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Grado 2º
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importan
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noviembre
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Estimada y estimado estudiante:
En las situaciones de contingencia derivadas de la pandemia que actualmente seguimos
afrontando con el COVID-19, este ciclo escolar 2020-2021 nos lleva a iniciar en una nueva
normalidad a través de una educación a distancia; de ahí que, la Autoridad Educativa Federal en la
Ciudad de México (AEFCM) pone a tu disposición una serie de Fichas con materiales divertidos,
actividades interesantes y recursos audiovisuales como parte de la estrategia Aprende en Casa II.
Regreso a Clases que la Secretaría de Educación Pública ha impulsado, con el fin de apoyar y
acompañar el desarrollo de los aprendizajes que tu maestro y maestra tienen planeados.
Las actividades propuestas te servirán para reforzar, retroalimentar tus estudios y garantizar la
continuidad de tu aprendizaje escolar. Te invitamos a que realices las actividades propuestas y las
aproveches al máximo porque fueron elaboradas especialmente pensando en ti.
Y ante cualquier duda o comentario, puedes contactar al Centro de Apoyo Pedagógico a
Distancia, para que te auxilien y solucionen tus dudas.
¡Sigamos adelante y aprendiendo día a día!
Asignatura Formación Cívica y Ética
Mis opiniones también importan
Expresar lo que opino y lo
que siento.
• Lápiz
• Cuaderno
• Sombrero o gorra
• Reloj
• Libro de Formación
Cívica y Ética. Segundo
año
Revisa tu libro de Formación
Cívica y Ética. Segundo Año.
Páginas 26-28 o consúltalo en:
https://libros.conaliteg.gob.mx/
20/P2FCA.htm#page/26
¿Te ha pasado que quieres hablar y no te dejan? Pudo haber sido
en casa o en la escuela pero cuando intentas opinar sobre algún
tema, no puedes, ya sea porque te interrumpen o porque hablas
muy bajito.
• Escribe en el cuaderno cómo te sientes cuando no te permiten
expresarte.
• Ahora, vamos a realizar una actividad para que los otros te
escuchen y escuches a los otros.
1. Para ello necesitarás un sombrero o gorra, puedes elegir
cualquier otro objeto (una pelota, una rama, un bastón);
representa el poder que tienes para hacer uso de la palabra.
2. Reúnete en familia, mínimo deberán ser dos personas; elige
un tema sobre el cual darán su opinión, algunas sugerencias
se encuentran en el Anexo 1.
3. Cuando tengan puesto el sombrero deberán dar su opinión
sobre el tema seleccionado (durante máximo un minuto); los
demás deberán permanecer callados, atentos a lo que el
otro dice porque al final (una vez que todos hayan expresado
su punto de vista) deberán llegar a un acuerdo sobre el tema
elegido.
• Al finalizar la actividad, escribe en el cuaderno cómo te sientes
al ser escuchado y llegar a un acuerdo donde tu opinión fue
considerada. Revisa tu libro de Formación Cívica y Ética en las
páginas 26 a 28 y comenta con tu familia.
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Platica con un familiar, con tu profesor o
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SEP (2018). Aprendizajes Clave para la Educación Integral. Educación Primaria. 2°. Plan y Programas de
Estudio, Orientaciones Didácticas y Sugerencias de Evaluación. México: CONALITEG.
SEP (2020). Formación Cívica y Ética. Segundo Año. Primera Edición: CONALITEG.
Referencias de internet
SEP (2019). Formación Cívica y Ética. Páginas 26 a 28 (Pw). Recuperado de
https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P2FCA.htm#page/26. Última consulta: (25 de septiembre de 2020).
DHNET - Televisión Derecho Humanista (2016, junio 23). Participación. Deni y los Derechos de las Niñas y los
Niños [Archivo de Video]. Recuperado de https://youtu.be/raHzCAjWkvI. Última consulta: (25 de septiembre
de 2020).
Referencias de imágenes
Deni expresándose. minuto 5:39 [Foto fija]. Recuperado de DHNET - Televisión Derecho Humanista (2016
junio 23). Participación. Deni y los Derechos de las Niñas y los Niños. https://youtu.be/raHzCAjWkvI. Última
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Pri 2 fc_s4_pri_0284 Mi opinión es importante

  • 1. Primaria Grado 2º Mis opiniones también importan 26 de octubre al 6 de noviembre
  • 2. Presentación Estimada y estimado estudiante: En las situaciones de contingencia derivadas de la pandemia que actualmente seguimos afrontando con el COVID-19, este ciclo escolar 2020-2021 nos lleva a iniciar en una nueva normalidad a través de una educación a distancia; de ahí que, la Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México (AEFCM) pone a tu disposición una serie de Fichas con materiales divertidos, actividades interesantes y recursos audiovisuales como parte de la estrategia Aprende en Casa II. Regreso a Clases que la Secretaría de Educación Pública ha impulsado, con el fin de apoyar y acompañar el desarrollo de los aprendizajes que tu maestro y maestra tienen planeados. Las actividades propuestas te servirán para reforzar, retroalimentar tus estudios y garantizar la continuidad de tu aprendizaje escolar. Te invitamos a que realices las actividades propuestas y las aproveches al máximo porque fueron elaboradas especialmente pensando en ti. Y ante cualquier duda o comentario, puedes contactar al Centro de Apoyo Pedagógico a Distancia, para que te auxilien y solucionen tus dudas. ¡Sigamos adelante y aprendiendo día a día!
