Este documento proporciona información sobre la valoración de familias en el contexto de la enfermería comunitaria. Explica los pasos para realizar la valoración, incluyendo la recopilación de datos sobre el entorno, la estructura familiar, la salud de los miembros de la familia y la elaboración de diagnósticos de enfermería. Además, detalla los conceptos y herramientas utilizadas como la observación, comunicación, genograma y los objetivos de la valoración.

1. Benemérita Universidad de
Guadalajara.
Centro Universitario de los Altos
MESP: Gabriela Valle Morales
Equipo:
#5
Materia:
Enf. En Salud Familiar.
09/02/2017 1
14 de Febrero de 2017.
«Feliz día del amor y de la amistad»

2. 2
PAE Comunitario.1
Violencia familiar.
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TEMAS:

3. Analizar
Interpretar.
necesidades cuidado
Otros
factores
La
información.
Físicas y
psicológicas.
Naturaleza de
las
deficiencias
en el
Relacionados
con la salud
del individuo.
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VALORACIÓN

4. 09/02/2017 4
La valoración o recogida de los datos es la
fase inicial del proceso atención de
enfermería.
Para realizar la recolección de los datos es
necesaria la interacción de la enfermera
con la familia en su domicilio, lo cual se
lleva acabo a través de la planeación de
varias visitas domiciliarias.

5. • Los datos a recolectar cuando ya tuvimos el
primer contacto con la familia, es decir su
aceptación hacia la enfermera y la
disponibilidad a trabajar por su salud, incluyen
los del entorno, la familia, y la salud de cada
uno de los integrantes así como la interacción
entre ellos.
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6. • Para la recopilación de los datos es necesario
hacer uso de la observación, la comunicación,
y la cuantificación.
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7. • Observación:
es una técnica de mucha ayuda en el proceso
de obtención de datos ya que permite observar
la comunidad y situaciones como la dinámica
familiar, características de la vivienda etc.
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8. • Comunicación:
es una de las técnicas de obtención de datos que
aportan más información a la enfermera, es un
instrumento básico en el trato y la atención de los
individuos. Valorar el tono de voz , el lenguaje
usado, las expresiones usadas a los distintos
miembros de la familia , entre otros son aspectos
de la comunicación que deben ser utilizados como
elementos clave de la relación familia- enfermera.
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9. • Así mismo la medición permite traducir en
conceptos cuantificables las observaciones
realizadas, y la comparación de las mediciones
obtenidas permite evaluar los progresos
realizados.
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10. VALORACION DE LA FAMILIA
ENTORNO
Valoración de la comunidad:
tipo de comunidad, datos demográficos, ubicación
geográfica, anotando en un croquis la familia que se
valorara , aspectos que pueden influir en la salud de
la familia, como son, servicios sanitarios con los que
cuenta, agua, drenaje, pavimento, alumbrado
público, alcantarillado, escuelas, transporte,
servicios de salud, presencia de fauna nociva y
domestica, y comercios entre otros.
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11. • Características de la vivienda.
donde habita dicha familia, como material con
que esta construida, numero de habitaciones
para dormir y cocina , baños, disponibilidad de
agua intra o extra domiciliaria, tipo de
combustible que usa, condiciones de
iluminación y ventilación, forma de recolección
de basura y frecuencia con que se tira, presencia
de fauna domestica y nociva en el hogar.
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12. ESTRUCTURA FAMILIAR
Ficha de identificación de la familia:
Que contenga, su nombre, domicilio, servicios
médicos con los que cuenta, religión e
ingreso económico mensual que nos oriente
sobre la disponibilidad de recursos o
satisfacción de las necesidades económicas de la
familia
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13. Composición familiar:
Son aquellos que describen el número de
individuos que componen esa familia, así como
otros datos entre los que se encuentran: edad,
sexo, escolaridad, estado civil, ocupación.
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14. Interacción Familiar:
Aspectos culturales de relevancia que tengan
una influencia sobre el estilo de vida de la
familia o sobre sus conceptos de salud, Ciclo
vital en que se encuentra la familia, dinámica
familiar manejo de la problemática y estrés ,
roles y relaciones intrafamiliares y
extrafamiliares, recreación y esparcimiento de la
familia
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15. GENOGRAMA.
Es el mejor instrumento para revelar los patrones
familiares intergeneracionales de
la salud.
Consiste en una representación de las relaciones
familiares que incluye los datos esenciales
correspondientes a la edad, el sexo, la cultura, la
ocupación, las conexiones emocionales, la ubicación
geográfica y los datos relacionados con la salud
incluyendo las enfermedades padecidas y las causas de
muerte.
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16. • sirve para identificar a aquellos miembros de
la familia sobre los cuales se conoce poco para
advertir a la enfermera que la valoración de la
salud familiar puede no ser completa.
• Un genograma es una especie de mapa de
carreteras: puede ser leído con exactitud si los
símbolos son utilizados en forma correcta y
coherente.
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17. EDAD EDAD
Como regla, los hombres son colocados a la izquierda, excepto en el caso
de las relaciones homosexuales. El orden de los hermanos se designa
siempre representando al mayor a la izquierda y al menor a la derecha,
avanzando en orden descendente.
SIMBOLOS USADOS EN EL GENOGRAMA.
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18. • Las conexiones emocionales pueden ser
representadas una vez que se ha construido la
estructura básica del genograma.
• La importancia consiste en advertir a la
enfermera de salud comunitaria sobre el
impacto de los patrones multigeneracionales
de la enfermedad y los elevados riesgos de
problemas emocionales y de salud.
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19. • La enfermera de salud comunitaria puede
valorar rápidamente los patrones que se
repiten en una familia, prestando especial
atención a los patrones de a enfermedad y las
causas de a muerte.
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20. SALUD FAMILIAR
• Exploración física e historia personal de cada uno
de los integrantes:
incluir los antecedentes heredofamiliares, cuando
valoramos la salud de la familia ya que estos son los
primeros indicios sobre riesgo de enfermedades
crónico degenerativas que pueden presentar los
integrantes .
En caso de que algún integrante se encuentre
enfermo es necesario anotar el tratamiento actual.
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21. DIAGNOSTICO DE ENFERMERIA:
Una vez obtenida la informaron es necesario
hacer un análisis crítico, de los datos obtenidos
para identificar las necesidades y problemas que
aquejan a la familia y de esta manera iniciar la
elaboración de los diagnósticos de enfermería
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22. Valoración.
• Antes de llevar acabo la valoración el equipo
de profesionales de la salud deberá ir a la zona
que se valorara para poder identificar
aspectos sociales, geográficos, económicos y
mas para poder llevar acabo la valoración de
la comunidad.
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Extraído de:
http://tuxchi.iztacala.unam.mx/cuaed/com
unitaria/unidad5/images/unidad5

