El documento describe diferentes tipos de discapacidades como discapacidades físicas, visuales, auditivas, psíquicas e intelectuales. También describe varios tipos de pantallas táctiles como pantallas capacitivas, resistivas, dispersivas, de cuadrícula IR y sistemas ópticos explicando sus características y aplicaciones.

1. FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA
EDUCACIÓN
CARRERA:
PEDAGOGIA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES-INFORMÁTICA
ALUMNO:
GARY AARON BORBOR LIMONES
DOCENTE:
DIGNA ROCIO MEJIA CAGUANA
ASIGNATURA:
LAS TICS COMO HERRAMIENTAS COMUNICACIONALES PARA LA INCLUSIÓN
Y DISCAPACID.
SEGUNDO SEMESTRE
TAREA:
NECESIDADES EDUCATIVAS ASOCIADAS UNA DISCAPACIDAD

2. NECESIDADES EDUCATIVAS ASOCIADAS UNA
DISCAPACIDAD
TIPOS DE DISCAPACIDADES
Discapacidad Física
Están relacionadas con el cuerpo, miembros y
órganos en general. Originadas en los sistemas
musculoesquelético, nervioso, carapato
respiratorio, sistema gastrovascular, sistema
hematopoyético, aparto digestivo, sistema
endocrino, piel y anejos y neoplasias, es decir,
son aquellas que presentan una disminución
importante en las capacidades de movimiento
de una o varias partes del cuerpo. Puede
referirse a la disminución o incoordinación del
movimiento, trastornos en el tono muscular o
trastornos del equilibrio ,por lo tanto, engloba
discapacidades motoras y las discapacidades
orgánicas.
Condiciones Físicas
 Problemas de movilidad
 Perdida de sensibilidad
 Trastornos urinarios e intestinales
 Trastornos sexuales
 Espasmos musculares
 Riego sanguíneo más bajo
 Deficiencia respiratoria

3. Discapacidad visual
La discapacidad visual es la
consideración a partir de
la disminución total o parcial de la
vista. Cuando se habla en general
de ceguera o deficiencia visual se
está haciendo referencia a
condiciones caracterizadas por una
limitación total o muy seria de la
función visual en uno o varios de
esos parámetros medidos.
Tipos de Discapacidad visual
Deficiencia visual. Es una disminución significativa,
pero que permite ver la luz, orientarse en ella y usarla
con propósitos funcionales. Las personas con esta
deficiencia tienen un campo de visión funcional, pero
reducido, difuso, sin contornos definidos, con
predominio de sombras, por tanto, la información visual
que perciben no es completa.
Ceguera. Es la ausencia total o la percepción mínima de
la luz que impide su uso funcional. Estas personas
obtienen información por vía auditiva y táctil
principalmente.

4. Discapacidad Auditiva
Se entiende como la falta, disminución o
pérdida de la capacidad para oír en algún lugar
del aparato auditivo y no se aprecia porque
carece de características física que la
evidencien. Sus causas pueden ser congénita,
hereditaria o genética, siendo ésta, la más
importante y poco previsible; también se
adquiere por problemas de partos anormales,
causa fetal o materna
Características del Lenguaje de señas
 El lenguaje de señas posee una estructura
gramatical propia y se basa en gestos que
refieren a imágenes de las cosas, objetos o
conceptos a expresar.
 No es universal, cada país tiene su propia
lengua de señas e, incluso, ésta varía entre
provincias o regiones.
 Además de las manos, la lengua de señas pone
en juego toda la expresión corporal ya sean
gestos, movimientos, etc.
 Sus etapas de adquisición son muy semejantes a
las que atraviesan los niños oyentes en el
aprendizaje del lenguaje oral.
 Es una lengua viva que se modifica con el uso
de cada hablante y está en permanente
crecimiento ante el surgimiento de nuevos
conceptos a través del tiempo.

5. Discapacidad Psíquica
Se manifiesta por alteraciones en el
desarrollo intelectual o por
enfermedad mental de la persona,
que pueden interferir en sus
relaciones con los demás y en su
adaptación a diversas situaciones y
entornos.
Es un término amplio que abarca
una serie de condiciones que
afectan al funcionamiento cognitivo
de una persona. Una persona con
discapacidad mental puede tener
dificultades de aprendizaje,
comunicación, memoria y
capacidad para resolver problemas.
Discapacidad mental
Es un término utilizado
cuando una persona no
tiene la capacidad de
aprender a niveles
esperados y funcionar
normalmente en la vida
cotidiana. En los niños,
los niveles de
discapacidad intelectual
varían ampliamente,
desde problemas muy
leves hasta problemas
muy graves.
Discapacidad
psicosocial
Es un patrón de
comportamiento de
significación clínica que
se relaciona con diversos
trastornos caracterizados
por una combinación de
emociones, pensamientos
y comportamientos que
afectan a las relaciones
sociales, debido a los
diversos trastornos como
la depresión y demencia.