  • 3. Asignatura Formación Cívica y Ética Mis opiniones también importan Expresar lo que opino y lo que siento. • Lápiz • Cuaderno • Sombrero o gorra • Reloj • Libro de Formación Cívica y Ética. Segundo año Revisa tu libro de Formación Cívica y Ética. Segundo Año. Páginas 26-28 o consúltalo en: https://libros.conaliteg.gob.mx/ 20/P2FCA.htm#page/26 ¿Te ha pasado que quieres hablar y no te dejan? Pudo haber sido en casa o en la escuela pero cuando intentas opinar sobre algún tema, no puedes, ya sea porque te interrumpen o porque hablas muy bajito. • Escribe en el cuaderno cómo te sientes cuando no te permiten expresarte. • Ahora, vamos a realizar una actividad para que los otros te escuchen y escuches a los otros. 1. Para ello necesitarás un sombrero o gorra, puedes elegir cualquier otro objeto (una pelota, una rama, un bastón); representa el poder que tienes para hacer uso de la palabra. 2. Reúnete en familia, mínimo deberán ser dos personas; elige un tema sobre el cual darán su opinión, algunas sugerencias se encuentran en el Anexo 1. 3. Cuando tengan puesto el sombrero deberán dar su opinión sobre el tema seleccionado (durante máximo un minuto); los demás deberán permanecer callados, atentos a lo que el otro dice porque al final (una vez que todos hayan expresado su punto de vista) deberán llegar a un acuerdo sobre el tema elegido. • Al finalizar la actividad, escribe en el cuaderno cómo te sientes al ser escuchado y llegar a un acuerdo donde tu opinión fue considerada. Revisa tu libro de Formación Cívica y Ética en las páginas 26 a 28 y comenta con tu familia.
  • 4. Link Asignatura Formación Cívica y Ética Mis opiniones también importan Platica con un familiar, con tu profesor o compañeros de escuela, si alguna vez aceptaron un acuerdo donde su opinión no fue escuchada y por qué es importante expresar nuestra opinión. Observa el video “Participación”. Reflexiona, ¿consideras que solo los adultos deben tomar las decisiones que nos afectan a todos?, y ¿cuándo debes participar o dar a conocer tus opiniones? Aprendí a valorar la importancia de expresar mi opinión con libertad. Participación - Deni y los Derechos de las Niñas y los Niños https://youtu.be/raHzCAjWkvI Recuperado de ;https://youtu.be/raHzCAjWkvI
  • 5. Anexo 1. Sugerencias de temas para opinar Asignatura Formación Cívica y Ética Mis opiniones también importan Menú de la comida familiar Organización de las tareas del hogar Celebración del día de muertos en casa Formas de entretenimiento familiar Coordinación Sectorial de Educación Primaria (2020). Sugerencias de temas para opinar (Fichas).
  • 6. Asignatura Formación Cívica y Ética Mis opiniones también importan Referencias bibliográficas SEP (2018). Aprendizajes Clave para la Educación Integral. Educación Primaria. 2°. Plan y Programas de Estudio, Orientaciones Didácticas y Sugerencias de Evaluación. México: CONALITEG. SEP (2020). Formación Cívica y Ética. Segundo Año. Primera Edición: CONALITEG. Referencias de internet SEP (2019). Formación Cívica y Ética. Páginas 26 a 28 (Pw). Recuperado de https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P2FCA.htm#page/26. Última consulta: (25 de septiembre de 2020). DHNET - Televisión Derecho Humanista (2016, junio 23). Participación. Deni y los Derechos de las Niñas y los Niños [Archivo de Video]. Recuperado de https://youtu.be/raHzCAjWkvI. Última consulta: (25 de septiembre de 2020). Referencias de imágenes Deni expresándose. minuto 5:39 [Foto fija]. Recuperado de DHNET - Televisión Derecho Humanista (2016 junio 23). Participación. Deni y los Derechos de las Niñas y los Niños. https://youtu.be/raHzCAjWkvI. Última consulta: (25 de septiembre de 2020). Coordinación Sectorial de Educación Primaria (2020). Sugerencias de temas para opinar (Fichas) con la colaboración de la Profra. María Angélica Maldonado García.