SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
LESSON PLAN
Teacher’s name:Carmen Fernanda Gualtero
Date: 10-08-2015 Time: 40 mins - 1 hour
School: Luis Felipe Pinto – La Virginia
Grade:Unitary school Number of students: 31
Skill(s) to be developed: listening, speaking a reading.
Topic to teach: What´s this? This is a / What´s that? That is a / Classroom
objects
Standard(s) Addressed:
Escucha:
Sigo instrucciones relacionadas con actividades de clase y recreativas
propuestas por mi profesor.
Comprendo canciones,rimas y rondas infantiles, y lo demuestro con
gestos y movimientos.
Lectura:
Copio y transcribo palabras que comprendoy que uso con frecuencia
en el salón de clase.
Conversación:
Respondoa preguntas sobre personas,objetos y lugares de mi
entorno.
Aim(s): By the end of the lesson,the students will learn to use properly for
This and That, to ask and point to objects of commonuse in the classroom .

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

El método audio lingual para la enseñanza del ingles.
El método audio lingual para la enseñanza del ingles.El método audio lingual para la enseñanza del ingles.
El método audio lingual para la enseñanza del ingles.ceciZwei
 
Método natural (1)
Método natural (1)Método natural (1)
Método natural (1)gingerfresa
 
Practical Nº 11: ANALYSIS OF NAP for Foreign Languages and ANALYSIS OF CURRIC...
Practical Nº 11: ANALYSIS OF NAP for Foreign Languages and ANALYSIS OF CURRIC...Practical Nº 11: ANALYSIS OF NAP for Foreign Languages and ANALYSIS OF CURRIC...
Practical Nº 11: ANALYSIS OF NAP for Foreign Languages and ANALYSIS OF CURRIC...Valentina Monge
 
Método de Respuesta Física Total
Método de Respuesta Física TotalMétodo de Respuesta Física Total
Método de Respuesta Física TotalMiriam Espinoza
 
The natural approach (Español)
The natural approach (Español)The natural approach (Español)
The natural approach (Español)KevinTristn
 
Método gramática traducción
Método gramática traducciónMétodo gramática traducción
Método gramática traducciónGente Planeta
 
Respuesta física total (tpr)
Respuesta física total (tpr)Respuesta física total (tpr)
Respuesta física total (tpr)Gente Planeta
 
El enfoque natural en el aprendizaje de una lengua
El enfoque natural en el aprendizaje de una lenguaEl enfoque natural en el aprendizaje de una lengua
El enfoque natural en el aprendizaje de una lenguaJuan Pablo
 
Metodos en la enseñanza del inglés como lengua extranjera.
Metodos en la enseñanza del inglés como lengua extranjera.Metodos en la enseñanza del inglés como lengua extranjera.
Metodos en la enseñanza del inglés como lengua extranjera.Alexis Maizo
 
Metodologías para la enseñanza de lenguas
Metodologías para la enseñanza de lenguasMetodologías para la enseñanza de lenguas
Metodologías para la enseñanza de lenguasGrether Sosa Carballo
 
Método audiolinguistico
Método audiolinguisticoMétodo audiolinguistico
Método audiolinguisticoGente Planeta
 
Metodo audio lingual
Metodo audio lingualMetodo audio lingual
Metodo audio lingualCindy Laura
 

La actualidad más candente (20)

Método situacional
Método situacionalMétodo situacional
Método situacional
 
El método audio lingual para la enseñanza del ingles.
El método audio lingual para la enseñanza del ingles.El método audio lingual para la enseñanza del ingles.
El método audio lingual para la enseñanza del ingles.
 
Método natural (1)
Método natural (1)Método natural (1)
Método natural (1)
 
Practical Nº 11: ANALYSIS OF NAP for Foreign Languages and ANALYSIS OF CURRIC...
Practical Nº 11: ANALYSIS OF NAP for Foreign Languages and ANALYSIS OF CURRIC...Practical Nº 11: ANALYSIS OF NAP for Foreign Languages and ANALYSIS OF CURRIC...
Practical Nº 11: ANALYSIS OF NAP for Foreign Languages and ANALYSIS OF CURRIC...
 
