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María Elena Buendía Deavila
Médica Especialista en Pediatría – Universidad de Cartagena
Estudiante de Epidemiología – UNAB
Coordinadora Pediatría – Programa de Medicina – UDES
Valledupar
2
Introducción
• Adecuado conocimiento de aspectos anatómicos y
fisiológicos de la vía aérea del paciente pediátrico:
entender, diagnosticar, tratar condiciones patológicas.
• Reconocer diferencias entre niños y adultos
• Pacientes pediátricos son mas susceptibles a trastornos
respiratorios, mayor severidad.
Diferencias de la VA
• Tamaño proporcional
más pequeña
• Árbol respiratorio, mayor
riesgo de inflamación
• Mayor probabilidad de
obstrucción con
secreciones y cuerpos
extraños
• Menor capacidad para
ajustar su
funcionamiento
• Lactantes tiene un
occipucio prominente
• Fosas nasales pequeñas
• Lengua grande con
respecto a la hipofaringe
• Lengua más larga respecto
a la orofaringe
• Laringe en posición más
cefálica
• Epiglotis mas angosta,
larga, flexible y angulada
• Menor diámetro y longitud
Diferencias de la VA
• Zona de menor diámetro está
en las cuerdas vocales, en el
cartílago cricoides
• No distensible
• Anillo completo de la VA
• Forma de embudo
• Cartílagos Hioides, tiroides,
cricoides y aritenoides.
• Epiglotis está detrás del hueso
hioides, unida al tiroides
• Articulaciones entre aritenoides
y cricoides permiten que las
cuerdas vocales se muevan
Vía aérea superior
• Cuerdas vocales: en un lactante tienen una inserción más baja en su
parte inferior
• Región subglótica: porción mas estrecha en cricoides, un TOT muy
ajustado puede causar edema de la mucosa
• En niños, el componente de resistencia del trabajo respiratorio se
incrementa por un factor inversamente proporcional al radio de la
luz
• elevado a la cuarta potencia cuando hay flujo laminar y
• elevado a la quinta potencia cuando el flujo es turbulento
• Si el diámetro de la tráquea es de 4 mm y hay 1 mm de edema
circunferencial
• el área transversal disminuye en el lactante en un 75%
• en el adulto sólo en un 44
Vía aérea inferior
• La tráquea se divide en dos bronquios principales y estos a
su vez se dividen en bronquios segmentarios.
• En adultos hay 23 generaciones de estructuras cada vez
más pequeñas (una superficie grande de intercambio
gaseoso)
• Recién nacidos y los lactantes tienen solamente de 16 a 17
generaciones bronquiales con un número menor de
bronquiolos respiratorios y menor área de intercambio
gaseoso.
• El diámetro de la tráquea y los bronquios depende de la
elasticidad, la distensibilidad y las fuerzas compresivas.
Dirección de Planeación Institucional 7
Movimientos respiratorios
• Durante la deglución se produce un cierre que protege a la apertura
glótica con aposición de los pliegues laríngeos
• Elevación de la laringe con disminución de el espacio tirohioideo, y
aposición de la epiglotis sobre la glotis
• Mecanismo para evitar la Broncoaspiación.
