Actividad 4.

1. EJE TEMÁTICO 3. LOS TEXTOS
POÉTICOS
ACTIVIDAD DE TEXTOS
POÉTICOS
CORO
¡Oh, gloria inmarcesible!
¡Oh, júbilo inmortal!
¡En surcos de dolores
El bien germina ya!
I ESTROFA
¡Cesó la horrible noche!
La libertad sublime
Derrama las auroras
De su invencible luz.
La humanidad entera,
Que entre cadenas gime,
Comprende las palabras
Del que murió en la cruz.
II ESTROFA
«¡Independencia!» grita
El mundo americano;
Se baña en sangre de héroes
La tierra de Colón.
Pero este gran principio:
«El rey no es soberano»,
Resuena, y los que sufren
Bendicen su pasión.
III ESTROFA
Del Orinoco el cauce
Se colma de despojos;
De sangre y llanto y un río
Se mira allí correr.
En Bárbula no saben
Las almas ni los ojos
Si admiración o espanto
Sentir o padecer.
IV Estrofa
A orillas del Caribe
Hambriento un pueblo lucha,
Horrores prefiriendo
A pérfida salud.
¡Oh sí! de Cartagena
La abnegación es mucha,
Y escombros de la muerte
Desprecian su virtud.
V ESTROFA
De Boyacá en los campos
El genio de la gloria
Con cada espiga un héroe
Invicto coronó.
Soldados sin coraza
Ganaron la victoria;

2. Su varonil aliento
De escudo les sirvió.
VI ESTROFA
Bolívar cruza el Ande
Que riega dos océanos;
Espadas cual centellas
Fulguran en Junín.
Centauros indomables
Descienden a los llanos,
Y empieza a presentirse
De la epopeya el fin.
VII ESTROFA
La tropa victoriosa
Que en Ayacucho truena,
En cada triunfo crece
Su formidable son.
En su expansivo empuje
La libertad se estrena,
Del cielo americano
Formando un pabellón.
VIII ESTROFA
La Virgen sus cabellos
Arranca en agonía
Y de su amor viuda
Los cuelga del ciprés.
Lamenta su esperanza
Que cubre losa fría,
Pero glorioso orgullo
Circunda su alba tez.
IX ESTROFA
La Patria así se forma,
termópilas brotando;
Constelación de cíclopes
Su noche iluminó.
La flor estremecida,
Mortal el viento hallando,
Debajo los laureles
Seguridad buscó.
X ESTROFA
Mas no es completa gloria
Vencer en la batalla,
Que al brazo que combate
Lo anima la verdad.
La independencia sola
El gran clamor no acalla;
Si el sol alumbra a todos,
Justicia es libertad.
XI ESTROFA
Del hombre los derechos
Nariño predicando,
El alma de la lucha
Profético enseñó.
Ricaurte en San Mateo
En átomos volando,
«Deber antes que vida»,
Con llamas escribió.

3. 1. Realiza la lectura del texto anterior, y registra el tiempo que te tomas en realizar la
lectura por tres veces consecutivas.
LECTURA TIEMPO QUE GASTA
PRIMERA LECTURA
SEGUNDA LECTURA
TERCERA LECTURA
Teniendo en cuenta la lectura anterior, escoge la respuesta correcta.
2. ¿Cuántas estrofas tiene el texto?
A. 15
B. 10
C. 11
D. 12
3. ¿Cuántos versos tiene todo el texto?
A. 92
B. 90
C. 91
D. 93
4. Realiza la métrica a la siguiente estrofa.
¡Cesó la horrible noche!
La libertad sublime
Derrama las auroras
De su invencible luz.
La humanidad entera,
Que entre cadenas gime,
Comprende las palabras
Del que murió en la cruz.