Direct method
Direct methodDirect method
Direct method
 
Método de Respuesta Física Total
Método de Respuesta Física TotalMétodo de Respuesta Física Total
Método de Respuesta Física Total
 
Método audiolingual
Método audiolingualMétodo audiolingual
Método audiolingual
 
The natural approach (Español)
The natural approach (Español)The natural approach (Español)
The natural approach (Español)
 
Silent way
Silent waySilent way
Silent way
 
Método gramática traducción
Método gramática traducciónMétodo gramática traducción
Método gramática traducción
 
El método silencioso
El método silenciosoEl método silencioso
El método silencioso
 
Directo
 Directo Directo
Directo
 
Respuesta física total (tpr)
Respuesta física total (tpr)Respuesta física total (tpr)
Respuesta física total (tpr)
 
El enfoque natural en el aprendizaje de una lengua
El enfoque natural en el aprendizaje de una lenguaEl enfoque natural en el aprendizaje de una lengua
El enfoque natural en el aprendizaje de una lengua
 
Metodos en la enseñanza del inglés como lengua extranjera.
Metodos en la enseñanza del inglés como lengua extranjera.Metodos en la enseñanza del inglés como lengua extranjera.
Metodos en la enseñanza del inglés como lengua extranjera.
 
Metodologías para la enseñanza de lenguas
Metodologías para la enseñanza de lenguasMetodologías para la enseñanza de lenguas
Metodologías para la enseñanza de lenguas
 
Método audiolinguistico
Método audiolinguisticoMétodo audiolinguistico
Método audiolinguistico
 
Metodo audio lingual
Metodo audio lingualMetodo audio lingual
Metodo audio lingual
 
Metodologia 2
Metodologia 2Metodologia 2
Metodologia 2
 
Métedo silencioso
Métedo silenciosoMétedo silencioso
Métedo silencioso
 

Destacado

Give your surfers a paddle - ICE2012
Give your surfers a paddle - ICE2012Give your surfers a paddle - ICE2012
Give your surfers a paddle - ICE2012Cynthia Karabush
 
Trends Night Digital Experts Program 2011
Trends Night Digital Experts Program 2011Trends Night Digital Experts Program 2011
Trends Night Digital Experts Program 2011Frederik De Wachter
 
Pirâmides
PirâmidesPirâmides
PirâmidesPh Neves
 
Proinfo integrado aqz
Proinfo integrado aqzProinfo integrado aqz
Proinfo integrado aqzEvenio Matos
 
Event Planning Jobs That Are Easier to Find With These 5 Business Building Tips
Event Planning Jobs That Are Easier to Find With These 5 Business Building TipsEvent Planning Jobs That Are Easier to Find With These 5 Business Building Tips
Event Planning Jobs That Are Easier to Find With These 5 Business Building Tipsyacht3sheep
 
Untitled Presentation
Untitled PresentationUntitled Presentation
Untitled PresentationBalbhim Hinge
 
Ireland Moot 2013 Admin Workshop Afternoon Session
Ireland Moot 2013 Admin Workshop Afternoon SessionIreland Moot 2013 Admin Workshop Afternoon Session
Ireland Moot 2013 Admin Workshop Afternoon SessionRemote-Learner UK
 
XML en .NET
XML en .NETXML en .NET
XML en .NETbrobelo
 
2010-02 Migration vers le Cloud - Lancelot-Network
2010-02 Migration vers le Cloud - Lancelot-Network2010-02 Migration vers le Cloud - Lancelot-Network
2010-02 Migration vers le Cloud - Lancelot-NetworkYves Leblond
 
Dekreasi jabar tisna 1
Dekreasi jabar tisna 1Dekreasi jabar tisna 1
Dekreasi jabar tisna 1Tisna Sanjaya
 
Trabajo práctico de matemática
Trabajo práctico de matemáticaTrabajo práctico de matemática
Trabajo práctico de matemáticaFranco Gomez
 

Destacado (20)

Propoleo
PropoleoPropoleo
Propoleo
 
Kelahiran
KelahiranKelahiran
Kelahiran
 
Give your surfers a paddle - ICE2012
Give your surfers a paddle - ICE2012Give your surfers a paddle - ICE2012
Give your surfers a paddle - ICE2012
 
Trends Night Digital Experts Program 2011
Trends Night Digital Experts Program 2011Trends Night Digital Experts Program 2011
Trends Night Digital Experts Program 2011
 
99
9999
99
 
Pirâmides
PirâmidesPirâmides
Pirâmides
 
Proinfo integrado aqz
Proinfo integrado aqzProinfo integrado aqz
Proinfo integrado aqz
 