Dirección de Planeación Institucional 8
Proceso fisiológico
respiratorio
• Respiración nasal obligada
• Aumento de riesgo de sufrir de asfixia
• Al quinto de mes de vida mejor parcialmente
• Complacencia y distensibilidad de la vía aérea ante las
presiones durante el ciclo respiratorio
• Capacidad de mantener el trabajo respiratorio ante el
estrés
Dirección de Planeación Institucional 9
EVALUACIÓN GENERAL
• Enfoque inicial: Triángulo de Aproximación
Pediátrica
• Escala visual – auditiva que se realiza sin tocar
el niño
• Atención prioritaria de lesiones o patologías
severas: Se completa en 30s
• Apariencia: tono muscular, movimientos, estado
de conciencia, interactúa con el medio, llanto,
agitación, postura
• Trabajo respiratorio: sonidos anormales
(sibilancias, ronquidos, estridor), aumento del
esfuerzo respiratorio (aleteo nasal, retracciones),
disminución/ausencia de TR
• Circulación: Palidez, piel moteada, cianosis
Dirección de Planeación Institucional 10
EVALUACIÓN GENERAL
• ABCDE
• A: Vía aérea
• Vía aérea permeable/obstruida
• Realizar MES (Mire, Escuche, Sienta) 7-10s
• Mirar movimientos del tórax y abdomen
• Escuchar ruidos respiratorios y movimientos de
aire
• Obstrucción de VA superior: tirajes, ruidos
inspiratorios, ausencia de sonidos de VA
• Reposicionamiento o aspiración de secreciones
Dirección de Planeación Institucional 11
EVALUACIÓN
GENERAL
• Permeabilidad de VA
• Si un niño esta inconsciente, la VA puede estar obstruida por
• flexión del cuello
• desplazamiento de la lengua sobre la pared posterior de la faringe
• colapso de la hipofaringe
• secreciones o cuerpos extraños
• reposicionar la VA mediante maniobras como frente-mentón o subluxación mandibular
• Aspirar secreciones de fosas nasales y orofaringe
• Maniobras avanzadas: laringoscopia directa, IOT, máscara laríngea, fibrobroncoscopia, traqueostomía.
Dirección de Planeación Institucional 12
EVALUACIÓN GENERAL
• VENTILACIÓN
• Evaluar el posible compromiso ventilatorio
• FR, Esfuerzo respiratorio, sonidos normales, auscultación,
SatO2%
• Signos de compromiso ventilatorio:
• ausencia de ruidos respiratorios
• expansión torácica asimétrica, disminuida, paradójica o
ausente (obstrucción de VA por secreciones o cuerpo
extraño, atelectasias, neumotórax, hemotórax o derrame
pleural).
• Signos de paro respiratorio inminente:
• bradipnea, periodos de apnea, bradicardia, hipotonía,
cianosis, compromiso del estado de conciencia con estupor.
Dirección de Planeación Institucional 13
EVALUACIÓN GENERAL
• Manejo del paciente con compromiso de VA
• Entrada de oxígeno a los pulmones y entrega a
tejidos está comprometida
• Aumento de la demanda de oxígeno
• Oxígeno a alto flujo 100% a niños gravemente
enfermos con insuficiencia respiratoria, shock, trauma,
paro cardiorrespiratorio o depresión del sistema
nervioso central.
• administrar inicialmente O2 al 100% por vía de alto
flujo y titular según la respuesta del paciente
Dirección de Planeación Institucional 14
EVALUACIÓN GENERAL
Dirección de Planeación Institucional 15
EVALUACIÓN
GENERAL
• Sistemas de bajo flujo al 100% se mezcla con el aire ambiente –
concentraciones de oxigeno entre 23 y 60%
• Cánula nasal, mascara simple de oxígeno
• Mas de 4lt/min en CN irrita la nasofaringe
• Mascara de oxigeno ofrece FiO2% hasta 60%
• Con los sistemas de alto flujo no hay mezcla de oxigeno con aire ambiente
si se usa una máscara ajustada y un sistema cerrado
• Deben ser usados en los servicios de urgencias en pacientes con hipoxia o
en riesgo de desarrollarla, logrando administrar FIO2 hasta del 95%
• máscara de reinhalación parcial con reservorio, la máscara de no
reinhalación con reservorio, cámara cefálica, máscara de ventury
Dirección de Planeación Institucional 16
EVALUACIÓN GENERAL
EVALUACIÓN
GENERAL
• Dispositivo bolsa – válvula – mascarilla
• Adecuada oxigenación y
ventilación mientras se obtiene una VA definitiva
• Se usa cuando el esfuerzo respiratorio es inadecuado (movimientos del tórax
insuficientes, sonidos respiratorios anormales y alteración de la frecuencia
respiratoria)
• Fijarse a la cara del paciente con la maniobra de la C y E para lograr un sello adecuado
sobre la cara del paciente (los dedos pulgar e índice forman una C, los otros 3 forman
una E) y se colocan sobre la mandíbula para mantenerla elevada.
