Acuerdo para el desarrollo de primer periodo en el grado 10°

1. INSTITUCION EDUCATIVA
JOSE CELESTINO MUTIS
Ibagué - Tolima
PROGRAMACIÓN CURRICULAR
DESARROLLO DEL PLAN DE ESTUDIOS AÑO LECTIVO 2017
Formato del ACUERDO PEDAGOGICO
GRUPO: 10° 1,2 J.T Periodo: 1°
AREA:
TECNOLOGÍA E
INFORMATICA
DOCENTE:
JOSE GUILLERMO
RAMIREZ GALEANO.
Fecha de inicio
Día: Mes:
Fecha de Terminación
Día: Mes:
DESEMPEÑO(S)
 Conformación de una base de datos
 Utilidad y objetivos del manejo de la información
 Recolección de información con fines estadísticos
 Define y comprende los conceptos de sistemas de información, bases de datos, modelo entidad-relación, estructura y
organización de una base de datos (tablas, registros, campos y tipos de datos).
 Utiliza un Sistema Gestor de Bases de Datos para diseñar y crear una Base de Datos sencilla a partir de un modelo
de información del mundo real.
 Crea y modifica tablas, formularios, consultas e informes.
 Presenta los talleres con puntualidad, estética, interés, responsabilidad, y aplica las normas de comportamiento
estipuladas en el manual de convivencia.
 Trabajo en equipo en la realización de proyectos tecnológicos, involucrando herramientas tecnológicas de comunicación.
ACTIVIDADES PEDAGOGICAS PROGRAMADAS PARA EL PERIODO ACADEMICO:
El estudiante deberá:
 Introducción a los sistemas de información, y bases de datos (estructura)
 Entender la organización de una base de datos en tablas, registros y campos
 Comprender cuáles son los diferentes tipos de datos posibles y las propiedades de un campo
 Comprender qué es una clave primaria, índice y clave foránea (relación entre tablas)
 Comprender la importancia de la integridad referencial
 Definir el problema con requerimientos específicos (información, consultas y reportes)
 Crear tablas utilizando distintos tipos de datos en la definición de campos (texto, memo, moneda, fecha, etc)
 Modificar la estructura de una tabla existente
 Añadir y eliminar registros (datos) en una tabla
 Desplazarse por una tabla (registro siguiente, anterior, específico, primero y último)
 Eliminar relaciones entre tablas
 Realizar operaciones básicas con formularios.
 Realizar operaciones básicas con consultas.
 Diseñar consultas que respondan a los requerimientos específicos
 Utilizar criterios de selección específicos
 Añadir criterios de consulta utilizando operadores (=, Y, O, etc).
CRITEROS DE EVALUACION
COMPONENTES → COGNITIVO PERSONAL SOCIAL
VALORACIONES → SUPERIOR: ALTO: BASICO: BAJO : NO EVALUADO
5. 0 – 4.6 4. 5 – 3. 9 3. 8 – 3. 2 3.1 – 1. 0
APROBADO: El Estudiante obtendrá nota aprobatoria si es competente para acceder y realizar en el:
SABER CONOCER: Presentar las actividades desarrolladas en cada uno de los talleres terminados propuestos y luego enviarlos
a la dirección electrónica polidocente@gmail.com(o como se le solicite).presentar consultas de manera escrita cuando lo requiera
o imprimir las actividades. De igual manera deberá demostrar que es: reflexivo, analítico, critico, propositivo y argumentativo
en cada uno de los procesos desarrollados, dentro del área.
SABER HACER: Participar activamente dentro de las actividades, (desarrolladas en clase), mantener responsabilidad y
cumplimiento en la entrega de talleres, tareas, guías, consultas propuestas solicitar la orientación del docente en cada una de
las actividades que se han dispuesto y demás actividades que estén determinadas en el acuerdo pedagógico. Asistir a clases,
presentar y dar uso adecuado de los equipos PC de trabajo para desarrollar sus actividades, mantener buena presentación
personal, colaborar con el aseo dentro del aula y desde luego presentar con eficacia su auto-evaluación.
SABER CONVIVIR: Demostrar sentido de pertenencia en el área, sobre el grupo y sobre los otros grupos de la institución
(Logrando competitividad y esfuerzo), participar en los actos culturales del área dentro de la institución y fuera de la institución,
(concursos, seminarios, pruebas de estado), cumplir con los VALORES trazados por la institución, mantener su comportamiento
social en clase y fuera de ella, cumpliendo con las normas y disposiciones presentadas por el docente, que estén escritas dentro
del Manual de Convivencia.
OBTENER: Básico, alto o superior en la valoración final del periodo.
PROYECTO TRANSVERSAL: MEDIO AMBIENTE: diseñar estrategias que permitan la conservación del medio
ambiente haciendo uso de los recursos del aula en el aula de manera que permita crear conciencia de
cuido de nuestro medio.
FECHAS RELACIONADAS CON ACTIVIDADES DE EVALUACION:
Asunto: Asunto: Asunto:
Fecha: Día: Mes: Fecha: Día: Mes: Fecha: Día: Mes:
FIRMA DEL DOCENTE FIRMA MONITOR DE GRUPO
FECHA DE ENCUADRE:
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SEDE KENNEDY: Kra 9ª Calle 23 Sur SEDE GALAN: Kra 6ª Calle 17