4. 5. Coloreo de diferente color, cada verso de la siguiente estrofa.
«¡Independencia!» grita
El mundo americano;
Se baña en sangre de héroes
La tierra de Colón.
Pero este gran principio:
«El rey no es soberano»,
Resuena, y los que sufren
Bendicen su pasión.
6. Inventa una nueva palabra con la última o primera sílaba de cada palabra que ves
en el cuadro.
PALABRA NUEVA PALABRA
VICTORIOSA VICTIMA - SABIO
INDOMABLE
COMPRENDEN
FORMIDABLE
HUMANIDAD
INDEPENDENCIA
ADMIRACIÓN
SOBERANO
ESTREMECIDA
INVENCIBLE
BANCO DE SÍLABAS
7. Seleccione sílabas del banco, para formar nuevas palabras y escríbelas en cada
línea, inventa una oración compuesta con cada una de ellas.
hu de ma so ni be ra no mi po
in ad es to da li pi mo de pa
dad vic pen for den ble ter ber las col
cia rio mas sue pio se de pren ca ción
Ejemplo: Independencia

5. NUEVA
PALABRA
ORACIÓN
Independencia El 20 de julio celebramos jubilosos, la independencia de nuestro país Colombia.
Lee el siguiente poema
Este es el cielo de azulada altura
Y este el lucero y esta la montaña
Y esta la rosa y esta la manzana
Y esta la madre para la ternura.
Y esta la abeja para la dulzura
Y este el cordero de la tibia lana
Y estos: la nieve de blancura vana
Y el surtidor de líquida hermosura.
Y esta la espiga que nos da la harina
Y esta la luz para la mariposa
Y esta la tarde donde el ave trina.
Te pongo en posesión de cada cosa
Callándote tal vez que está la espina
Más cerca del dolor que da la rosa.
8. Después de leer el poema anterior, aplica el mismo color a las palabras que riman
en la misma estrofa.
9. Frente a cada estrofa escribe el número de versos que la componen.
10. ¿Cuántos versos tiene el poema anterior?
11. ¿Qué clase de rima tiene el poema?

6. 12. En la siguiente figura pinta una rosa; al hacerlo, no olvides sus espinas. Después
haga una composición sobre ella, diciendo en qué ocasiones y por qué regalamos
rosas.
DIBUJO LA ROSA COMPOSICIÓN POÉTICA
13. Frente a cada composición poética, escribo a qué figura literaria pertenece.
 Con mi llorar las piedras se enternecen... _____________________________
 Todas las casas son bocas, que escupen y besan_________________________
 El mar le besa los pies_____________________________________________
 Tu vestido será amarillo como la flor de la cayena_______________________
 Los ríos son los ríos de sangre azul del continente_______________________
 Tengo roto el corazón_____________________________________________
 Al final del día canta y llora y baila y grita_____________________________
 La planta oyó el llamado___________________________________________
 La tierra más plana del planeta
La tierra más verde del sol
La tierra más sana de mi vida
Eres tú mi amor. ________________________________________________
 La blanca leche_________________________________________________
 Entre la más suave, tierna, fresca, pálida, yace mi amor__________________
14. Completa las siguientes comparaciones. Observa el ejemplo.
La noche es negra. Su cabello es negro como la noche.
El coral es rojo Sus labios son rojos como ______________
La luna es_________________ Su cabello es plateado como_____________

7. Una mariposa _____________ _________________como______________
Su piel era________________ _________________como _____________
15. Escribe palabras que rimen con el nombre de estos árboles.
Aguacate __________________, _____________________, _________________.
Mandarina__________________, ____________________, _________________.
Mango_____________________, ____________________, _________________.
Naranjo_____________________, ____________________, _________________.
Limonero ___________________, ____________________, _________________.
16. Explica qué entiendes en cada uno de los siguientes versos.
La niña sueña despierta _____________________________________________
Que quisiera ver el mar_____________________________________________
Está con el alma abierta_____________________________________________
Y lo sueña sin soñar________________________________________________
17. Por cada figura literaria vista en la diapositiva, invento un ejemplo.
18. Con los ejemplos inventados, trato de construir un poema.