• No sobreventilar – volumen corriente 6-8ml/Kg
Dirección de Planeación Institucional 18
EVALUACIÓN GENERAL
• Maniobras avanzadas para mantener
VA permeable: INTUBACIÓN
OROTRAQUEAL
• método efectivo de ventilación asistida
porque la tráquea se aísla del esófago
disminuyendo el riesgo de bronco
aspiración y distención gástrica
• secreciones se pueden succionar
directamente de la VA
• en el paro cardiorespiratorio las
compresiones pueden darse
continuamente sin necesidad de pausas
para la ventilación
Dirección de Planeación Institucional 19
Indicaciones de IOT
• Falla respiratoria
• Paro
cardiorespiratorio
• Glasgow <9
• Necesidad de una vía
aérea avanzada
• Control de la ventilación durante
procedimientos con sedación
profunda (cirugía
cardiovascular, toracotomía,
craneotomía, cirugía que
compromete la VA)
• Obstrucción de la VA funcional o
anatómica
INTUBACIÓN OROTRAQUEAL
• Preparación
• Seleccionar y verificar el
equipo necesario para la IOT
• Preparar al paciente:
• Administrar O2
suplementario a alto
flujo
• Si tiene pobre esfuerzo
respiratorio, realizar
VPP
• Reposicionar la cabeza
Dirección de Planeación Institucional 20
• Monitor cardiaco
• Dos accesos venosos periféricos
• Fuente de oxigeno
• Pulsóximetro
• Dispositivo y cánula para aspiración de
secreciones
• Dispositivo bolsa válvula mascarilla con el que
se preoxigena al paciente por lo menos por 3
minutos antes de la IOT
• Guía para el tubo orotraqueal
• Laringoscopio con hoja recta (Miller) para el
paciente menor de 6 años y de hoja curva
(Macintosh) para el paciente mayor de 6 años
• TOT de tamaño adecuado para el paciente
• Jeringa para insuflar el balón del tubo si es
necesario
• Toalla para alinear la VA del paciente
• Medicamentos para producir sedación,
analgesia y amnesia del evento
INTUBACIÓN OROTRAQUEAL
• Preparación
• Seleccionar el tamaño
del TOT
• Menores de 10 años:
TOT sin balón
• Al escoger el tamaño del
tubo, tener a la mano un
tubo 0.5mm mas
pequeño y mas grande
• Distancia de la inserción:
• Diámetro x 3
• Edad años/2 + 12 (>2
años)
• Peso Kg/5 + 12 (<2
años)
• Laringoscopia
• Verificación de TOT
Dirección de Planeación Institucional 21
Realizar premedicación:
Sedante, amnésico: midazolam 0.1 mg/kg
Anestésico, sedante: Ketamina 0.2 mg /kg si se trata de un
paciente en shock
Analgésicos, sedante: fentanil 1-2 ug/kg
Analgésico: lidocaína 1 mg/kg
Relajante muscular no despolarizante: pavulón 0.1mg/kg
MASCARA LARÍNGEA
• Usada para asegurar la VA en un paciente
inconsciente, alternativa para el manejo
de la VA difícil (malformaciones cráneo
faciales) y la reanimación
• Simula un tubo orotraqueal pero es más
corta y con un balón en su parte distal
• Se inserta en la faringe a ciegas
• Se avanza hasta que haya resistencia a
nivel de la hipofaringe
• El balón sella la hipofaringe y
descansa sobre la apertura glótica.
• Realizar intubación orotraqueal a través
del orificio de la ML, de manera que guie
y disminuya el chance de falla y sin
someter al paciente a desasegurar la vía
aérea .
Dirección de Planeación Institucional 22
ANOMALÍAS DE LA
VÍA AÉREA
• Importante reconocer situaciones que pueden causar
obstrucción de la VA o dificultar el acceso a ella por medio de
la laringoscopia
• Lengua: Hemangioma, macroglosia (S. Down), anomalías
cráneo faciales (labio leporino, paladar hendido, síndromes de
Treacher Collins, Pierre Robin, Goldenhar y Nager - hipoplasia
mandibular + malformaciones de conductos auditivos, huesos
faciales y ojos)
• VA difícil
• Apoyo en cirujano / neumólogo pediatra
• Laringoscopia con fibra óptica, broncoscopia, traqueostomía.