Event Planning Jobs That Are Easier to Find With These 5 Business Building Tips
Event Planning Jobs That Are Easier to Find With These 5 Business Building TipsEvent Planning Jobs That Are Easier to Find With These 5 Business Building Tips
Event Planning Jobs That Are Easier to Find With These 5 Business Building Tips
 
Untitled Presentation
Untitled PresentationUntitled Presentation
Untitled Presentation
 
Ireland Moot 2013 Admin Workshop Afternoon Session
Ireland Moot 2013 Admin Workshop Afternoon SessionIreland Moot 2013 Admin Workshop Afternoon Session
Ireland Moot 2013 Admin Workshop Afternoon Session
 
XML en .NET
XML en .NETXML en .NET
XML en .NET
 
Segunda Observación
Segunda ObservaciónSegunda Observación
Segunda Observación
 
PMS DOWNLOAD
PMS DOWNLOADPMS DOWNLOAD
PMS DOWNLOAD
 
Maquinas neumaticas mec 3332 2
Maquinas neumaticas mec 3332 2Maquinas neumaticas mec 3332 2
Maquinas neumaticas mec 3332 2
 
2010-02 Migration vers le Cloud - Lancelot-Network
2010-02 Migration vers le Cloud - Lancelot-Network2010-02 Migration vers le Cloud - Lancelot-Network
2010-02 Migration vers le Cloud - Lancelot-Network
 
Arte!!
Arte!!Arte!!
Arte!!
 
Dekreasi jabar tisna 1
Dekreasi jabar tisna 1Dekreasi jabar tisna 1
Dekreasi jabar tisna 1
 
Pedacito de cielo
Pedacito de cieloPedacito de cielo
Pedacito de cielo
 
Triet
TrietTriet
Triet
 
Trabajo práctico de matemática
Trabajo práctico de matemáticaTrabajo práctico de matemática
Trabajo práctico de matemática
 

Similar a Lesson plan

El plan general de la unidad
El plan general de la unidadEl plan general de la unidad
El plan general de la unidadelenabelkin7
 
LESSON-PLAN-3- 4 y 5to.docx
LESSON-PLAN-3- 4 y 5to.docxLESSON-PLAN-3- 4 y 5to.docx
LESSON-PLAN-3- 4 y 5to.docxKETYMENDOZA
 
Manual Gente A1-A2
Manual Gente A1-A2Manual Gente A1-A2
Manual Gente A1-A2Diego Gaete
 
manual Gente. Libro de alumno niveles A1-A2
manual Gente. Libro de alumno niveles A1-A2manual Gente. Libro de alumno niveles A1-A2
manual Gente. Libro de alumno niveles A1-A2Diego Gaete
 
Comprension oral
Comprension oralComprension oral
Comprension oralbjb279
 
Planificaciones, de octubre y los 3 primeros aprendizajes del 2do bloque
Planificaciones, de octubre y los 3 primeros aprendizajes del 2do bloquePlanificaciones, de octubre y los 3 primeros aprendizajes del 2do bloque
Planificaciones, de octubre y los 3 primeros aprendizajes del 2do bloqueAimee Herrera Velarde
 
Planeciones de octubre y los 3 primeros aprendizajes del 2do bloque
Planeciones de octubre y los 3 primeros aprendizajes del 2do bloquePlaneciones de octubre y los 3 primeros aprendizajes del 2do bloque
Planeciones de octubre y los 3 primeros aprendizajes del 2do bloqueAimee Herrera Velarde
 
Unidad 1 5y6
Unidad 1 5y6Unidad 1 5y6
Unidad 1 5y6Rona Rock
 
Analisis de la coleccion bicentenario (my first victory)
Analisis de la coleccion bicentenario (my first victory)Analisis de la coleccion bicentenario (my first victory)
Analisis de la coleccion bicentenario (my first victory)Maria Andreina Quintero
 
Lección auditoria - La rutina
Lección auditoria - La rutinaLección auditoria - La rutina
Lección auditoria - La rutinaStephanie
 
Planificaciones inglés 2015 Inglés
Planificaciones inglés 2015 InglésPlanificaciones inglés 2015 Inglés
Planificaciones inglés 2015 InglésAna Fuentes
 
Documentos primaria-sesiones-unidad04-primer grado-integrados-1g-u4-sesion13
Documentos primaria-sesiones-unidad04-primer grado-integrados-1g-u4-sesion13Documentos primaria-sesiones-unidad04-primer grado-integrados-1g-u4-sesion13
Documentos primaria-sesiones-unidad04-primer grado-integrados-1g-u4-sesion13Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 