23. valoración
Sectorización.
Planeación de la
primera visita.
Resumen de los
datos
encontrados.
Croquis de
la manzana.
Lista de
problemas
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24. Valoración.
Valoración.
Descripción
de la
comunidad
servicios fauna educación recreación
Identificación
de la
comunidad
Aspectos
geográficos.
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Extraído de:
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25. Planeación de la visita.
• Se deberá planear las visitas a cada domicilio
identificando cada familia dentro de la
comunidad, definir un objetivo claro y conciso
de la visita, y al final redactar un breve
informe de la visita.
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Extraído de:
http://tuxchi.iztacala.unam.mx/cuaed/com
unitaria/unidad5/images/unidad5

26. Diagnostico.
Problema. Diagnostico de
enfermería.
(etiqueta y
características
definitorias)
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Extraído de:
http://tuxchi.iztacala.unam.mx/cuaed/com
unitaria/unidad5/images/unidad5

27. Planeación
.
Diagnostico
de
enfermería.
Objetivo o
resultados
esperados
Intervenciones
de enfermería
Fundamento
científico.
Anotados en
jerarquía
según se
hayan
identificado.
NOC. Claras con
forme a los
manuales de
NIC.
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Extraído de:
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unitaria/unidad5/images/unidad5

28. EVALUACION.
OBJETIVOS E
INDICADORES
RESULADO DE
LA EJECUCION
PORCENTAJE
DE OBJETIVO
ALCANSADO
CONCLUSION
Y
SUGERENCIA.
Dados por la NOC Obtenidos por la
revaloración con los
indicadores
implementados.
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Extraído de:
http://tuxchi.iztacala.unam.mx/cuaed/com
unitaria/unidad5/images/unidad5

29. Bibliografías:
• Caja López Carmen, ENFERMERIA COCMINITARIA III. Ed.
Masson Slavat.1993. pag. 95 -109
• Iyer, R. N Patricia. PROCESO Y DIAGNOSTICO DE
ENFERMERIA. Ed. Interamericana. 19 98. pag. 73 -119.
• Phafneuf, inf. M.A Margot CUIDADOS DE ENFERMERIA. El
Proceso De Atención De Enfermería. Ed. Interamericana.
1993. pag. 59 -81
• Farias Osuna Antonio. ENFERMERIA COMUNITARIA. Ed.
Masson. 2000. pag.28 - 165- 172
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31. La violencia doméstica
o violencia intrafamiliar es un
concepto utilizado para
referirse ala violencia ejercida
en el terreno de la
convivencia familiar , por
parte de uno de los miembros
contra otros,
causando daño físico,
psicológico, sexual,
económico o social a uno o
varios de ellos.

32. ¿QUÉ CONSECUENCIAS TIENE
LA VIOLENCIA FAMILIAR?
La violencia familiar genera:
Crisis.
Enfermedades.
 Depresión.
 Indefensión.
Discapacidad.
 Muerte.

