El grupo #2 presentó su exposición sobre el material de apoyo. Explicaron el tema a través de preguntas a los participantes y viceversa para crear una discusión dinámica. Al final, hubo una ronda de preguntas de ambas partes y una dinámica grupal.

1. MATERIAL DE APOYO
GRUPO #2

4. DESCRIPCIÓN DE LA
ACTIVIDAD
La clase dio inicio con la revisión del
material del grupo, que nos sirve como
una guía para comprender de mejor
manera el tema a exponer.
Posteriormente el grupo dio inicio a su
exposición, mientras las integrantes
explicaban el tema realizaban preguntas a
los participantes y viceversa por lo que se
trató de una clase dinámica.
Finalmente se realizó una ronda de
preguntas por ambas partes y se ejecutó
la dinámica.

5. QUE
APRENDÍ
El objetivo de estudio:
No se trata de una
disciplina teórica, ya
que sus contenidos
están determinados por
la cotidianidad de sus
practicas.
Clima escolar:
Ambiente de respeto y
confianza
Docente generan
espacios y
oportunidades para la
evaluación.
GESTION
PEDAGÓGICA
Nano de Mello (1998)
En función de la escuela y
los aprendizajes de los
alumnos l define ocmo eje
central del proceso educativo.
Trabajo de Equipo:
No es sinónimo de
repartir el trabajo entre
los integrantes si no que
la distribución cumpla
ciertos requisitos.