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DE MEXICO
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DISEÑO Y COMUNICACIÓN VISUAL
GEOMETRIA I
POLIGONAL
 En este ejercicio, utilicé los parámetros del alfabeto
script previamente diseñado, solo que esta vez se la dio
una inclinación de 60° a las lineas limitantes verticales y
se marcó toda la malla completa.
 En el primer ejercicio se traza una línea horizontal AB, con ese
mismo radio y vértice en A, se traza un arco. Con vértice en B y un
radio más pequeño al anterior, se marca otro arco interceptando el
primero en V. se marca el trángulo con las líneas AV, BV.
 En el segundo ejercicio se marca una línea horizontal AB y sobre los
extremos dos ángulos iguales, por último se marca la intersección
en V.
 En el primer ejercicio se traza una línea horizontal AB, se toma la distancia
con el compás de AB y con vértice en B y A respectivamente, se marca el
punto V. finalmente se unen todos los puntos.
 En el segundo ejercicio, se traza la recta AB y con ayuda de las escuadras
se trazan dos diagonales de 60° y 120° respectivamente, hasta su unión en
el punto V.
 En el primer ejercicio se marca la recta AB, se marca un punto C fuera de la recta, se
marca un arco C1 con vértice C y radio CB, con vértice B y radio de BA, se marca un
arco C2 y de igual forma pero en sentido opuesto, en vértice A, se marca el arco C3,
con el mismo radio pero vértice en F se marca el punto G. finalmente se unen los
puntos A B F G.
 Para el segundo ejercicio utilizamos el mismo procedimiento, solo que esta vez la
recta AB es más larga que BF, de modo que los arcos C2 Y C3 no se cruzan.
 En el primer ejercicio marcamos AB, con ayuda de las escuadras marcamos AC y BD, en ángulos
de 90°. Por último unimos todos los puntos.
 En el segundo ejercicio marcamos AB, con ayuda del compás marcamos dos arcos con vértice en
B y A respectivamente de modo que obtengamos dos puntos de intersección, marcando así la
recta perpendicular que pasa por el centro. Por último unimos todos los puntos.
 En el tercer ejercicio marcamos AB, con ayuda de las escuadras marcamos las diagonales CA y
DB, en un ángulo de 60° y 120° respectivamente. Unimos CD.
 En el primer ejercicio marcamos una circunferencia, con el mismo radio
marcamos seis curvas que pasen por el centro, y las líneas rectas en sus
intersecciones equidistantes.
 Segundo ejercicio, marcamos la circunferencia y con ayuda de las
escuadras, primero marcamos una línea horizontal, servirá como referencia
para marcar las dos diagonales restantes de 60° y 120° respectivamente.

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U3 t2 aa1_marcos_gaspar

  • 1. UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO FESC DISEÑO Y COMUNICACIÓN VISUAL GEOMETRIA I
  • 3.  En este ejercicio, utilicé los parámetros del alfabeto script previamente diseñado, solo que esta vez se la dio una inclinación de 60° a las lineas limitantes verticales y se marcó toda la malla completa.
  • 4.  En el primer ejercicio se traza una línea horizontal AB, con ese mismo radio y vértice en A, se traza un arco. Con vértice en B y un radio más pequeño al anterior, se marca otro arco interceptando el primero en V. se marca el trángulo con las líneas AV, BV.  En el segundo ejercicio se marca una línea horizontal AB y sobre los extremos dos ángulos iguales, por último se marca la intersección en V.
  • 5.  En el primer ejercicio se traza una línea horizontal AB, se toma la distancia con el compás de AB y con vértice en B y A respectivamente, se marca el punto V. finalmente se unen todos los puntos.  En el segundo ejercicio, se traza la recta AB y con ayuda de las escuadras se trazan dos diagonales de 60° y 120° respectivamente, hasta su unión en el punto V.
  • 6.  En el primer ejercicio se marca la recta AB, se marca un punto C fuera de la recta, se marca un arco C1 con vértice C y radio CB, con vértice B y radio de BA, se marca un arco C2 y de igual forma pero en sentido opuesto, en vértice A, se marca el arco C3, con el mismo radio pero vértice en F se marca el punto G. finalmente se unen los puntos A B F G.  Para el segundo ejercicio utilizamos el mismo procedimiento, solo que esta vez la recta AB es más larga que BF, de modo que los arcos C2 Y C3 no se cruzan.
  • 7.  En el primer ejercicio marcamos AB, con ayuda de las escuadras marcamos AC y BD, en ángulos de 90°. Por último unimos todos los puntos.  En el segundo ejercicio marcamos AB, con ayuda del compás marcamos dos arcos con vértice en B y A respectivamente de modo que obtengamos dos puntos de intersección, marcando así la recta perpendicular que pasa por el centro. Por último unimos todos los puntos.  En el tercer ejercicio marcamos AB, con ayuda de las escuadras marcamos las diagonales CA y DB, en un ángulo de 60° y 120° respectivamente. Unimos CD.
  • 8.  En el primer ejercicio marcamos una circunferencia, con el mismo radio marcamos seis curvas que pasen por el centro, y las líneas rectas en sus intersecciones equidistantes.  Segundo ejercicio, marcamos la circunferencia y con ayuda de las escuadras, primero marcamos una línea horizontal, servirá como referencia para marcar las dos diagonales restantes de 60° y 120° respectivamente.