Similar a Lesson plan (20)

El plan general de la unidad
El plan general de la unidadEl plan general de la unidad
El plan general de la unidad
 
LESSON-PLAN-3- 4 y 5to.docx
LESSON-PLAN-3- 4 y 5to.docxLESSON-PLAN-3- 4 y 5to.docx
LESSON-PLAN-3- 4 y 5to.docx
 
Manual Gente A1-A2
Manual Gente A1-A2Manual Gente A1-A2
Manual Gente A1-A2
 
manual Gente. Libro de alumno niveles A1-A2
manual Gente. Libro de alumno niveles A1-A2manual Gente. Libro de alumno niveles A1-A2
manual Gente. Libro de alumno niveles A1-A2
 
Producto 13
Producto 13Producto 13
Producto 13
 
01 sesión Oración Gramatical ...
01 sesión Oración Gramatical  ...01 sesión Oración Gramatical  ...
01 sesión Oración Gramatical ...
 
Comprension oral
Comprension oralComprension oral
Comprension oral
 
Guion tr tl
Guion tr tlGuion tr tl
Guion tr tl
 
Planificaciones, de octubre y los 3 primeros aprendizajes del 2do bloque
Planificaciones, de octubre y los 3 primeros aprendizajes del 2do bloquePlanificaciones, de octubre y los 3 primeros aprendizajes del 2do bloque
Planificaciones, de octubre y los 3 primeros aprendizajes del 2do bloque
 
Planeciones de octubre y los 3 primeros aprendizajes del 2do bloque
Planeciones de octubre y los 3 primeros aprendizajes del 2do bloquePlaneciones de octubre y los 3 primeros aprendizajes del 2do bloque
Planeciones de octubre y los 3 primeros aprendizajes del 2do bloque
 
Unidad 1 5y6
Unidad 1 5y6Unidad 1 5y6
Unidad 1 5y6
 
Analisis de la coleccion bicentenario (my first victory)
Analisis de la coleccion bicentenario (my first victory)Analisis de la coleccion bicentenario (my first victory)
Analisis de la coleccion bicentenario (my first victory)
 
Lección auditoria - La rutina
Lección auditoria - La rutinaLección auditoria - La rutina
Lección auditoria - La rutina
 
Planificaciones inglés 2015 Inglés
Planificaciones inglés 2015 InglésPlanificaciones inglés 2015 Inglés
Planificaciones inglés 2015 Inglés
 
Big book planning
Big book planningBig book planning
Big book planning
 
Plan de clase
Plan de clasePlan de clase
Plan de clase
 
Class 3 / This - That
Class 3 / This - That Class 3 / This - That
Class 3 / This - That
 
Documentos primaria-sesiones-unidad04-primer grado-integrados-1g-u4-sesion13
Documentos primaria-sesiones-unidad04-primer grado-integrados-1g-u4-sesion13Documentos primaria-sesiones-unidad04-primer grado-integrados-1g-u4-sesion13
Documentos primaria-sesiones-unidad04-primer grado-integrados-1g-u4-sesion13
 
Cienciasnaturales dic
Cienciasnaturales dicCienciasnaturales dic
Cienciasnaturales dic
 
Planifi. diaria 1ro n.1
Planifi. diaria 1ro n.1Planifi. diaria 1ro n.1
Planifi. diaria 1ro n.1
 

Último

actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoJosDanielEstradaHern
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVGiustinoAdesso1
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperiomiralbaipiales2016
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 

Último (20)

actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° grado
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperio
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 

Lesson plan

  • 1. LESSON PLAN Teacher’s name:Carmen Fernanda Gualtero Date: 10-08-2015 Time: 40 mins - 1 hour School: Luis Felipe Pinto – La Virginia Grade:Unitary school Number of students: 31 Skill(s) to be developed: listening, speaking a reading. Topic to teach: What´s this? This is a / What´s that? That is a / Classroom objects Standard(s) Addressed: Escucha: Sigo instrucciones relacionadas con actividades de clase y recreativas propuestas por mi profesor. Comprendo canciones,rimas y rondas infantiles, y lo demuestro con gestos y movimientos. Lectura: Copio y transcribo palabras que comprendoy que uso con frecuencia en el salón de clase. Conversación: Respondoa preguntas sobre personas,objetos y lugares de mi entorno.
  • 2. Aim(s): By the end of the lesson,the students will learn to use properly for This and That, to ask and point to objects of commonuse in the classroom .