contenido y
procesos.
7. Kirschner (2004) propone considerar tres dimensiones:
La propiedad de la tarea.
El control de la tarea.
El carácter de la tarea.
8. Diseño de actividades colaborativas
Considerar diversos procesos:
Formación de grupos
La planificación individual y grupal
La comunicación e interacción
La gestión de conflictos.
La ética del trabajo
La evaluación, coevaluación y autoevaluación.
