Powtoon Fes Acatlán

1. TÍTULO DEL VIDEO O SLIDER: MITOS Y LEYENDAS, SU IMPORTANCIA EN LAS ACTUALIDAD
MATERIA:
ESPAÑOL
GRADO Y NIVEL:
PRIMER GRADO DE SECUNDARIA
BLOQUE: UNO TEMA: MITOS Y LEYENDAS
FECHA:
17/10/16
TIEMPO ESTIMADO DE LA SESIÓN: 5 minutos
AUTOR: REYES DÍAZ JIMENA
Objetivo General: Los estudiantes serán capaces de identificar los distintos mitos y leyendas así como sus características
y diferencias, a través de la lectura y reflexión de éstos para elaborar opiniones sobre la importancia de
los mismos en la actualidad.
Aprendizajes esperados: Identifica las características de los mitos y leyendas estableciendo semejanzas y diferencias, y su
función de los mismos en un grupo social.
Guion para Powtoon

2. CONTENIDOS
Escena Layout Contenido/Narración
Música y/o efectos
especiales
Tiempo
(seg.)
ESCENA 1
Presentación
Presentación del
recurso:
 Título del video o slider
 Materia
 Grado y nivel
 Bloque
 Tema
 Objetivo General
 Aprendizajes esperados
La leyenda del beso
(Fondo)
50 seg.
Escena 2
Storytelling
Dos estudiantes en el
aula de clase
decorado con
motivos alusivos al
día de brujas y día
de muertos
BETO: Luisa.. ¿no es muy pronto para que todo esté muy
tenebroso?
LUISA: Beto, ya estamos en octubre y en todos lados
podemos ver la decoración alusiva al día de brujas y al
día de muertos
BETO: Tienes toda la razón, ya quiero ver películas de
monstruos, esas leyendas me gustan
LUISA: Creo que estás mezclando las cosas Beto, los
monstruos no son personajes de leyendas
La Leyenda del Beso
(Fondo)
45 seg.
Escena 3
Storytelling
Dos estudiantes en el
aula de clase
decorado con
motivos alusivos al
día de brujas y día
BETO: ¿Pero no las leyendas son donde sales los héroes y
los monstruos, tipo medusa y hércules?
LUISA: No, esos son los mitos, esos son los que tienen
personajes ficticios, como los que mencionaste.
Leyenda del Beso
(Fondo)
45 seg

3. de muertos
BETO: Ya entiendo, entonces el jinete sin cabeza
también es un monstruo.
LUISA: Al contrario, los personajes de leyendas están
basados en personas que alguna vez existieron y son
identificables en la historia
Escena 4
Storytelling
Dos estudiantes en el
aula de clase
decorado con
motivos alusivos al
día de brujas y día
de muertos
BETO: Ya...Entonces los mitos son narraciones ficticias, y
las leyendas, aunque también lo son, están basadas en la
realidad
LUISA: Exacto, y los mitos, explican algunos sucesos,
como los origenes de muchas cosas. Además de que son
muy antigüos.
BETO: Pero me surgió una duda, ¿Para que sirven los
mitos y las leyendas en la actualidad?
LUISA: Fácil, ambos forman parte de la esencia de un
pueblo y la historia del mismo.
Leyenda del Beso
(Fondo)
45 seg
Escena 5
Actividades
de
aprendizaje
(colaborati-
vas)
Una de las dos
estudiantes, en el
aula de de clase
decorado con
motivos alusivos al
día de brujas y día
de muertos
Escoger un mito o leyenda, compartirlo con la clase,
definir la importancia de estos en la actualidad así como
responder la pregunta ¿Es posible actualmente escribir
una leyenda que trascienda generacionalmente?
Fairly Local
(Fondo)
20 seg
Escena 6 Fondo azul con http://www.profesorenlinea.com.mx/castellano/MitoyLe
yenda.htm Fairly Local
15 seg

4. Recursos y
materiales
animaciones
http://centroeducativosanpiox.blogspot.mx/2013/02/car
acteristicas-del-mito-y-la-leyenda.html
https://www.youtube.com/watch?v=-sGoXrH5dfM
(Fondo)
Evaluación Fondo morado con
animaciones
Esta actividad de mitos y leyendas servirá para una
comprensión y apreciación de éstos en la actualidad, es
por eso importante que los compartas con tus
compañeros de clase y respondas a la pregunta
planteada.
Fairly Local
(fondo)
15 seg
Créditos
 Producción
 Música
Jimena Reyes Díaz
La Leyenda del Beso por Sasha Gryzlov
Fairly Local por Twenty One Pilots (version Instrumental)
Fairly Local
(fondo)
5 seg
Elaboró: Mtra. Norma Angélica Morales González
Nuevas Tecnologías en Educación. FES Acatlán-UNAM