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•Condiciones variables de la situación de la
entrevista
 Variables Psicoanalíticas.
 Cuando hablamos de las variables e la entrevista, podemos mencionar las de tipo
 Psicoanalítica, son algunos elementos que se pueden presentar por parte del paciente o
 del terapeuta que podrían afectar al proceso de la entrevista.
 TRANSFERENCIA: Una manera de explicar la transferencia es comparar en el
 proceso, explicando un mapa viejo a un nuevo camino. Tiene reacciones fuera de la
 proporción que llegan a ser excesivas y cuando hay una afirmación de su parte en ti, sin
 base ni fundamento, más sin embargo tiende a expresar algo de lo que no se tiene
 información. Tenemos la transferencia NEGATIVA/POSITIVA en la cual se trata de
 no dar interpretaciones y por lo tanto son neutrales.
 CONTRATRANSFERENCIA La contra transferencia es cuando un psicólogo siente
 emociones excesivas hacía el Cliente/Paciente. Se pueden presentar emociones como
 tristeza, enojo, impotencia, soledad, comprensión y por supuesto se identifica que tiene
 algunos sentimientos parecidos a los del cliente/paciente como; ira, impotencia.
 IDENTIFICACIÓN: En la identificación imitamos a quien admiramos, respetas y
 percibimos iguales. En el proceso de entrevista puede causar identificación o no en los
 clientes/pacientes.
 INTERNACIONALIZACIÓN: Es en base de cómo me siento conmigo mismo y con
 respecto a los demás. Se encuentra lo que es un "modelo a seguir" y respecto a ello
 tenemos lo que es ¿A quién has decidido imitar con admiración y porqué?, se
 encuentran los rasgos más deseables, adicional a eso se hallan rasgos y conductas tuyas
 que tu cliente/paciente adoptaran consciente e inconscientemente
Disposición del material
•Medio de grabación
 Ventajas:
 Es un medio que permite esmerarnos en la entrevista.
 Permite escuchar con seguridad lo que dijo o quiere dejar dicho el entrevistado.
 Puede reafirmar puntos que se le hayan escapado por medio de la repetición .
 Desventajas :
 El entrevistado se podría sentir mas seguro
 Puede sentirse presionado al hablar libremente
 No puede darse una entrevista certera
Estado Físico y Psíquico del entrevistador
 El entrevistador debe operar disociado" en parte actuando con una identificación
proyectiva con el entrevistado y en parte permaneciendo fuera de esta
identificación, observando y controlando lo que ocurre, de manera de graduar así
el impacto emocional y la desorganización ansiosa. Esta disociación con la que
tiene que operar el entrevistador es a su ves funcional o dinámica, en el sentido
que tiene que actuar permanentemente la proyección e introyección, y tiene que
ser lo suficientemente plástica para que pueda permanecer en los límites de una
actitud profesional.
Situación de la entrevista
 Motivación
 Constituye una de las grandes claves explicativas de la conducta humana. De ahí que la motivación
académica ayude a explica gran parte de la conducta del estudiante en aula y su transcendencia en
el proceso enseñanza aprendizajes.
 Interés del sujeto
 Una buena actitud es fundamental para triunfar en la entrevista. De tu actitud dependerá en buena
medida el éxito o el fracaso de sus aspiraciones, sin embargo, al contrario de lo que muchas veces
se cree, una actitud serena y sumisa no es siempre la más adecuada, debes aprender a distinguir lo
que busca el entrevistador y responder a sus expectativas.
 Agresividad
 En ocasiones el en entrevistador trata de desestabilizar, presionándole y haciéndole tambalear
psicológicamente atreves de la intimidación con preguntas o el uso de la contradicción hasta
encontrar sus puntos débiles y su reacción ante situación de presión.
 Manejo de la situación de la entrevista
 Aquí el entrevistador deberá hacer rapport con el entrevistado ya que hay que saber intensificar
las actuaciones para entender las habilidades de la comunicación ya que será una herramienta
fundamental a la hora de mantener entrevistas
Nerviosidad ,Emotividad o timidez del
sujeto
 estas reacciones pueden perturbar el normal desarrollo de la entrevista. el sujeto encara la
entrevista con miedo, embarazo o esperanza. además, no sabe todavía que se espera de
él puede temer ser inferior o saber responder.
 Es importante que esas manifestaciones provocadas por la situación de la entrevista se
supriman rápidamente; su reaparición en el transcurso de la entrevista será significativa,
en , efecto, con respecto a los temas tratados y es necesario poder reconocerla.
La Mentira
 El entrevistador puede sospechar una mentira por omisión ,mas rara vez por la
alteraciones de los hechos.
Por que mienten los niños?
Como imitación
Por miedo
Por desconfianza al psicólogo
Para llamar la atención
Entre otros .
Valor del testimonio del sujeto
 El valor que tiene el testimonio del sujeto es una parte critica en la técnica de la entrevista en el cual
se pueden cometer errores, estos errores se dan cuando el entrevistado, involuntariamente, informa
incorrectamente sobre los hechos; puede haber un falso testimonio porque se omitan hechos o se
inviertan el orden de los mismo, o sea, su descripción es incorrecta. Esto ocurre cuando se interroga
con mucha insistencia sobre los pequeños detalles; una vez que el sujeto agota sus recuerdos, está
en disponibilidad de inventar o deducir para satisfacer las peticiones del entrevistador.
Evaluación sistemática de los rasgos
 Cuando señalamos que algo tiene carácter sistemático, rápidamente lo asociamos
a la esencia de un sistema, el cual requiere de insumos o nivel de entrada,
mecanismos de conversión a nivel procesal, salidas o metas y retroalimentación.