6. Discapacidadintelectual
Es aquella que provoca que las
personas presenten una serie
de limitaciones a la hora de
adquirir las habilidades
diarias que sirven para
responder a distintas situaciones
en la vida, para comprenderlas y
para comunicarse con los
demás.
Además, la discapacidad
intelectual puede ser:
Leve. Son personas capaces de formarse y tener actividad
profesional, aunque su aprendizaje requiere de apoyos especiales.
Grave. Casi siempre presentan daños
a nivel neurológico, habilidades
motoras reducidas y poca o nula
comprensión lectora y numérica.
Profunda. Suele aparecer acompañada
de problemas neurológicos y motores.
La capacidad comunicativa puede
llegar a ser inexistente o muy limitada.
Moderada. Con terapia y los apoyos adecuados pueden llegar a
tener cierto grado de autonomía.

7. Pantalla capacitiva
Es un tipo de pantalla táctil muy
común, que se encuentra en casi
todos los teléfonos móviles y
tabletas del mercado. Se basa en la
presencia de una masa fija (la
propia pantalla), cargada de
electricidad, lo cual desemboca en
una transmisión estática. Al pulsar
sobre la pantalla, esta carga cambia
totalmente, permitiendo acceder a
través del área en el que se ha
presionado.
Modelos de pantallas táctiles
Es un tipo de sensor capacitivo
conformado por una capa de
aislamiento eléctrico y envuelto en
un conductor transparente. Esta
pantalla, permite una distorsión
cuando el cuerpo entra en contacto
con la superficie de la pantalla
capacitiva.
Las pantallas capacitivas de Stumpe
estuvieron operativas en el
CERN desde 1973 hasta 2008, si
bien no se expandieron por la
industria de la época al requerir una
gran cantidad de energía, algo que
durante los años 70-80 era difícil de
obtener. Con la llegada de los
ordenadores modernos, estas
pantallas capacitivas pudieron
expandirse a más dispositivos hasta
finalmente llegar a los smartphones.

8. Pantallas táctiles
resistivas
Pantallas táctiles
Dispersivas
Es una tecnología muy nueva, su
fundamento es la piezoelectricidad
formada al tocar la pantalla. En
otras palabras, cuando un objeto
entra en contacto con otro sólido,
el golpe genera electricidad. Los
sistemas dispersivos detectan
donde se originó esa onda eléctrica
en la superficie de la pantalla
supera a los sistemas capacitivos y
resistivos y que no necesita capas,
por lo tanto, no se distorsiona la
imagen.
Las pantallas resistivas están formadas
por varias capas. Cuando presionamos
sobre la pantalla, hay dos capas que
entran en contacto, se produce un cambio
en la corriente eléctrica y se detecta por
la pulsación. Aparte de su precio, la
mejor resistencia al polvo o al agua ha
contribuido a su popularidad.
Tipos de pantallas resistivas:
 Analógica de 4 cables;
 Analógica de 5 hilos
 Analógica de 8 cables
Ventajas
 Es un dispositivo elaborado aún bajo
costo.
 Tiene mayor determinación de sensor,
mayor acceso al alcance.
 Menor error en toques por accidente.
 El sentir algún objeto tocar la pantalla
con suficiente fuerza.

9. Pantalla táctil
Cuadricula IR
Aplicaciones habituales de
la tecnología IR son:
Se trata de uno de los primeros
tipos de pantalla táctil inventada, y
como tal, también de uno de los
sistemas menos efectivos. Funciona
mediante un enramado de LEDs
infrarrojos dispuestos en los marcos
externos de la pantalla que apuntan
en dirección de un receptor situado
en el marco contra lateral.
Cuando un objeto está obstruyendo
la luz infrarroja en dirección al
receptor, entonces se identifica
donde ha ocurrido el evento táctil.
El problema con este tipo de
pantallas es que son poco sensibles,
además de que con frecuencia el
polvo y otros factores externos
actúan sobre ellos y los
descomponen.
 Autoescuelas.
 Clases interactivas.
 Control de tráfico.
 Demostraciones de producto.
 Halls interactivos.
 Kioscos en centros
comerciales.
 Pizarras blancas en aulas, salas
de formación.
 Punto de información en
hoteles, aeropuertos,
estaciones.
 Salas de control, juntas,
presentaciones, recepción.

10. Pantalla táctil
Sistema óptico
Esta tecnología está obteniendo popularidad
debido a sus grandes posibilidades y a la
disminución progresiva de los costos. Se
trata de cámaras infrarrojas que determinan
la posición exacta de un objeto sobre la
superficie. El problema es que estos sistemas
siguen siendo muy caros para el mercado de
consumo, y no están del todo desarrolladas y
maduras para hacer frente a los otros
sistemas ya implantados. Como el
reconocimiento táctil en estos dispositivos
funciona a través de imágenes, cualquier
forma de contacto, ya sea con el dedo, el
lápiz táctil, el toque enguantado, etc., se
puede usar para ingresar comandos en la
pantalla.
La tecnología táctil de imagen óptica
utiliza cámaras infrarrojas y luz para
detectar los toques introducidos en el
panel. La precisión de la detección
táctil en las pantallas táctiles de imagen
óptica puede variar según los
componentes utilizados.