Dirección de Planeación Institucional 23
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  • 1.
  • 2. María Elena Buendía Deavila Médica Especialista en Pediatría – Universidad de Cartagena Estudiante de Epidemiología – UNAB Coordinadora Pediatría – Programa de Medicina – UDES Valledupar 2
  • 3. Introducción • Adecuado conocimiento de aspectos anatómicos y fisiológicos de la vía aérea del paciente pediátrico: entender, diagnosticar, tratar condiciones patológicas. • Reconocer diferencias entre niños y adultos • Pacientes pediátricos son mas susceptibles a trastornos respiratorios, mayor severidad.
  • 4. Diferencias de la VA • Tamaño proporcional más pequeña • Árbol respiratorio, mayor riesgo de inflamación • Mayor probabilidad de obstrucción con secreciones y cuerpos extraños • Menor capacidad para ajustar su funcionamiento • Lactantes tiene un occipucio prominente • Fosas nasales pequeñas • Lengua grande con respecto a la hipofaringe • Lengua más larga respecto a la orofaringe • Laringe en posición más cefálica • Epiglotis mas angosta, larga, flexible y angulada • Menor diámetro y longitud
  • 5. Diferencias de la VA • Zona de menor diámetro está en las cuerdas vocales, en el cartílago cricoides • No distensible • Anillo completo de la VA • Forma de embudo • Cartílagos Hioides, tiroides, cricoides y aritenoides. • Epiglotis está detrás del hueso hioides, unida al tiroides • Articulaciones entre aritenoides y cricoides permiten que las cuerdas vocales se muevan
  • 6. Vía aérea superior • Cuerdas vocales: en un lactante tienen una inserción más baja en su parte inferior • Región subglótica: porción mas estrecha en cricoides, un TOT muy ajustado puede causar edema de la mucosa • En niños, el componente de resistencia del trabajo respiratorio se incrementa por un factor inversamente proporcional al radio de la luz • elevado a la cuarta potencia cuando hay flujo laminar y • elevado a la quinta potencia cuando el flujo es turbulento • Si el diámetro de la tráquea es de 4 mm y hay 1 mm de edema circunferencial • el área transversal disminuye en el lactante en un 75% • en el adulto sólo en un 44
  • 7. Vía aérea inferior • La tráquea se divide en dos bronquios principales y estos a su vez se dividen en bronquios segmentarios. • En adultos hay 23 generaciones de estructuras cada vez más pequeñas (una superficie grande de intercambio gaseoso) • Recién nacidos y los lactantes tienen solamente de 16 a 17 generaciones bronquiales con un número menor de bronquiolos respiratorios y menor área de intercambio gaseoso. • El diámetro de la tráquea y los bronquios depende de la elasticidad, la distensibilidad y las fuerzas compresivas. Dirección de Planeación Institucional 7
  • 8. Movimientos respiratorios • Durante la deglución se produce un cierre que protege a la apertura glótica con aposición de los pliegues laríngeos • Elevación de la laringe con disminución de el espacio tirohioideo, y aposición de la epiglotis sobre la glotis • Mecanismo para evitar la Broncoaspiación. Dirección de Planeación Institucional 8
  • 9. Proceso fisiológico respiratorio • Respiración nasal obligada • Aumento de riesgo de sufrir de asfixia • Al quinto de mes de vida mejor parcialmente • Complacencia y distensibilidad de la vía aérea ante las presiones durante el ciclo respiratorio • Capacidad de mantener el trabajo respiratorio ante el estrés Dirección de Planeación Institucional 9
