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NOMBRE: LISSETH LOJA
CURSO: SEGUNDO “A”
Lectura analógica
Ayuda a comparar la información y
extender el conocimiento hacia la
transferencia de relaciones con otros
contextos. Establece juicios críticos que
nos ayuda a formular conclusiones
propias.
Comprensión analógica
Consiste en realizar comparaciones
entre elementos que guardan
similitudes; aunque correspondan a
situaciones, espacios o clases
totalmente diferentes
Los ejercicios de esta lectura exigen que los
lectores se
• Distancien del texto.
• Consideren objetivamente.
• Valoren su calidad y adecuación.
Se valoran elementos como la estructura
textual, el género o el registro del texto
Procedimiento
1.Releer todo el texto, deteniéndose en informaciones
relevantes.
2.Relacionar las distintas partes de información con
otros textos.
3. Analizar muy puntualmente los recursos lingüísticos
utilizados en el texto.
4.Formula preguntas que someta a crítica, reflexión o
valoración el contenido y la forma del texto.
LOS DERECHOS DE LOS ANIMALES.
En un paraje habitado por numerosos animales salvajes, una
rana se dedico a cantar los derechos del animal a fin de que,
tarde o temprano, en aquel lugar todos llegaran a convivir en
paz.
Y, a decir verdad, tan significativos habían sido los adelantos
en esta materia en los últimos días, una boa, a pesar de su
apetito incontenible, esperó que la rana cantara el derecho
elemental a la alimentación, para engullírsela.
minicuento de Jaime Alberto Vélez
Pregunta literal
La intención de la rana al cantar los derechos del animal
era:
a. Llegar a convivir en paz entre los animales.
b. Reconocer la supremacía de los animales grandes sobre
los pequeños.
c. Enfatizar que ante la paz no hay animal grande ni
pequeño.
d. Sentenciar que la paz no discrimina a tamaño ni edad.
Pregunta Inferencial
Del texto se infiere que el derecho a la alimentación se
diferente para:
a. Los animales salvajes
b. Los animales domésticos
c. Las aves
d. Los batracios
Pregunta Analógica
Si en el texto se sustituyera boa por rana y rana por
mosca:
a. El derecho a la alimentación seguiría vigente
b. Las boas se morirían de hambre
c. Las moscas vivirían en paz
d. Las ranas seguirían cantando en todos los
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Lectura Analógica por: Lisseth Loja

  • 1. NOMBRE: LISSETH LOJA CURSO: SEGUNDO “A”
  • 2. Lectura analógica Ayuda a comparar la información y extender el conocimiento hacia la transferencia de relaciones con otros contextos. Establece juicios críticos que nos ayuda a formular conclusiones propias.
  • 3. Comprensión analógica Consiste en realizar comparaciones entre elementos que guardan similitudes; aunque correspondan a situaciones, espacios o clases totalmente diferentes
  • 4. Los ejercicios de esta lectura exigen que los lectores se • Distancien del texto. • Consideren objetivamente. • Valoren su calidad y adecuación. Se valoran elementos como la estructura textual, el género o el registro del texto
  • 5. Procedimiento 1.Releer todo el texto, deteniéndose en informaciones relevantes. 2.Relacionar las distintas partes de información con otros textos. 3. Analizar muy puntualmente los recursos lingüísticos utilizados en el texto. 4.Formula preguntas que someta a crítica, reflexión o valoración el contenido y la forma del texto.
  • 6. LOS DERECHOS DE LOS ANIMALES. En un paraje habitado por numerosos animales salvajes, una rana se dedico a cantar los derechos del animal a fin de que, tarde o temprano, en aquel lugar todos llegaran a convivir en paz. Y, a decir verdad, tan significativos habían sido los adelantos en esta materia en los últimos días, una boa, a pesar de su apetito incontenible, esperó que la rana cantara el derecho elemental a la alimentación, para engullírsela. minicuento de Jaime Alberto Vélez
  • 7. Pregunta literal La intención de la rana al cantar los derechos del animal era: a. Llegar a convivir en paz entre los animales. b. Reconocer la supremacía de los animales grandes sobre los pequeños. c. Enfatizar que ante la paz no hay animal grande ni pequeño. d. Sentenciar que la paz no discrimina a tamaño ni edad.
  • 8. Pregunta Inferencial Del texto se infiere que el derecho a la alimentación se diferente para: a. Los animales salvajes b. Los animales domésticos c. Las aves d. Los batracios
  • 9. Pregunta Analógica Si en el texto se sustituyera boa por rana y rana por mosca: a. El derecho a la alimentación seguiría vigente b. Las boas se morirían de hambre c. Las moscas vivirían en paz d. Las ranas seguirían cantando en todos los parajes.