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Edad: 2 años 7 meses Desarrollo congnitivo Desarollo psicosexual Desarrollo social
Acciones observadas • No dice
ninguna frase
completa, sólo
se comunica
con palabras
sueltas.
• Utiliza la letra
“t” para
sustituir la
pronunciación
de otras letras.
• Ejemplo: si ---
“ti”
• Ya no usa pañal
• Es estreñido, lo
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dolor y a la vez
temor para
evacuar en el
inodoro. Debe
buscar un lugar
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de pie para
lograr evacuar.
• No se
entusiasma
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otros niños.
• Es
independiente
cuando no está
con la mamá.
Pautas de estimulación • Ejercicios de
imitación por
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movimiento
labiales.
• Estimular la
pronunciación.
• Utilizar
“flashcards”
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vocabulario.
• Trabajar en la
seguridad para
que logre
evacuar en el
inodoro.
• Colocar un
banco para que
coloque sus
pies y no los
tenga en el aire
y poner un
adaptador en
el inodoro para
que se sienta
seguro.
• Ubicar un bacín
en donde se
sienta seguro y
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Tabla de pautas de desarrollo infantil

  • 1. Edad: 2 años 7 meses Desarrollo congnitivo Desarollo psicosexual Desarrollo social Acciones observadas • No dice ninguna frase completa, sólo se comunica con palabras sueltas. • Utiliza la letra “t” para sustituir la pronunciación de otras letras. • Ejemplo: si --- “ti” • Ya no usa pañal • Es estreñido, lo cual le causa dolor y a la vez temor para evacuar en el inodoro. Debe buscar un lugar escondido y necesita estar de pie para lograr evacuar. • No se entusiasma cuando interactúa con otros niños. • Es independiente cuando no está con la mamá. Pautas de estimulación • Ejercicios de imitación por medio de movimiento labiales. • Estimular la pronunciación. • Utilizar “flashcards” para aumentar vocabulario. • Trabajar en la seguridad para que logre evacuar en el inodoro. • Colocar un banco para que coloque sus pies y no los tenga en el aire y poner un adaptador en el inodoro para que se sienta seguro. • Ubicar un bacín en donde se sienta seguro y poco a poco ir acercándolo al baño. • Actividades en donde pueda compartir e interactuar con niños de su edad. • Asistencia a un centro escolar.