  • 10. EVALUACIÓN GENERAL • Enfoque inicial: Triángulo de Aproximación Pediátrica • Escala visual – auditiva que se realiza sin tocar el niño • Atención prioritaria de lesiones o patologías severas: Se completa en 30s • Apariencia: tono muscular, movimientos, estado de conciencia, interactúa con el medio, llanto, agitación, postura • Trabajo respiratorio: sonidos anormales (sibilancias, ronquidos, estridor), aumento del esfuerzo respiratorio (aleteo nasal, retracciones), disminución/ausencia de TR • Circulación: Palidez, piel moteada, cianosis Dirección de Planeación Institucional 10
  • 11. EVALUACIÓN GENERAL • ABCDE • A: Vía aérea • Vía aérea permeable/obstruida • Realizar MES (Mire, Escuche, Sienta) 7-10s • Mirar movimientos del tórax y abdomen • Escuchar ruidos respiratorios y movimientos de aire • Obstrucción de VA superior: tirajes, ruidos inspiratorios, ausencia de sonidos de VA • Reposicionamiento o aspiración de secreciones Dirección de Planeación Institucional 11
  • 12. EVALUACIÓN GENERAL • Permeabilidad de VA • Si un niño esta inconsciente, la VA puede estar obstruida por • flexión del cuello • desplazamiento de la lengua sobre la pared posterior de la faringe • colapso de la hipofaringe • secreciones o cuerpos extraños • reposicionar la VA mediante maniobras como frente-mentón o subluxación mandibular • Aspirar secreciones de fosas nasales y orofaringe • Maniobras avanzadas: laringoscopia directa, IOT, máscara laríngea, fibrobroncoscopia, traqueostomía. Dirección de Planeación Institucional 12
  • 13. EVALUACIÓN GENERAL • VENTILACIÓN • Evaluar el posible compromiso ventilatorio • FR, Esfuerzo respiratorio, sonidos normales, auscultación, SatO2% • Signos de compromiso ventilatorio: • ausencia de ruidos respiratorios • expansión torácica asimétrica, disminuida, paradójica o ausente (obstrucción de VA por secreciones o cuerpo extraño, atelectasias, neumotórax, hemotórax o derrame pleural). • Signos de paro respiratorio inminente: • bradipnea, periodos de apnea, bradicardia, hipotonía, cianosis, compromiso del estado de conciencia con estupor. Dirección de Planeación Institucional 13
  • 14. EVALUACIÓN GENERAL • Manejo del paciente con compromiso de VA • Entrada de oxígeno a los pulmones y entrega a tejidos está comprometida • Aumento de la demanda de oxígeno • Oxígeno a alto flujo 100% a niños gravemente enfermos con insuficiencia respiratoria, shock, trauma, paro cardiorrespiratorio o depresión del sistema nervioso central. • administrar inicialmente O2 al 100% por vía de alto flujo y titular según la respuesta del paciente Dirección de Planeación Institucional 14
  • 15. EVALUACIÓN GENERAL Dirección de Planeación Institucional 15
  • 16. EVALUACIÓN GENERAL • Sistemas de bajo flujo al 100% se mezcla con el aire ambiente – concentraciones de oxigeno entre 23 y 60% • Cánula nasal, mascara simple de oxígeno • Mas de 4lt/min en CN irrita la nasofaringe • Mascara de oxigeno ofrece FiO2% hasta 60% • Con los sistemas de alto flujo no hay mezcla de oxigeno con aire ambiente si se usa una máscara ajustada y un sistema cerrado • Deben ser usados en los servicios de urgencias en pacientes con hipoxia o en riesgo de desarrollarla, logrando administrar FIO2 hasta del 95% • máscara de reinhalación parcial con reservorio, la máscara de no reinhalación con reservorio, cámara cefálica, máscara de ventury Dirección de Planeación Institucional 16
  • 18. EVALUACIÓN GENERAL • Dispositivo bolsa – válvula – mascarilla • Adecuada oxigenación y ventilación mientras se obtiene una VA definitiva • Se usa cuando el esfuerzo respiratorio es inadecuado (movimientos del tórax insuficientes, sonidos respiratorios anormales y alteración de la frecuencia respiratoria) • Fijarse a la cara del paciente con la maniobra de la C y E para lograr un sello adecuado sobre la cara del paciente (los dedos pulgar e índice forman una C, los otros 3 forman una E) y se colocan sobre la mandíbula para mantenerla elevada. • No sobreventilar – volumen corriente 6-8ml/Kg Dirección de Planeación Institucional 18
