Este documento presenta la programación curricular para el área de Tecnología e Informática en el Instituto José Celestino Mutis. Detalla los desempeños esperados, las actividades pedagógicas programadas para el período que incluyen la exploración de saberes previos, construcción de nuevos conceptos y aplicación de los mismos. También describe los criterios de evaluación y las actividades y fechas relacionadas con la evaluación para el período.

1. INSTITUCION EDUCATIVA
“JOSE CELESTINO MUTIS”
IBAGUÉ – TOLIMA
PROGRAMACION CURRICULAR
Desarrollo del Plan de Estudios - 2017
FORMATO ACUERDO PEDAGOGICO
AREA(S): DOCENTE: GRUPO JORNADA PERIODO ACADEMICO No: 2°
TECNOLOGÍA E
INFORMÁTICA
J.GUILLERMO
RAMIREZ GALEANO. Séptimo:
1-2
Tarde
Fecha Inicio: Fecha Termina:
Día:
03
Mes:
Abril
Día:
16
Mes:
Junio
DESEMPEÑOS ESPERADOS (Registre Desempeños que relacionen los tres (3) Aspectos
Evaluados)
 Analiza la evolución e importancia que ha tenido los procesadores de texto en la creación y
organización de documentos.
 Resalta la importancia en el mundo laboral el conocimiento del programa Word
ACTIVIDADES PEDAGOGICAS PROGRAMADAS PARA EL PERIODO ACADEMICO:
ACTIVIDADES DE EXPLORACION DE SABERES PREVIOS:
_Repasosobre cómo se seleccionatexto.
_Repasodel teclado(borradode texto,desplazamientosdentrodel documento,usode lateclashift).
_Realizarundictado,donde se practique númerosycaracteresespeciales.
ACTIVIDADES DE CONSTRUCCION DE NUEVOS CONCEPTOS:
_Explorar la venta de Word
_Conceptualizar que con pestañas,cinta de opciones,iconos.
ACTIVIDADES DE CONFRONTACION DE NUEVOS SABERES CON SABERES PREVIOS:
_Dibujar el en cuaderno la ventana de Word identificando sus partes en una hoja impresa.
_En una hoja imprimir haciendo un listado dela combinación deteclas más usadasen Word y cuál es su función.
_Recorrer las cintasdeopciones con el teclado.
ACTIVIDADES DE APLICACIÓN DE NUEVOS SABERES:
_Realizar documentos en Word aplicando todas lasherramientas posibles demanejo de Word
CRITERIOS DE EVALUACION PARA ESTE PERIODO ACADEMICO:
SABERES: SER Y CONVIVIR CONOCER HACER
VALORACIONES:
SUPERIOR: ALTO: BASICO: BAJO: NO
EVALUADO4.6 – 5.0 4.0 – 4.5 3.0 – 3.9 1.0 -2.9
En concertación con el grupo se acuerda que un estudiante APRUEBA el PERIODO ACADEMICO si…:
SABER SER Y CONVIVIR : 20%
 Respeta, valora y participa adecuadamenteen el desarrollo delas diferentes actividades del aula.
Su comportamiento y actitud, contribuyen a la adecuada dinámica degrupo.
 Asume actitudes que promueven la sana convivencia.
 Presenta a tiempo sus trabajos,consultas,tareas y las argumenta con propiedad.
 La presentación personal es acordecon lo reglamentado en el manual de convivencia.
 Su comportamiento refleja la prácticadelos principiosbásicos deconvivencia social contemplados en el manual de la
 Institución.
 Asume con responsabilidad y dedicación sus compromisosacadémicos.
 Cumplimiento en el manejo de la salay equipos según reglamento.
 Respeta, valora y participa adecuadamente en el desarrollo de las diferentes actividades del aula.
 Asistea clases,participa en lasprácticasen la saladesistemas,cumplecon las actividades asignadasen el tiempo acordado
y demuestra interés por superar sus dificultades
SABER CONOCER : 40%
 Identifica lasherramientas dela aplicación Word y reconoce los procedimientos que puede utilizar para
configurar páginas, aplicar formato,alinear textos,así como para insertar imágenes,tablas,encabezados y textos
en columnas.
SABER HACER : 40%
 Diseña documentos en la aplicación Word poniendo en práctica la configuración, el formato y la alineación
establecidos, así como la inserción de imágenes, símbolos especiales, encabezados, textos en columnas y tablas,
aplicando modificaciones de acuerdo con las necesidades del documento.

2. INSTITUCION EDUCATIVA
“JOSE CELESTINO MUTIS”
IBAGUÉ – TOLIMA
PROGRAMACION CURRICULAR
Desarrollo del Plan de Estudios - 2017
FORMATO ACUERDO PEDAGOGICO
ACTIVIDADES y FECHAS RELACIONADAS CON LA EVALUACION DEL PERIODO:
Describa claramente la Actividad de Evaluación (Escrita, oral, Trabajo individual, Trabajo en Grupo, Exposición, Revisión de
cuaderno, entrega de Guías, etc) y las fechas de realización
DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD
FECHA:
DIA MES
-Se realiza un dictado en Word sobre los principios y valores y aplicar los formatos de
fuente y párrafos especificados en clase.
Abril
-En una tabla de Word diseñar la matriz dofa personal con las especificaciones dadas en
clase
Abril
-Digitar el documento en clase con las especificaciones dadas (lista con viñetas , lista
numerada)
Abril
Modificar las tablas que están guardadas en el disco local D con las especificaciones
dadas en clase
Mayo
-Descargar el documento “Los avances de algunos dispositivos electrónicos y el uso
excesivo en el mundo laboral (teléfono, tv, computador, proyector, fotocopiadora).
Aplicar encabezados para pares e impares diferentes, números de página, notas al final
de página. El encabezado es con tabla.
Mayo
Consultar que son procesos tecnológicos, diseñar un documento en columnas e insertar
imágenes.
Mayo
-Diseño de un folleto Mayo
. Combinación de correspondencia Junio
-Numeración de títulos Junio
Autoevaluación. Junio
WEBGRAFIA
Blog : jcmtecnologiaeinformatica.wordpress.com
Correo: polidocente@gmail.com
www.aulaclic.es/
www.aulafacil.com/
FIRMAS DE ACEPTACION DEL ENCUADRE PEDAGOGICO
FIRMA DOCENTE DE AREA FIRMA MONITOR DE GRUPO
FECHA DE ENCUADRE
DIA: MES:
FIRMA DEL COORDINADOR. Fecha de Recibido: