ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
Martha eugenia melendez
1. 1. CONCEPTUALIZACIÓN
Pedagogía:
Se considera una disciplina:
Es la reflexión sobre las
prácticas educativas, busca
reconstruírlas
La pedagogía no es un
saber específico sino
un cuerpo de saberes
Antropología
Psicología
Sociología
filosofía
El proceso pedagógico
debe ser innovador y
debe buscar la
participación activa de
todos los participantes
Le invito a mirar el siguiente video
2. 3. CONCLUSIONES
Análisis de la praxis
Se busca que los estudiantes utilicen
sus conocimientos para resolver
problemas relacionados con su
contexto y puedan resolver
problemas de su vida cotidiana y su
entorno.
Como docente se busca
ser una guía y apoyo en
el proceso de
aprendizaje
2. DESARROLLO
Los estudiantes se muestran muy atraídos por la tecnología y esto ayuda a mantenerlos interesados
en el tema.
En mi praxis no encuentro ninguna de las tendencias pedagógicas claramente definidas. Hay una
mezcla de algunas características de ellas pero la limitación de recursos y el contexto detienen la
implementación en su totalidad.
Sería interesante mirar de que manera es posible introducir las TICS de manera más significativa.
Se intenta innovar con el uso
de la tecnología. Manejo de
las tabletas. Sin embargo hay
bastante limitación en la
conexión a internet.