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  • 1. •Condiciones variables de la situación de la entrevista  Variables Psicoanalíticas.  Cuando hablamos de las variables e la entrevista, podemos mencionar las de tipo  Psicoanalítica, son algunos elementos que se pueden presentar por parte del paciente o  del terapeuta que podrían afectar al proceso de la entrevista.  TRANSFERENCIA: Una manera de explicar la transferencia es comparar en el  proceso, explicando un mapa viejo a un nuevo camino. Tiene reacciones fuera de la  proporción que llegan a ser excesivas y cuando hay una afirmación de su parte en ti, sin  base ni fundamento, más sin embargo tiende a expresar algo de lo que no se tiene  información. Tenemos la transferencia NEGATIVA/POSITIVA en la cual se trata de  no dar interpretaciones y por lo tanto son neutrales.
  • 2.  CONTRATRANSFERENCIA La contra transferencia es cuando un psicólogo siente  emociones excesivas hacía el Cliente/Paciente. Se pueden presentar emociones como  tristeza, enojo, impotencia, soledad, comprensión y por supuesto se identifica que tiene  algunos sentimientos parecidos a los del cliente/paciente como; ira, impotencia.  IDENTIFICACIÓN: En la identificación imitamos a quien admiramos, respetas y  percibimos iguales. En el proceso de entrevista puede causar identificación o no en los  clientes/pacientes.  INTERNACIONALIZACIÓN: Es en base de cómo me siento conmigo mismo y con  respecto a los demás. Se encuentra lo que es un "modelo a seguir" y respecto a ello  tenemos lo que es ¿A quién has decidido imitar con admiración y porqué?, se  encuentran los rasgos más deseables, adicional a eso se hallan rasgos y conductas tuyas  que tu cliente/paciente adoptaran consciente e inconscientemente
  • 4. •Medio de grabación  Ventajas:  Es un medio que permite esmerarnos en la entrevista.  Permite escuchar con seguridad lo que dijo o quiere dejar dicho el entrevistado.  Puede reafirmar puntos que se le hayan escapado por medio de la repetición .  Desventajas :  El entrevistado se podría sentir mas seguro  Puede sentirse presionado al hablar libremente  No puede darse una entrevista certera
  • 5. Estado Físico y Psíquico del entrevistador  El entrevistador debe operar disociado" en parte actuando con una identificación proyectiva con el entrevistado y en parte permaneciendo fuera de esta identificación, observando y controlando lo que ocurre, de manera de graduar así el impacto emocional y la desorganización ansiosa. Esta disociación con la que tiene que operar el entrevistador es a su ves funcional o dinámica, en el sentido que tiene que actuar permanentemente la proyección e introyección, y tiene que ser lo suficientemente plástica para que pueda permanecer en los límites de una actitud profesional.
  • 6. Situación de la entrevista  Motivación  Constituye una de las grandes claves explicativas de la conducta humana. De ahí que la motivación académica ayude a explica gran parte de la conducta del estudiante en aula y su transcendencia en el proceso enseñanza aprendizajes.  Interés del sujeto  Una buena actitud es fundamental para triunfar en la entrevista. De tu actitud dependerá en buena medida el éxito o el fracaso de sus aspiraciones, sin embargo, al contrario de lo que muchas veces se cree, una actitud serena y sumisa no es siempre la más adecuada, debes aprender a distinguir lo que busca el entrevistador y responder a sus expectativas.
  • 7.  Agresividad  En ocasiones el en entrevistador trata de desestabilizar, presionándole y haciéndole tambalear psicológicamente atreves de la intimidación con preguntas o el uso de la contradicción hasta encontrar sus puntos débiles y su reacción ante situación de presión.  Manejo de la situación de la entrevista  Aquí el entrevistador deberá hacer rapport con el entrevistado ya que hay que saber intensificar las actuaciones para entender las habilidades de la comunicación ya que será una herramienta fundamental a la hora de mantener entrevistas
  • 8. Nerviosidad ,Emotividad o timidez del sujeto  estas reacciones pueden perturbar el normal desarrollo de la entrevista. el sujeto encara la entrevista con miedo, embarazo o esperanza. además, no sabe todavía que se espera de él puede temer ser inferior o saber responder.  Es importante que esas manifestaciones provocadas por la situación de la entrevista se supriman rápidamente; su reaparición en el transcurso de la entrevista será significativa, en , efecto, con respecto a los temas tratados y es necesario poder reconocerla.
  • 9. La Mentira  El entrevistador puede sospechar una mentira por omisión ,mas rara vez por la alteraciones de los hechos. Por que mienten los niños? Como imitación Por miedo Por desconfianza al psicólogo Para llamar la atención Entre otros .
  • 10. Valor del testimonio del sujeto  El valor que tiene el testimonio del sujeto es una parte critica en la técnica de la entrevista en el cual se pueden cometer errores, estos errores se dan cuando el entrevistado, involuntariamente, informa incorrectamente sobre los hechos; puede haber un falso testimonio porque se omitan hechos o se inviertan el orden de los mismo, o sea, su descripción es incorrecta. Esto ocurre cuando se interroga con mucha insistencia sobre los pequeños detalles; una vez que el sujeto agota sus recuerdos, está en disponibilidad de inventar o deducir para satisfacer las peticiones del entrevistador.
  • 11. Evaluación sistemática de los rasgos  Cuando señalamos que algo tiene carácter sistemático, rápidamente lo asociamos a la esencia de un sistema, el cual requiere de insumos o nivel de entrada, mecanismos de conversión a nivel procesal, salidas o metas y retroalimentación.