Este documento discute los procesos extraescolares y sus beneficios según varios autores. Resalta que las actividades extraescolares mejoran el rendimiento académico, las habilidades interpersonales y la motivación de los estudiantes. También desarrollan el pensamiento crítico y la madurez personal. Los objetivos de estas actividades incluyen mejorar la enseñanza mediante el complemento del plan de estudios, fomentar la autonomía y responsabilidad de los estudiantes, y enseñar valores sociales. Además,

1. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIAPAS
PREUNIVERSITARIO
PEDAGOGÍA
TEMA: PROCESOS EXTRAESCOLARES
ITZEL RUIZ ESPINOSA
LEBITA MARISELA ROBLERO PÉREZ
TERESA CONCEPCIÓN PÉREZ

2. PROCESOS EXTRAESCOLARESSEGÚN AUTORES
Mejoran el nivel educativo, las
competencias interpersonales yel
nivel del alumnado.
Mahoney,Cairos yFarwer
(2003)
Tambiénaumentanla
motivación.
Hollway (2002)
Estimulan el pensamiento
crítico yla madurezpersonal
Bauer y Liang
(2003)
La comprensión de las escuelas
como organizaciones es previa y
fundamental en el proceso de
enseñanza yenlos cambios
curriculares.
La estructura interna delas escuelas es
fuente de resultados educativos yque
su análisis ilustraránuestra
comprensión y práctica de las politicas
social y educativa.
Stephen Ball (1989) Robert dreeben (1994)

3. OBJETIVOS DELASACTIVIDADESEXTRAESCOLARES
MEJORA DE LACALIDAD DE LA ENSEÑANZA, CONTRIBUYENDO A COMPLEMENTAR
EL CURRÍCULO DE LAS DISTINTAS MATERIAS EN LA BÚSQUEDA DE UNA FORMACIÓN
PLENA E INTEGRAL DEL ALUMNADO.
PROMOVERLAPARTICIPACIÓNACTIVADELALUMNADOEN
ACTIVIDADESGRUPALESFOMENTANDOSU AUTONOMÍAY
RESPONSABILIDADENLAORGANIZACIÓNDESU TIEMPOLIBRE YDE
OCIO.
PROPICIAR EL RECONOCIMIENTO, ACEPTACIÓN YUSO DE CONVICCIONES YNORMAS
SOCIALES DE CONVIVENCIA E INTERIORIZACIÓN DE LOSVALORES DE RESPETO,
COOPERACIÓN, SOLIDARIDAD,JUSTICIA,NO VIOLENCIA,COMPROMISO YPARTICIPACIÓN
PERSONAL Y SOCIAL.

4. ADQUIRIR UNA ACTITUD ABIERTA Y TOLERANTE HACIA LA DIVERSIDAD
CULTURAL: ACERCAMIENTO A LAS COSTUMBRES DE OTROS PAÍSES O
SOCIEDADES, DESUS MANIFESTACIONES LÚDICAS, DEPORTIVAS Y
ARTÍSTICAS.
DESAROLLAR CUALIDADES PERSONALES COMOLA INICIATIVA, EL
ESPÍRITU DE SUPERACIÓN Y LA PERSEVERANCIA.

5. CÓMO INTERVIENEO SE RELACIONAA LAPEDAGOGÍA
SONLASQUEPERMITEN UNAMAYOR
PARTICIPACIÓNDELA COMUNIDAD
EDUCATIVAEN LA GESTIÓN, ORGANIZACIÓNY
REALIZACIÓN,DESARROLLANDOVALORES
RELACIONADOSCONLASOCIALIZACIÓN,LA
PARTICIPACIÓNY LACOOPERACIÓN
AYUDAN AQUE ADQUIERAN
UNA MAYOR AUTONOMÍA Y
RESPONSABILIDAD CON LA
ORGANIZACIÓNDE SU TIEMPO
LIBRE Y FAVORECEN LA
AUTOESTIMA
LES DAN OPORTUNIDAD DE
DESTACARDEMANERA POSITIVA
Y LESAYUDAN AADQUIRIR
HABILIDADES SOCIALESY DE
COMUNICACIÓN

6. EJEMPLOS