Trabajo de filosofía para 4° de secundaria

1. GNOSEOLOGÌA
4º“A”
GRUPO Nº3

2. 01
Culquipoma Juan Brancacho Valentina
02
Yamano Mitsui
03
Lara Valery
04 05 06
Maldonado Anderson
Feril Dylan
INTEGRANTES

3. - Propósito
“Comprender los conceptos
esenciales de la Gnoseología
y analizar de forma
sustentada el valor del
conocimiento en el ámbito
social”

4. PROBLEMA
El problema del conocimiento corresponde al
ámbito de la Gnoseología, disciplina filosófica
que estudia el origen, posibilidad y alcances
del conocimiento así como el problema de la
verdad. Bajo tales términos, podemos
aproximarnos al análisis del conocimiento y
valorar sus implicancias en el ámbito social.

5. ACTIVIDAD
01
Resuma, analice y comente el texto “El
poder del conocimiento: elogio al capital
humano en la innovación” Sustenten en
base al propio texto, los conocimientos
que tengan acerca del tema y la
bibliografía pertinente.

6. RESUMEN:
La frase del filósofo griego con la cual se inicia este trabajo permite diseñar el encuadre del
contenido del mismo. En este sentido, se llevará a cabo una reflexión del conocimiento, el
saber, como deseo humano y como hecho de concreción de conocer. Básicamente este
proceso ha ido relacionando el conocimiento con la inteligencia, dando así la expresión del
comportamiento humano. Esta consideración introductoria permitirá sentar las bases que
justifican la propuesta, que hará explícito el poder del conocimiento y en consecuencia , de la
ciencia, si se hace referencia al saber teórico o práctico que fundamentan el conocimiento
científico y técnico. Esta cuestión ha caracterizado como la gran transformación
socioeconómica producida, sobre todo el en siglo XX hasta el presente, en la que la ciencia y
la tecnología son las protagonistas. Hoy en día el capital humano representa un papel muy
importante para las empresas basadas en sus capacidades, habilidades blandas, valores,
actitudes, conocimientos específicos y en las competencias de cada uno dirigidas para el
buen desarrollo de las tareas, trabajos y que puedan desempeñarse a la hora de realizar un
trabajo eficiente. El emprendedor “marshalliano” es definido como el agente que pone el
conocimiento de la organización en acción. Mientras que el emprendedor “schumpeteriano”
tiene que aplicar en el proceso técnico y en el desarrollo, la tecnología y estrategias para
realizar una buena gestión innovadora.

7. ● El texto nos hace reflexionar,acerca de cómo desde el
pensador más antiguo, que es Aristóteles, con sus
conocimientos nos adentra a un pensamiento filosófico
acerca de la afición que tiene el hombre con el saber y el
conocimiento.El hombre plasma sus saberes y las transmite
de generación a generación, dando como consecuencia la
modernización del ser humano y el origen de nuevos
inventos revolucionarios.
● También nos hace pensar sobre cómo el desarrollo humano
ha ido evolucionando en los campos de trabajo , como ha
cambiado su valor y como esta se podrá desarrollar a lo
largo de los años hasta alcanzar un gran potencial. Hay que
organizarse bien para lograr sus cometidos.
COMENTARIO

8. SUSTENTO
Aristóteles insistió tanto en la importancia de la capacidad
de aprender del ser humano, aquella capacidad de
aprendizaje que permite tener y desarrollar también la
inteligencia de este mismo , esto tanto en el siglo de la
ciencia así como en la sociedad que conocemos
actualmente, se ha empleado para definir y permitir tener y
poder desarrollar tanto ahora y a futuro organizaciones y/o
empresas que contribuyan enseñando y creando nuevas
bases de conocimiento en todo aspecto y así seguir
evolucionando de manera orgánica.

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