33. • Las personas que sufren violencia, suelen ver
afectada su autoestima, desarrollo intelectual,
creatividad y capacidad para relacionarse con los
demás.
• Niñas, niños y adolescentes maltratados, pueden
mostrar signos de depresión, agresividad,
rebeldía, dificultades para asumir
responsabilidades en la familia o en la escuela,
disminución de su rendimiento escolar, o
comenzar a relacionarse con personas o grupos
que les alienten a realizar conductas dañinas e
ilícitas, como consumir alcohol, drogas o cometer
delitos.

35. •Físico: Actos que atentan o
agreden el cuerpo de la persona
tales como empujones, bofetadas,
golpes de puño, golpes de pies,
etc.
•Psicológico: Actitudes que
tienen por objeto causar temor,
intimidar, y controlar las
conductas, sentimientos y
pensamientos de la persona a
quién se está agrediendo como
las descalificaciones,
insultos, control, etc.

36. •Sexual: Imposición de actos
de carácter sexual contra la
voluntad de la otra persona.
Como por ejemplo exposición a
actividades sexuales no
deseadas, o la manipulación a
través de la sexualidad.
•Económico: Control abusivo de
finanzas, recompensas o castigos
monetarios, impedirle trabajar
aunque sea necesario para el
sostén de la familia, etc. .

37. •Perspectiva psicológica: Los padres
que más maltratan son aquellos que
poseen baja autoestima, los que
tienen antecedentes de maltrato, los
que están deprimidos, los que tienen
baja tolerancia a la frustración y los
dependientes al alcohol.
Perspectiva biológica: anormalidades
en el metabolismo de la serotonina
pueden predisponer a la agresión,
Ya que la serotonina esta vinculada con
los diversos estados de animo, como
por ejemplo: depresión, ansiedad,
miedo,angustia.

38. •Perspectiva psiquiátrica: Los testigos y
víctimas de violencia presentan altas
tasas de depresión y estrés post-
traumático. El abuso de sustancias y de
alcohol, así como los trastornos
de personalidad o antisocial incrementan
de manera considerable el riesgo de
violencia.
•Perspectiva social: Hay evidencia de que
los aspectos sociales juegan papeles
importantes en la expresión de las
conductas violentas, uno de ellos es la
trasmisión intergeneracional de la
violencia.

39. CARACTERISTICAS DEL AGRESOR
1. Celos.
2. Doble fachada.
3. Abuso de
alcohol/drogas/medicamentos.
4. Repetición del ciclo de la
violencia.
5. Violentos con terceros.
6. Golpes físicos.
7. Cambios súbitos e
impredecibles de humor.
8. Deseo de control. 9. Espionaje.
10. Amenazas de suicidio u
homicidio hacia su pareja.

40. •Baja autoestima.
•Se siente culpable por haber sido agredida.
•Se siente fracasada como mujer, esposa y madre.
•Siente temor y pánico.
•Falta de control sobre su vida.
•Sentimientos encontrados: odia ser agredida pero cree que
le han pegado por su culpa, que se lo merecía.
•Se siente incapaz de resolver su situación.
•Cree que nadie le puede ayudar a resolver su problema.
•Se siente responsable por la conducta del agresor.
•Se aísla socialmente.
•Riesgo de adicciones.
•Acepta el mito de la superioridad masculina.
•Teme al estigma del divorcio
CARACTERISTICAS DE LA VICTIMA

41. - Su pareja lo vigila demasiado.
- Su pareja lo humilla con frecuencia.
- Su pareja trata de controlarlo
-Su pareja actúa celoso o posesivo y dice
que lo hace por
amor.
- Su pareja destruye o
amenaza con destruir sus pertenencias

42. - Su pareja amenaza con lastimarla a usted, a
sus familiares, amigos o mascotas.
- Su pareja la toca de una manera que le lastima
o asusta.
- Su pareja la obliga a tener relaciones sexuales
y se siente incómodo.
- Su pareja le echa la culpa de todo a usted.
- Su pareja se burla o minimiza los temores o
preocupaciones de usted acerca de su relación.

43. Aprender a:
- Comprenderse.
- Comunicarse con
calidez y afecto.
- Respetarse.
- Dominar sus impulsos
(ira).

45. LA VIOLENCIA ESTÁ
PRESENTE EN SEIS
DE CADA 10
FAMILIAS
JALISCIENSES
Se sabe que
alrededor de 95%
de las víctimas
son niños,
ancianos y
QUE 75% DE ÉSTAS
OCURREN EN LA ZMG
Y EL RESTO EN EL
INTERIOR DEL
ESTADO.
Investigador del Centro Universitario de
Ciencias de la Salud (CUCS), de la
Universidad de Guadalajara (UdeG),

46. http://www.monografias.com/trabajos13/mviolfam/m
violfam.shtml
http://www.forodeseguridad.com/artic/miscel/6089.htm
http://www.informador.com.mx/jalisco/2010/182
525/6/la-violencia-esta-presente-en-seis-de-cada-
10-familias-jaliscienses.htm