SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
¿Que?
Observar el aparato digestivo de
algunos animales e identificar el
aparato digestivo ciego y completo,
observar sus semejanzas y
diferencias.
¿Como?
Disección de la lombriz
de tierra.
Ver videos de la
alimentación de la hidra
y la planaria.
¿Para qué?
Para conocerel aparato digestivode la
lombrizde tierra.Identificarel grado
de complejidadde suaparato
digestivo.
Identificaryconocersimilitudesy
diferencias delaparatodigestivo entre
lasHidras, Planariasylombrices,para
así conocer y comprobarque cada ser
vivocuentacon un aparatodigestivo
diferente yaseael completoociego.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

En que consiste_la_nutricion_sergio
En que consiste_la_nutricion_sergioEn que consiste_la_nutricion_sergio
En que consiste_la_nutricion_sergio
craentredosrios
 
Digestibilidad en cabras_diapo[1]
Digestibilidad en cabras_diapo[1]Digestibilidad en cabras_diapo[1]
Digestibilidad en cabras_diapo[1]
diana
 
Marcadores digestivos en cabras
Marcadores digestivos en cabrasMarcadores digestivos en cabras
Marcadores digestivos en cabras
ericandrea0119
 
Reporte primera práctica de laboratorio.docx (1)
Reporte primera práctica de laboratorio.docx (1)Reporte primera práctica de laboratorio.docx (1)
Reporte primera práctica de laboratorio.docx (1)
RodrigoGutirrezBaezM
 
Practica de word
Practica de wordPractica de word
Practica de word
cristvent93
 
TRANSITO DEL ALIMENTO EN CABRAS
TRANSITO DEL ALIMENTO EN CABRASTRANSITO DEL ALIMENTO EN CABRAS
TRANSITO DEL ALIMENTO EN CABRAS
guest4aba18
 
Sistema digestivo
Sistema digestivoSistema digestivo
Sistema digestivo
Yomimar
 

La actualidad más candente (19)

Sistema digestivo de la clase anfibios por Lyly Pinta
Sistema digestivo de la clase anfibios por Lyly PintaSistema digestivo de la clase anfibios por Lyly Pinta
Sistema digestivo de la clase anfibios por Lyly Pinta
 
Plan clases orinson valenciano
Plan clases orinson valencianoPlan clases orinson valenciano
Plan clases orinson valenciano
 
En que consiste_la_nutricion_sergio
En que consiste_la_nutricion_sergioEn que consiste_la_nutricion_sergio
En que consiste_la_nutricion_sergio
 
70a25f vertebrados-invertebrados-galloso-quiñones-2b
70a25f vertebrados-invertebrados-galloso-quiñones-2b70a25f vertebrados-invertebrados-galloso-quiñones-2b
70a25f vertebrados-invertebrados-galloso-quiñones-2b
 
Digestibilidad en cabras_diapo[1]
Digestibilidad en cabras_diapo[1]Digestibilidad en cabras_diapo[1]
Digestibilidad en cabras_diapo[1]
 
Tema 02 (la nutrición de los animales)
Tema 02 (la nutrición de los animales)Tema 02 (la nutrición de los animales)
Tema 02 (la nutrición de los animales)
 
Transito de alimentos en caprinos
Transito de alimentos en caprinosTransito de alimentos en caprinos
Transito de alimentos en caprinos
 
1
11
1
 
Marcadores digestivos en cabras
Marcadores digestivos en cabrasMarcadores digestivos en cabras
Marcadores digestivos en cabras
 
Reporte primera práctica de laboratorio.docx (1)
Reporte primera práctica de laboratorio.docx (1)Reporte primera práctica de laboratorio.docx (1)
Reporte primera práctica de laboratorio.docx (1)
 
Nutricion en animales
Nutricion en animalesNutricion en animales
Nutricion en animales
 
Tasa de pasaje en conejo
Tasa de pasaje en conejoTasa de pasaje en conejo
Tasa de pasaje en conejo
 
Practica de word
Practica de wordPractica de word
Practica de word
 
Tarea 1
Tarea 1Tarea 1
Tarea 1
 
Plan clase Janeth Moreno
Plan clase Janeth MorenoPlan clase Janeth Moreno
Plan clase Janeth Moreno
 
TRANSITO DEL ALIMENTO EN CABRAS
TRANSITO DEL ALIMENTO EN CABRASTRANSITO DEL ALIMENTO EN CABRAS
TRANSITO DEL ALIMENTO EN CABRAS
 
Sistema digestivo
Sistema digestivoSistema digestivo
Sistema digestivo
 
El proceso digestivo en los invertebrados
El proceso digestivo en los invertebradosEl proceso digestivo en los invertebrados
El proceso digestivo en los invertebrados
 