  • 19. EVALUACIÓN GENERAL • Maniobras avanzadas para mantener VA permeable: INTUBACIÓN OROTRAQUEAL • método efectivo de ventilación asistida porque la tráquea se aísla del esófago disminuyendo el riesgo de bronco aspiración y distención gástrica • secreciones se pueden succionar directamente de la VA • en el paro cardiorespiratorio las compresiones pueden darse continuamente sin necesidad de pausas para la ventilación Dirección de Planeación Institucional 19 Indicaciones de IOT • Falla respiratoria • Paro cardiorespiratorio • Glasgow <9 • Necesidad de una vía aérea avanzada • Control de la ventilación durante procedimientos con sedación profunda (cirugía cardiovascular, toracotomía, craneotomía, cirugía que compromete la VA) • Obstrucción de la VA funcional o anatómica
  • 20. INTUBACIÓN OROTRAQUEAL • Preparación • Seleccionar y verificar el equipo necesario para la IOT • Preparar al paciente: • Administrar O2 suplementario a alto flujo • Si tiene pobre esfuerzo respiratorio, realizar VPP • Reposicionar la cabeza Dirección de Planeación Institucional 20 • Monitor cardiaco • Dos accesos venosos periféricos • Fuente de oxigeno • Pulsóximetro • Dispositivo y cánula para aspiración de secreciones • Dispositivo bolsa válvula mascarilla con el que se preoxigena al paciente por lo menos por 3 minutos antes de la IOT • Guía para el tubo orotraqueal • Laringoscopio con hoja recta (Miller) para el paciente menor de 6 años y de hoja curva (Macintosh) para el paciente mayor de 6 años • TOT de tamaño adecuado para el paciente • Jeringa para insuflar el balón del tubo si es necesario • Toalla para alinear la VA del paciente • Medicamentos para producir sedación, analgesia y amnesia del evento
  • 21. INTUBACIÓN OROTRAQUEAL • Preparación • Seleccionar el tamaño del TOT • Menores de 10 años: TOT sin balón • Al escoger el tamaño del tubo, tener a la mano un tubo 0.5mm mas pequeño y mas grande • Distancia de la inserción: • Diámetro x 3 • Edad años/2 + 12 (>2 años) • Peso Kg/5 + 12 (<2 años) • Laringoscopia • Verificación de TOT Dirección de Planeación Institucional 21 Realizar premedicación: Sedante, amnésico: midazolam 0.1 mg/kg Anestésico, sedante: Ketamina 0.2 mg /kg si se trata de un paciente en shock Analgésicos, sedante: fentanil 1-2 ug/kg Analgésico: lidocaína 1 mg/kg Relajante muscular no despolarizante: pavulón 0.1mg/kg
  • 22. MASCARA LARÍNGEA • Usada para asegurar la VA en un paciente inconsciente, alternativa para el manejo de la VA difícil (malformaciones cráneo faciales) y la reanimación • Simula un tubo orotraqueal pero es más corta y con un balón en su parte distal • Se inserta en la faringe a ciegas • Se avanza hasta que haya resistencia a nivel de la hipofaringe • El balón sella la hipofaringe y descansa sobre la apertura glótica. • Realizar intubación orotraqueal a través del orificio de la ML, de manera que guie y disminuya el chance de falla y sin someter al paciente a desasegurar la vía aérea . Dirección de Planeación Institucional 22
  • 23. ANOMALÍAS DE LA VÍA AÉREA • Importante reconocer situaciones que pueden causar obstrucción de la VA o dificultar el acceso a ella por medio de la laringoscopia • Lengua: Hemangioma, macroglosia (S. Down), anomalías cráneo faciales (labio leporino, paladar hendido, síndromes de Treacher Collins, Pierre Robin, Goldenhar y Nager - hipoplasia mandibular + malformaciones de conductos auditivos, huesos faciales y ojos) • VA difícil • Apoyo en cirujano / neumólogo pediatra • Laringoscopia con fibra óptica, broncoscopia, traqueostomía. Dirección de Planeación Institucional 23
  • 24. 24