El cuerpo humano
El cuerpo humanoEl cuerpo humano
El cuerpo humano
 

Más de Laurabc22

Más de Laurabc22 (20)

Mecanismos de resp. mapa
Mecanismos de resp. mapaMecanismos de resp. mapa
Mecanismos de resp. mapa
 
Aparato respiratorio
Aparato respiratorioAparato respiratorio
Aparato respiratorio
 
Carta compromiso 2
Carta compromiso 2Carta compromiso 2
Carta compromiso 2
 
Mapa 4. Quimiosíntesis.
Mapa 4. Quimiosíntesis.Mapa 4. Quimiosíntesis.
Mapa 4. Quimiosíntesis.
 
Experimento de Van Neil
Experimento de Van NeilExperimento de Van Neil
Experimento de Van Neil
 
Mapa 3. Fotosíntesis
Mapa 3. Fotosíntesis Mapa 3. Fotosíntesis
Mapa 3. Fotosíntesis
 
W de Gowin 3. Observación de cloroplastos en Elodea
W de Gowin 3. Observación de cloroplastos en ElodeaW de Gowin 3. Observación de cloroplastos en Elodea
W de Gowin 3. Observación de cloroplastos en Elodea
 
W de Oowin 2 "Ósmosis en la papa"
W de Oowin 2 "Ósmosis en la papa"W de Oowin 2 "Ósmosis en la papa"
W de Oowin 2 "Ósmosis en la papa"
 
Mapa 2. Ósmosis
Mapa 2. Ósmosis Mapa 2. Ósmosis
Mapa 2. Ósmosis
 
Mapa 1. Glucosa
Mapa 1. GlucosaMapa 1. Glucosa
Mapa 1. Glucosa
 
W de Gowin 1. Nutrición autótrofa estructuras
W de Gowin 1. Nutrición autótrofa estructurasW de Gowin 1. Nutrición autótrofa estructuras
W de Gowin 1. Nutrición autótrofa estructuras
 
Sala Telmex
Sala TelmexSala Telmex
Sala Telmex
 
W de Gowin 4. La alimentación y excreción en paramecium
W de Gowin 4. La alimentación y excreción en parameciumW de Gowin 4. La alimentación y excreción en paramecium
W de Gowin 4. La alimentación y excreción en paramecium
 
Mapa 4. Célula
Mapa 4. CélulaMapa 4. Célula
Mapa 4. Célula
 
W de gowin 3 "Digestión de grasas"
W de gowin 3 "Digestión de grasas"W de gowin 3 "Digestión de grasas"
W de gowin 3 "Digestión de grasas"
 
Mapa 3. Absorción
Mapa 3. AbsorciónMapa 3. Absorción
Mapa 3. Absorción
 
W diagrama. (3)
W diagrama. (3)W diagrama. (3)
W diagrama. (3)
 
Mapa 2. Enzimas
Mapa 2. EnzimasMapa 2. Enzimas
Mapa 2. Enzimas
 
Carta compromiso
Carta compromisoCarta compromiso
Carta compromiso
 
Mapa 1. Digestión en animales
Mapa 1. Digestión en animalesMapa 1. Digestión en animales
Mapa 1. Digestión en animales
 

Último

Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
NELLYKATTY
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Demetrio Ccesa Rayme
 
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdfBitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Gonella
 

Último (20)

Salud mental y bullying en adolescentes.
Salud mental y bullying en adolescentes.Salud mental y bullying en adolescentes.
Salud mental y bullying en adolescentes.
 
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfREGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
 
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteDiapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
 
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
 
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanzaLecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
 
Power Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanzaPower Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanza
 
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdfBitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
 
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdfSesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
 
Estudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado BásicoEstudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado Básico
 
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
 
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdfTÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
 
a propósito del estado su relevancia y definiciones
a propósito del estado su relevancia y definicionesa propósito del estado su relevancia y definiciones
a propósito del estado su relevancia y definiciones
 
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptxGOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
 

W de Gowin práctica # 1

  • 1. ¿Que? Observar el aparato digestivo de algunos animales e identificar el aparato digestivo ciego y completo, observar sus semejanzas y diferencias. ¿Como? Disección de la lombriz de tierra. Ver videos de la alimentación de la hidra y la planaria. ¿Para qué? Para conocerel aparato digestivode la lombrizde tierra.Identificarel grado de complejidadde suaparato digestivo. Identificaryconocersimilitudesy diferencias delaparatodigestivo entre lasHidras, Planariasylombrices,para así conocer y comprobarque cada ser vivocuentacon un aparatodigestivo diferente yaseael completoociego.